“Ce vendredi 10 janvier après-midi, accueillis par Ludovic Andrzejewski et Brieuc D’Herbecourt membres du CJD Côte d’Opale, les jeunes et l’équipe du Centre de Jour ont pu assister à leur première séance d’un cycle de travail sur l’Energie, pensé et réfléchi lors des réunions sur la Culture d’Entreprendre au sein de notre établissement entre les différents partenaires.
Après une présentation interactive théorique et historique sur le concept de l’Energie dispensée par Brieuc, les jeunes ont rencontré Claude Perard, animateur du réseau des Repair Café Côte d’Opale, au sein de la Maison de l’Etudiant.
Par petits groupes, avec un adulte animateur de ce réseau d’entraide, ils ont pu ainsi mesurer la puissance de différents appareils électriques puis procéder au démontage méticuleux des appareils défectueux afin d’essayer de déceler les pannes.
Les jeunes ont apprécié ce moment et nous remercions la Maison des Etudiants pour son accueil chaleureux, l’équipe de Repair Café pour nous avoir sensibiliser à leur travail ainsi que Brieuc pour son intervention.“
(Texte et images d’Olivier, membre de l’équipe éducative).
Ce 11 décembre, les enfants et l’équipe éducative du Centre de jour ont découvert le simulateur proposé aux élèves du Lycée Professionnel Maritime Boulogne dans le cadre de notre partenariat avec cet établissement.
Un grand merci à l’équipe du Lycée pour ce bel accueil, au plaisir de se retrouver pour de nouvelles découvertes.
Découvrez le images transmises par Yannick Coppin, chef de service du Centre de jour :
Ce 20 novembre, séance mensuelle des Maisons au Fablab de notre association. Ce matin, une deuxième arbre a poussé et des étoiles et des cœurs se sont penchés sur son berceau.
Découvrez les images réalisées par Quentin, notre Fabmanager :
Ce 3 octobre dans le cadre de nos “Conférences du jeudi” à l’attention des enfants du Centre de jour et des équipes de nos Maisons, l’équipe d’Opale ‘R’ Formation ULM a présenté une histoire de l’aéronautique d’hier à aujourd’hui sur nos côtes littorales et les raisons d’être et d’agir de l’association.
Un grand merci à Messieurs Alain Delliaux, Alain Evrard et Gaëtan Ruet.
Découvrez avec l’aimable autorisation de M. Evrard les images diffusées dans la salle pendant la conférence :
Découvrez les images réalisées du prêt d’archives exposé au pigeonnier, espace d’exposition de notre association, à l’attention des enfants et des équipes (images réalisées par Bruno Defachelle, chef de service du DMAD DARF et de la Maison de la Danse) :
Quentin nous envoie la photo prise ce matin à l’occasion de la séance hebdomadaire du Centre de jour permettant aux enfants de créer au Fablab de notre association :
Le programme « L’aventure de la vie » organise l’activité des Maisons de culture de notre institution, chaque année de la troisième semaine de septembre à la mi-juillet de l’année suivante.
On trouvera sur notre site Internet un bilan narratif synthétique de cette saison 2022-2023 ici.
Dans le cadre du suivi de la dotation octroyée à notre institution par la Fondation Daniel et Nina Carasso à l’occasion de l’appel à projet « Art et territoire 2014 », le cabinet « Nuova Vista » a proposé aux lauréats de questionner les participants de leurs activités culturelles afin de formaliser les effets qu’ils déclarent leur imputer quant à leur sociabilité et leur socialisation (estime de soi, relations à autrui, adhésion au projet institutionnel portant les activités culturelles de l’institution, inscription dans la vie de la cité).
On trouvera ici le détail de la fabrication de cet outil évaluatif unique en France, ainsi que l’identité des acteurs ayant participé à ce travail.
Considérations méthodologiques :
Le questionnaire dans sa première version a été proposé aux enfants et aux jeunes de notre institution au terme de cette saison culturelle 2014-2015, à la mi-juillet 2014.
On trouvera les résultats de cette première vague évaluative ici.
Lors de la saison 2015-2016, constatant que certaines formulations de questions composant la fiche « participants enfants et jeunes » ont été incomprises à l’époque par les répondants, le Conseil scientifique de l’association a recommandé lors de sa réunion du 9 octobre 2015 que les enfants et les jeunes participent au développement d’une nouvelle grille, plus appropriable. On trouvera le détail des analyses du Conseil scientifique au sujet de l’expérimentation de cet outil évaluatif sur notre site Internet, à l’adresse suivante (voir la partie II : « Retour sur la saison culturelle 2014-2015 et présentation de la saison culturelle 2015-2016 », ici).
L’association a sollicité par conséquent le Conseil de la Vie Sociale, instance représentative de ses usagers, afin d’améliorer le questionnaire adressé aux enfants et aux jeunes pour cette seconde vague. Le Conseil de la Vie Sociale a proposé au terme de sa réunion du 1er juillet 2016 la nouvelle version. On trouvera à l’adresse suivante le compte-rendu de cette réunion (voir la partie II : « II. Amélioration du questionnaire proposé chaque fin de saison culturelle aux enfants et aux jeunes de l’institution pour objectiver les effets du programme « L’aventure de la vie » sur leur parcours de vie. », ici).
Renforcement de la capabilité / de la confiance en soi
1. Je suis fier (fière) d’avoir participé aux différents projets culturels tout au long de l’année
2. Le programme culturel est important pour moi
3. Mon entourage s’est intéressé à ce que j’ai fait dans ce projet
4. Je me suis investi(e) à fond dans ce projet
5. Quand je fais quelque chose, je le fais bien
6. J’ai réussi à dépasser mes difficultés
7. Je me rends compte grâce à ce programme que je sais faire des choses aussi bien que la plupart des gens
Ouverture culturelle
8. Je suis allé(e) voir une manifestation de [discipline pratiquée] depuis le début du projet ?
9. J’ai prévu d’aller voir une manifestation de [discipline pratiquée] ?
10. J’ai envie de continuer à pratiquer [discipline pratiquée] après mon départ des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale ?
11. Le projet m’a donné envie de pratiquer une /d’autre(s) discipline(s) artistique(s), scientifique(s) ou sportive(s) ?
12. J’ai donné à mon entourage l’envie d’assister à des spectacles ou de pratiquer une discipline artistique, scientifique ou sportive ?
Apprentissage de la diversité
14. Je me suis senti accepté par les autres grâce aux ateliers
13. J’ai appris à connaitre toutes les personnes de ma Maison grâce aux ateliers
Construction du collectif
15. J’ai aimé construire un projet en équipe
16. Je me sens à l’aise avec mon groupe
17. J’ai noué des liens avec des personnes de mon groupe
18. Je me suis fait des amis dans mon groupe
19. J’ai noué des liens avec des personnes de toutes les Maisons
Cette nouvelle version a été proposée aux enfants et aux jeunes participant aux ateliers du programme « L’aventure de la Vie » au terme de la saison 2015-2016 (voir les résultats ici), de la saison 2016-2017 (voir les résultats ici), de la saison 2017-2018 (voir les résultats ici), de la saison 2018-2019 (voir les résultats ici), de la saison 2022-2023 (voir les résultats ici). Pendant deux années (saisons 2019-2020 et 2021-2022), le questionnaire n’a pas été proposé aux enfants tant le programme culturel ne pouvait donner sa pleine mesure en raison du Covid.
Présentation des résultats des réponses à propos de la saison 2023-2024 :
Le questionnaire a été proposé entre le 26 août et le 5 septembre 2024 aux enfants et aux jeunes du Centre de jour, de la Maison du Cirque, de la Maison de la Danse, de la Maison des Découvreurs, de la Maison de la Musique, de la Maison du Sport et de la Maison Vive et des Studios de semi-autonomie et appartements extérieurs. Les enfants sollicités sont celles et ceux ayant pratiqué un minimum de trois mois d’atelier artistique et culturel entre la troisième semaine de septembre 2023 et la fin du festival annuel “Les Journées d’enfance”, le 5 juillet 2024.
Sur les 64 enfants potentiellement répondant au questionnaire, 41 ont accepté de remplir cette fiche, soit un taux de réponse de 64 %.
Pour rappel, le taux de réponse de la vague 2022-2023 était de 71,62 %.
Analyse des réponses :
Chaque rubrique donnera lieu à une mise en perspective en réunions à la rentrée avec les équipes éducatives, les professeurs d’atelier, les Conseils et comités de pilotage du programme culturel.
Les résultats sont catégorisés de trois façons :
“% de réponses négatives” : les répondants ont soit coché “Pas du tout d’accord”, soit coché “Pas d’accord” ;
“% de réponses intermédiaires” : les répondants ont coché “Plutôt d’accord” ;
“% de réponses positives” : les répondants ont soit coché “D’accord”, soit coché “Tout à fait d’accord”.
Thème 1 : Renforcement de la capabilité / de la confiance en soi
Réponse 1 (réponse à la question : « Je suis fier (fière) d’avoir participé aux différents projets culturels tout au long de l’année »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
0.07
0.02
90.1
Réponse 2 (réponse à la question : « Le programme culturel est important pour moi »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
4.9
29.3
65.8
Réponse 3 (réponse à la question : « Mon entourage s’est intéressé à ce que j’ai fait dans ce projet »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
1
21.9
77.1
Réponse 4 (réponse à la question : « Je me suis investi(e) à fond dans ce projet »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
0.04
9.7
90.26
Réponse 5 (réponse à la question : « Quand je fais quelque chose, je le fais bien »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
1
24.4
74.6
Réponse 6 (réponse à la question « J’ai réussi à dépasser mes difficultés »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
9.72
4.9
85.38
Réponse 7 (réponse à la question « Je me rends compte grâce à ce programme que je sais faire des choses aussi bien que la plupart des gens »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
9.72
19.5
70.78
Thème 2 : Ouverture culturelle
Réponse 8 (réponse à la question « Je suis allé(e) voir une manifestation de [discipline pratiquée] depuis le début du projet ?»)
% de réponses positives
% de réponses négatives
63.4
36.6
Réponse 9 (réponse à la question « J’ai prévu d’aller voir une manifestation de [discipline pratiquée] ?»)
% de réponses positives
% de réponses négatives
43.9
56.1
Réponse 10 (réponse à la question « J’ai envie de continuer à pratiquer [discipline pratiquée] après mon départ des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale ? »
% de réponses positives
% de réponses négatives
53.6
46.4
Réponse 11 (réponse à la question « Le projet m’a donné envie de pratiquer une /d’autre(s) discipline(s) artistique(s), scientifique(s) ou sportive(s) ? »)
% de réponses positives
% de réponses négatives
73.2
26.8
Réponse 12 (réponse à la question « J’ai donné à mon entourage l’envie d’assister à des spectacles ou de pratiquer une discipline artistique, scientifique ou sportive ? »)
% de réponses positives
% de réponses négatives
61
39
Thème 3 : Apprentissage de la diversité
Réponse 13 (réponse à la question « J’ai appris à connaitre toutes les personnes de ma Maison grâce aux ateliers »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
1
9.7
89.3
Réponse 14 (réponse à la question « Je me suis senti accepté par les autres grâce aux ateliers »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
19.7
12.2
68.1
Thème 4 : Construction du collectif
Réponse 15 (réponse à la question « J’ai aimé construire un projet en équipe »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
0.02
12.2
87.78
Réponse 16 (réponse à la question « Je me sens à l’aise avec mon groupe »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
1
14.6
84.4
Réponse 17 (réponse à la question « J’ai noué des liens avec des personnes de mon groupe »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
5
0.07
94.43
Réponse 18 (réponse à la question « Je me suis fait des amis dans mon groupe »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
5
4.9
90.1
Réponse 19 (réponse à la question « J’ai noué des liens avec des personnes de toutes les Maisons »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
9.72
4.9
85.38
Sur proposition du Conseil scientifique lors de sa réunion du 7 octobre 2022, Les réponses au questionnaire sont aussi traitées selon trois classes d’âge (les “petits”, âgés de 6 à 10 ans ; les “moyens”, âgés de 11 à 14 ans et les “grands” âgés de 15 à 18 ans).
Ces résultats détaillés seront analysés lors de la réunion de rentrée avec nos professeurs d’atelier ainsi qu’avec les membres des conseils du programme artistique et culturel.
Nous apprenons peu à peu des réactions de la Maison qui frissonne aux aléas du vent.
Découvrez les images réalisées par Bruno Defachelle, chef de service du DMAD et de la Maison de la Danse ce 6 juillet 2024 (70 kilomètres / heure en rafale sur le site d’Outreau). N’hésitez pas à allumer le son de votre ordinateur 🙂 :
