“Ce vendredi 10 janvier après-midi, accueillis par Ludovic Andrzejewski et Brieuc D’Herbecourt membres du CJD Côte d’Opale, les jeunes et l’équipe du Centre de Jour ont pu assister à leur première séance d’un cycle de travail sur l’Energie, pensé et réfléchi lors des réunions sur la Culture d’Entreprendre au sein de notre établissement entre les différents partenaires.
Après une présentation interactive théorique et historique sur le concept de l’Energie dispensée par Brieuc, les jeunes ont rencontré Claude Perard, animateur du réseau des Repair Café Côte d’Opale, au sein de la Maison de l’Etudiant.
Par petits groupes, avec un adulte animateur de ce réseau d’entraide, ils ont pu ainsi mesurer la puissance de différents appareils électriques puis procéder au démontage méticuleux des appareils défectueux afin d’essayer de déceler les pannes.
Les jeunes ont apprécié ce moment et nous remercions la Maison des Etudiants pour son accueil chaleureux, l’équipe de Repair Café pour nous avoir sensibiliser à leur travail ainsi que Brieuc pour son intervention.“
(Texte et images d’Olivier, membre de l’équipe éducative).
Ludovic Andrzejewski, membre du Centre des Jeunes Dirigeants, section Côte d’Opale
Mehdi Bouchelaghem, directeur du Lycée Professionnel Maritime Boulogne-sur-mer/Le Portel
Capucine Bocahut, présidente du Centre des Jeunes Dirigeants, section Côte d’Opale
Patrick Bourdet, président du Conseil et parrain de l’association
Yannick Coppin, chef de service du Centre de jour et de la Maison Vive
Ludivine Fourrier, membre du Centre des Jeunes Dirigeants, section Côte d’Opale
Olivier Leprêtre, éducateur du Centre de jour
Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association
Francis Rembotte, membre du Conseil d’administration de l’association
Henri Villeneuve, membre du Conseil d’administration de l’association
Excusés :
Claire Beugnet, directrice de l’association
Claude Jaouen, président du cabinet « Consulting4TOP »
Eric Legros, membre du Conseil d’administration de l’association
Laurence Lenfroit, psychologue clinicienne, psychologue de la santé, micro nutritionniste
Philippe Morel, membre du Conseil d’administration de l’association
Philippe Richard, membre du Conseil d’administration de l’association
Invité :
Heniu Dyduch, membre du conseil d’administration de la Fondation Marc Rohrbach sous l’égide de la Fondation de France
Emmanuel Paris informe les participants que Madame Capucine Bocahut et Monsieur Mehdi Bouchelaghem ont accepté la proposition d’intégrer le Conseil et les en remercie au nom de l’association.
Ouverture de la dix-septième réunion trimestrielle du Conseil par son président.
I. Présentation des bilans de la saison culturelle 2024-2025 et du thème de cette nouvelle saison :
Emmanuel Paris présente les travaux évaluatifs réalisés durant l’Eté pour mesurer les effets du programme artistique et culturel de l’association durant la saison 2023-2024, la saison commençant troisième semaine de septembre 2023 et s’achevant au terme du Festival annuel « Journées d’enfance 2024 » le 4 juillet 2024.
Emmanuel Paris distribue aux participants trois ensembles de résultats : le bilan qualitatif de la saison, son bilan quantitatif et les résultats du questionnaire de satisfaction proposé aux enfants à son sujet.
On trouvera le contenu de ces rapports aux adresse suivantes :
S’agissant du bilan général, Emmanuel Paris valorise la dynamique du programme artistique et culturel ; deux résidences art/science furent la saison dernière organisées par l’association avec le soutien de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France, de la Fondation Marc Rohrbach sous l’égide de la Fondation de France et de l’entreprise Inelys.
Ces résidences ont permis d’une part de créer un film permettant aux enfants d’exprimer leurs interprétations de ce qui fait à utopie – thème de la saison 2023-2024, et de construire une structure Land art sur le site d’un des lieux de vie de l’association.
On trouvera ci-après une présentation du film et de la structure :
Autre manifestation de la vitalité du programme artistique et culturel durant la saison 2023-2024, le spectacle clôturant le festival « Journées d’enfance 2024 » a été vu par 350 spectateurs ; familles, professionnels de l’Aide Sociale à l’Enfance ou de l’Education nationale ont applaudi les enfants de notre association ayant présenté sur scène leurs créations en arts, lettres, sports pendant une heure quinze et au fil d’une histoire inventée par leurs professeurs d’atelier et leur metteur en scène tout au long de l’année. On trouvera ci-après photos et films du spectacle :
Emmanuel Paris commente les résultats du questionnaire de satisfaction proposé chaque année aux enfants depuis dix ans.
Ce questionnaire est rempli sous le sceau du volontariat (pas de caractère obligatoire), et proposé aux enfants ayant réalisé au moins trois mois d’ateliers durant la saison (pour ce questionnaire ; de la reprise des ateliers troisième semaine de septembre 2023 au spectacle de juillet 2024).
Deux nouveautés, proposées par le Conseil scientifique de l’association, organisent le questionnaire : un système de pictogramme permettant à l’enfant de mieux saisir les nuances entre les réponses possibles à apporter pour chaque question, et l’âge de l’enfant qui remplit la fiche.
Sur ce dernier point, cela a permis de réaliser un traitement statistique général des réponses, et un traitement par classes d’âge (“petits”, de 6 à 10 ans ; “moyens”, de 11 à 14 ans ; “grands”, de 15 à 18 ans).
La saison dernière, les “petits” représentaient 34,4 % des enfants suivant des ateliers pendant au moins 3 mois, les “moyens” 34,4% et les “grands” 31.2 %.
S’agissant des taux de participation, les résultats sont : 64 % pour l’ensemble des enfants, 54,8 % pour les “petits”, 34,4 % pour les “moyens”, 33.3 % pour les “grands”.
Dans le détail des réponses, on n’observe pas comme ce fut le cas lors de la précédente livrée du questionnaire à propos de la saison 2022-2023 des variations selon les classes d’âge : les résultats sont globalement homogènes et la plupart du temps positifs – y compris pour la catégorie « ouverture culturelle » alors que celle-ci recueillait systématiquement des taux de réponses la plupart négatifs depuis le début de la campagne de sondage en 2014.
Emmanuel Paris explique qu’en l’état la proposition de demander aux équipes de prendre le temps de dialoguer avec l’enfant ne souhaitant pas remplir ce questionnaire pour comprendre avec lui les raisons de ce refus n’est méthodologiquement pas possible car susceptible d’inspirer à l’enfant un sentiment de culpabilité.
II. Présentation du thème de la saison 2024-2025 et de son programme :
Emmanuel Paris présente « Apogée », thème de la nouvelle saison :
Emmanuel Paris précise les dates du Festival « Journées d’Enfance 2025 » clôturant la saison : du 27 juin au 4 juillet 2025. Décision a été prise de ne plus organiser en présentiel l’assemblée générale des comités de pilotage et des conseils du programme artistique et culturel, habituellement programmé lors de ce festival. Emmanuel Paris explique cette décision par le fait que peu de participants depuis la fin des confinements COVID se rendent disponibles pour cette réunion, privilégiant la participation à l’activité de ces instances par visioconférences tout au long de la saison.
Parmi les actions connues ces prochains mois, Emmanuel Paris cite deux résidences ; l’une pendant la première semaine des vacances de Toussaint et l’autre en premier semestre 2025, permettant aux enfants de créer avec des artistes pour l’une des chansons illustrant le thème de la nouvelle saison, pour l’autre de faire des fresques murales dans l’espace associatif et dans l’espace public. Ces deux résidences précise Emmanuel Paris sont rendues possibles par le soutien de la Fondation de France et de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France.
Autres actions issues de partenariats :
un partenariat renouvelé avec le Fonds Régional d’Art Contemporain Grand Large Hauts-de-France qui permettra cette année un prêt d’œuvres au premier trimestre 2025 de l’artiste Céline Ahond. Les enfants du Centre de jour et de la Maison Vive, explique Emmanuel Paris, créeront à leur tour lors de leurs ateliers en arts plastiques et avec le conseil des membres du FRAC des artefacts en carton des scènes de la vie quotidienne, pour par exemple pour jouer à faire comme s’ils étaient juge des enfants ou secrétaire de direction ;
un partenariat renouvelé avec le Centre de Formation aux Produits de la Mer et de la Terre permettant aux enfants de l’association de découvrir au premier semestre 2025 les locaux de cet institut de formation, de rencontrer ses élèves et l’équipe pédagogique et de s’exercer lors d’un atelier cuisine à la préparation d’un repas constitués de produits de la filière pêche locale ;
un partenariat avec le Centre des Musées Nationaux région Hauts-de-France permettant au mois d’octobre 2024 aux enfants de l’association de découvrir le site de la colonne de la Grande Armée à Wimille et de créer aux côtés d’autres enfants de l’Impro de Wimille et de la Ferme Beaurepaire des structures appelées à être exposées dans le musée jouxtant la colonne ;
un partenariat avec l’association « Opal ‘R’ ULM Formation » permettant aux enfants du Centre de jour de s’initier à la navigation aéronautique et de découvrir l’histoire et la mémoire du site de l’aérodrome d’Alprech.
III. Finalisation des programmations et contenus d’ateliers avec le Centre des Jeunes Dirigeants de la section Côte d’Opale :
Ludovic Andrzejewski présente la programmation de quatre séances d’atelier avec les enfants et l’équipe du Centre de jour organisées chaque deux mois le vendredi entre 14h et 16h de novembre 2024 à mai 2025 permettant de découvrir les métiers de la filière énergie électrique. Ludovic Andrzejewski précise les entreprises d’ores et déjà pressenties : une entreprise dédiée à la domotique, un bureau d’études thermiques, un site industriel spécialisé dans le pneumatique. Une visite dans les locaux d’Eurotunnel à Calais est aussi possible. Ludovic Andrzejewski prend contact avec Yannick Coppin et Olivier Leprêtre pour finaliser ce cycle d’atelier. Ludivine Fourrier propose d’explorer la faisabilité de l’organisation de stage permettant aux enfants de découvrir une filière métier dans le cadre de mentorats.
Patrick Bourdet et Henri Villeneuve proposent de programmer à la saison 2025-2026 un cycle d’ateliers thématisant « l’exploitation des ressources naturelles » ; une prospection vis-à-vis des acteurs de l’entreprise « Carrières du Boulonnais » et d’entreprises œuvrant à la bonne gestion des ressources en eau est recommandée.
Patrick Bourdet, Yannick Coppin et Emmanuel Paris remercient le Centre des Jeunes Dirigeants, Capucine Bocahut, pour la qualité de ce partenariat.
IV. Présentations par Messieurs Bouchelaghem et Dyduch, respectivement directeur du Lycée Professionnel Maritime Boulogne-sur-mer/Le Portel et coordinateur du conseil d’administration de la Fondation Marc Rohrbach sous l’égide de la Fondation de France :
Mehdi Bouchelaghem décrit des contenus d’ateliers possibles permettant dans le cadre de l’année 1 du partenariat avec notre association de proposer aux enfants du Centre de jour une découverte de l’art de naviguer et d’en faire métier :
initiation au matelotage (tressage de filets de pêche) ;
rencontre avec d’anciens navigants ;
sortie en mer à bord du bateau du Lycée ;
journée d’immersion (participation à une journée de cours type au Lycée) ;
journée à bord d’un bateau de pêche ou à bord d’un ferry.
Yannick Coppin et Emmanuel Paris remercient Mehdi Bouchelaghem pour cette proposition. Yannick Coppin se propose pour organiser la mise en œuvre de ce partenariat avec le Centre de jour et au-delà l’ensemble des unités de l’association. Pour cette année 1, le principe de trois ateliers avec le Centre de jour est retenu : une visite au Lycée, une séance de simulateur permettant de découvrir le pilotage de navire, une sortie en mer.
Emmanuel Paris demande à Mehdi Bouchelaghem la possibilité qu’une réunion puisse être organisée avec Sylvie Mestre, professeure en arts plastiques du Centre de jour et de la Maison Vive, et le professeur en arts plastiques du Lycée pour évaluer la possibilité de faire dialoguer les créations photographiques des enfants lors de leurs ateliers sur les sentiers littoral avec celles des élèves du Lycée.
Heniu Dyduch fait part du souhait de la Fondation Marc Rohrbach de créer un système de bourses à l’attention de jeunes des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale souhaitant en bénéficier pour une poursuite d’études/insertion professionnelle au terme de leur accompagnement par l’Aide Sociale à l’Enfance.
Un besoin est identifié par l’ensemble des participants ; seraient en effet concerné par ce système de bourses restant à préciser les jeunes mettant fin à leur Contrat Jeune Majeur avant 21 ans, soit juridiquement en France la limite maximale d’âge couverte par l’Aide Sociale à l’Enfance. Cette bourse pourrait soutenir le jeune entre le moment où le Contrat Jeune majeur s’arrête et la date de ses 21 ans.
Francis Rembotte propose qu’un groupe de travail soit créé pour étayer d’ici la prochaine réunion du Conseil les tenants et aboutissants de cet outil.
Les participants agréent cette proposition.
V. Questions annexes :
Patrick Bourdet confirme la venue d’un chef bordelais durant la saison pour initier les enfants et les équipes à l’art culinaire.
Patrick Bourdet informe les participants de la disponibilité d’un institut psychothérapeutique pour l’accompagnement de membres d’équipes éducatives en manifestant le besoin.
La prochaine réunion du Conseil est programmée le 25 avril 2025.
Patrick Bourdet clôt la dix-septième réunion du Conseil.
À notre parrain d’association Patrick Bourdet qui lors de l’entretien annuel préparant notre colloque demandait aux enfants leur inspiration du thème de notre nouvelle saison, un enfant de la Maison de la Musique témoigne dans sa réponse de la dynamique universelle des sentiments éprouvés pour autrui, a fortiori à propos d’êtres chers.
Les questions d’attachement / détachement dans la relation, le sentiment de répulsion ou au contraire d’osmose sont des thèmes cruciaux de la naissance à la fin de vie avec en particulier le moment où se déclenche la prise de conscience de soi. D’après les études sur ce phénomène, le bébé commence à se considérer distinct du corps de sa mère : non pas son prolongement mais un être à part entière. Il s’éveille à l’environnement et découvre peu à peu notre monde. Cet apprentissage de la pensée non fusionnelle est oh combien importante ; c’est une première apogée. Il est l’annonce d’une capacité à être libre en perception, en actes, en dires, à en être auteur et responsable : c’est précisément ce que nous tentons de consolider des années plus tard dans notre travail au quotidien avec les enfants et les jeunes.
La relation qualifiée de « fusionnelle » du bébé avec sa mère au tout début de son existence retient notre attention pour une seconde raison. S’il est bien un endroit de notre univers où la fusion, processus atomique produisant l’énergie nucléaire, la chaleur, s’exerce avec constance et intensité depuis des temps immémoriaux et pour des milliards d’années encore, c’est là où siège l’étoile au centre de notre galaxie et que nous appelons « Soleil ».
Tout comme l’enfant de la Maison de la Musique avec sa famille, tout comme les humains les uns envers les autres, notre planète s’approche et s’éloigne de l’astre céleste ; la Terre elle aussi entretient avec lui des relations d’attachement/détachement. Notre planète est attirée par le Soleil et sa trajectoire naturelle est d’aller vers lui. Mais comme elle se déplace très vite (cent sept mille kilomètres par heure), elle ne l’atteint jamais : la Terre ne fait que tourner autour du Soleil. Ce que les astrophysiciens nomment ainsi « le point de périgée » (la distance la plus courte entre les deux chaque année au mois de janvier) est de cent cinquante millions de kilomètres, « le point d’apogée » (distance la plus longue chaque année en juillet) est quant à lui de cent cinquante-deux millions de kilomètres. Dans l’espace comme dans nos vies, le phénomène d’attraction/répulsion existe tour à tour – toute la question étant de trouver un point d’équilibre. C’est là une deuxième acception possible du thème de notre saison culturelle.
Réunions d’équipe hebdomadaires, réunions de concertation avec les référents sociaux des enfants, des parents et tuteurs légaux, audiences devant le Juge des enfants, rédactions des Documents Individuels de Prise en Charge chaque six mois avec contribution de l’enfant concerné : nombreux et réguliers sont les moments durant lesquels nous travaillons avec l’enfant. A la recherche d’un point d’équilibre, au fil de cycles alternant affaiblissement et épanouissement de l’enfant, de ses parents ou de ses tuteurs légaux, nous cheminons avec lui en quête d’une main levée de la mesure éducative lorsqu’elle est possible ou d’une indépendance forte de l’apprentissage à l’autonomie que nous lui aurons inculqué le temps de sa présence à nos côtés.
Notre programme artistique et culturel a parmi ses principes fondateurs l’ambition de permettre aux enfants d’exprimer par leurs créations en arts, en lettres, en sciences, en sports, en techniques et technologies le meilleur d’eux-mêmes pour reprendre confiance en soi et s’ouvrir aux autres, montrer une autre image que celle tellement stigmatisée d’« enfant de foyer ». C’est pourquoi aussi choisir « Apogée » comme thème de cette nouvelle saison. Le sens commun voulant l’idée selon laquelle les humains n’auraient qu’un point culminant dans leur vie mérite d’être questionné avec l’enfant ; serait-il possible de constater ensemble que la vie peut être faite d’une succession d’apogées ou à l’inverse d’une impossibilité de se dire en avoir vécu une ?
Inventer un clip vidéo sur le harcèlement scolaire avec le groupe « Yolo », créer des compositions musicales lors de la résidence « Âme slam » du « Trio Volière » au second semestre 2024, découvrir l’art de naviguer sur les flots sur les eaux ou dans les airs avec le Lycée maritime de Le Portel et l’association « Opal’R ULM » de l’aérodrome d’Alprech, fabriquer des mondes idéaux en carton à partir d’œuvres de Céline Ahond exposées au pigeonnier de la ferme de Bertinghen dans le cadre de notre partenariat avec le FRAC Grand large – Hauts de France, faire du « street art » sur les lieux de vie de notre association et dans l’espace public à l’occasion de la résidence d’artiste de « Näutil » au premier semestre 2025, organiser première semaine de juillet 2025 la treizième édition de notre festival « Les journées d’enfance » avec notamment le magnifique spectacle issu des ateliers de chaque Maison : ce seront autant d’invitations à rechercher ensemble un accomplissement personnel et collectif à ces moments de la vie.
(“La roue de Fortune. Des cas des nobles hommes et femmes”
Reprenant les cadres du référentiel constitué en partenariat avec la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France et mis en œuvre depuis la saison culturelle 2014-2015 de notre programme pluriannuel et pluridisciplinaire “L’aventure de la vie“, voici les résultats pour chaque item à propos de notre saison 2023-2024 :
I. Activités (pendant la saison) :
I.A. Renforcement de la capabilité : Indicateur : nombre de participants aux ateliers de pratique. En septembre 2023, 79 jeunes sont recensés dans les Maisons organisant au moins un atelier hebdomadaire en arts, lettres, sciences, sports tout au long de la saison culturelle (du mois de septembre au mois de juillet de l’année suivante).
I.B. Ouverture culturelle : Indicateur : % de néophytes dans l’activité artistique proposée. Sur ces 79 jeunes, 17 sont néophytes, soit 21.5 % de cet effectif. Par néophyte, on désigne le jeune qui découvre la pratique artistique et culturelles durant la saison.
I.C. Apprentissage de la diversité / intergénérationnel : Indicateur : degré de mixité des participants. Sur ces 79 jeunes, 34 sont des filles, soit 43 % de cet effectif.
I.D. Construction du collectif : Indicateur : ratio du nombre de projets institutionnels (insufflés par la direction) par rapport au nombre de projets proposés par les équipes éducatives des Maisons. 161 actions artistiques et culturelles ont été recensées durant la saison 2023-2024. Ces actions culturelles comprennent y compris les réunions des Conseils de l’institution (Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, Comités de pilotage thématiques) car elles y font participer directement les enfants et les jeunes, correspondant en cela à l’un des principes de notre politique de développement culturel. Sur ces 161 actions, plus d’un tiers (70) a été porté par les Maisons, le reste (91) par la direction. Cette comptabilisation est biaisée par le fait que seules les actions communiquées par les équipes pour mise en ligne sur le site Internet ont été prises en compte dans ce calcul ; des actions ont lieu mais ne sont pas relatées sur le site Internet. Le nombre d’actions culturelles portées par les Maisons est de ce fait supérieur au chiffre référence ; le ratio devrait dans l’absolu et par conséquent être proche de la parité.
I.E. Amélioration du cadre de vie et de l’image du territoire : Indicateur : nombre de personnes présentes aux journées de l’enfance et autres manifestations publiques. Décompte chiffré des Journées d’Enfance 2024, du 28 juin au 5 juillet 2024 : a. Vendredi 28 juin 2023 (manifestation publique) : organisation de la joute nautique sur les bords de la Liane, à Boulogne-sur-mer : 60 enfants, 40 adultes ; b. Lundi 1er juillet 2024 (manifestation publique) : colloque « Utopia » : 100 adultes. 85 % sont les membres du personnel de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale », 5 % sont des représentants de fondation soutenant l’association, 10 % sont les intervenants du colloque c. Mardi 2 juillet 2024 (manifestation organisée en interne) : Inauguration de la « Maison qui frissonne » + « Les grandes tables de la ferme », rassemblement de la communauté éducative et retrouvailles avec les anciennes et les anciens de l’institution : 75 enfants, 200 adultes ; d. Vendredi 5 juillet 2024 (manifestation organisée en interne) : spectacle « L’utopisme d’un explorateur. L’ambition du jeune Henri Theodore Muller » à 20h, salle “Le Phenix” d’Outreau : 70 enfants, 350 adultes : 25 % sont les parents des jeunes sur scène, accueillis par l’association, 50 % sont les membres du personnel de l’association, 20 % sont des amis de l’association (intervenants extérieurs, amis…), 1 % sont des membres du Conseil d’Administration de l’association, 9 % sont des représentants des services sociaux du département. A noter : o 16 juillet 2024 : « Olympiades des Maisons 2024 » (manifestation organisée en interne) (80 enfants, 40 adultes).
I.F. Impulsion d’une dynamique partenariale : Indicateur : existence d’une instance de pilotage formalisée réunissant les partenaires. Durant la période couverte par ce rapport final, de septembre 2023 à juillet 2024, huit partenariats avec des institutions culturelles sont en activité : • pour le pôle muséographique, un partenariat (Tribunal pour Enfants de Boulogne-sur-mer) ; • pour le pôle scientifique, un partenariat (Studio « Neon ») ; • pour le pôle sportif, deux partenariats (le « Boulogne Canoë Kayak (BCK) » et le « Training Center ») ; • pour le pôle technique, un partenariat (Agence « Kraft »). Aux cinq partenariats existants s’ajoutent une relation privilégiée de soutien à la réalisation des actions culturelles de l’association de la part de quatre fondations : la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France (organisation de la résidence artistique de Rémy Boiron), la Fondation Marc Rohrbach sous l’égide de la Fondation de France (organisation de la résidence art / science « Maison qui frissonne »), la Fondation Sopra Steria / Institut de France (activités du Fablab des Maisons), les Jeunesses Musicales de France (organisation d’un cycle d’ateliers de pratiques musicales au Centre de jour). Trois partenariat (« Centre des Jeunes Dirigeants, section Côte d’Opale », « Centre de Formation aux Produits de la Mer et de la Terre », « Château d’Hardelot ») ont permis l’organisation d’ateliers pour le Centre de jour. On trouvera le bilan co-rédigé avec les partenaires ici.
I.G. Changement de regard sur ses pratiques : Indicateur : nombre de réunions organisées par des acteurs du champ (état, conseil général, ONG /associations) pour présenter la politique culturelle des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale. Durant la saison 2023-2024, le 3 avril, l’équipe du Centre de jour accompagnée d’Emmanuel Paris a présenté l’association et les techniques pédagogiques du Centre de Jour aux étudiantes et aux étudiants inscrits au module « Ecole inclusive » du Master première année “Master de l’enseignement, de l’éducation et de la formation” de l’Inspé d’Outreau. Le 12 avril, Emmanuel Paris a présenté aux étudiantes et aux étudiants du Master “Management de l’innovation”, parcours “Gestion des entreprises sanitaires et sociales” de l’IAE de Lille l’histoire de notre institution, son organisation, son programme d’établissement reconnu comme innovant dans sa capacité à proposer aux enfants des actions artistiques et culturelles au cœur de leur accompagnement. Le 19 avril, des collègues ont participé au « Forum chop ton job » organisé par le Collège Albert Camus d’Outreau à l’intention des élèves de quatrième du territoire.
II. Résultats (à la fin de la saison) :
II.A. Renforcement de la capabilité : Indicateur : taux de réponses positives évaluant la confiance en soi générée par la pratique artistique et culturelle. Voir les résultats des réponses au questionnaire proposé fin août 2024 aux enfants ici.
II.B. Ouverture culturelle : Indicateur : degré d’appropriation de la pratique artistique et culturelle. Voir les résultats des réponses au questionnaire proposé fin août 2024 aux enfants ici.
II.C. Apprentissage de la diversité / intergénérationnel : Indicateur : taux de réponses positives évaluant l’acceptation de la diversité au sein du groupe. Voir les résultats des réponses au questionnaire proposé fin août 2024 aux enfants ici.
II.D. Construction du collectif : Indicateur : % de participants ayant créé un lien significatif avec d’autres participants. Voir les résultats des réponses au questionnaire proposé fin août 2024 aux enfants ici.
II.E. Amélioration du cadre de vie et de l’image du territoire : Indicateur : nombre de nouveaux projets culturels ayant émergé sur le territoire. Nous avons sollicité nos deux partenaires territoriaux afin de formaliser une réponse chiffrée : – A l’échelle locale : le service « culture » de la Communauté d’Agglomérations du Boulonnais ; – A l’échelle régionale : le « Service d’action culturelle et territoriale » de la Direction régionale des affaires culturelles Hauts-de-France. Selon ces deux sources : – A l’échelle locale, il n’existe pas encore de recensement systématique des projets culturels nés chaque année dans le territoire du boulonnais. – A l’échelle régionale, il n’existe pas encore de recensement systématique des projets culturels nés chaque année dans les Hauts-de-France.
II.F. Impulsion d’une dynamique partenariale : Indicateur : % de partenaires prêts à reconduire le projet ou un autre projet avec le porteur de projet. En comparant les relevés de présence des comptes-rendus des comités de pilotage de la saison culturelle 2022-2023 et ceux des comptes-rendus de la première réunion des comités de pilotage de la saison culturelle 2023-2024, 80 % de nos partenaires ont donc reconduit le projet avec notre institution.
II.G. Changement de regard sur ses pratiques : Indicateur : nombre de manifestations organisées par des institutions sur le territoire national et promouvant l’action éducative et culturelle au nom du droit fondamental des enfants à la culture et aux loisirs : La Fondation « Culture et Diversité » développe un programme pluriannuel pour soutenir les actions artistiques et culturelles en Maison d’Enfants à Caractère Social. On trouver ici sa présentation.
Le programme « L’aventure de la vie » organise l’activité des Maisons de culture de notre institution, chaque année de la troisième semaine de septembre à la mi-juillet de l’année suivante.
On trouvera sur notre site Internet un bilan narratif synthétique de cette saison 2022-2023 ici.
Dans le cadre du suivi de la dotation octroyée à notre institution par la Fondation Daniel et Nina Carasso à l’occasion de l’appel à projet « Art et territoire 2014 », le cabinet « Nuova Vista » a proposé aux lauréats de questionner les participants de leurs activités culturelles afin de formaliser les effets qu’ils déclarent leur imputer quant à leur sociabilité et leur socialisation (estime de soi, relations à autrui, adhésion au projet institutionnel portant les activités culturelles de l’institution, inscription dans la vie de la cité).
On trouvera ici le détail de la fabrication de cet outil évaluatif unique en France, ainsi que l’identité des acteurs ayant participé à ce travail.
Considérations méthodologiques :
Le questionnaire dans sa première version a été proposé aux enfants et aux jeunes de notre institution au terme de cette saison culturelle 2014-2015, à la mi-juillet 2014.
On trouvera les résultats de cette première vague évaluative ici.
Lors de la saison 2015-2016, constatant que certaines formulations de questions composant la fiche « participants enfants et jeunes » ont été incomprises à l’époque par les répondants, le Conseil scientifique de l’association a recommandé lors de sa réunion du 9 octobre 2015 que les enfants et les jeunes participent au développement d’une nouvelle grille, plus appropriable. On trouvera le détail des analyses du Conseil scientifique au sujet de l’expérimentation de cet outil évaluatif sur notre site Internet, à l’adresse suivante (voir la partie II : « Retour sur la saison culturelle 2014-2015 et présentation de la saison culturelle 2015-2016 », ici).
L’association a sollicité par conséquent le Conseil de la Vie Sociale, instance représentative de ses usagers, afin d’améliorer le questionnaire adressé aux enfants et aux jeunes pour cette seconde vague. Le Conseil de la Vie Sociale a proposé au terme de sa réunion du 1er juillet 2016 la nouvelle version. On trouvera à l’adresse suivante le compte-rendu de cette réunion (voir la partie II : « II. Amélioration du questionnaire proposé chaque fin de saison culturelle aux enfants et aux jeunes de l’institution pour objectiver les effets du programme « L’aventure de la vie » sur leur parcours de vie. », ici).
Renforcement de la capabilité / de la confiance en soi
1. Je suis fier (fière) d’avoir participé aux différents projets culturels tout au long de l’année
2. Le programme culturel est important pour moi
3. Mon entourage s’est intéressé à ce que j’ai fait dans ce projet
4. Je me suis investi(e) à fond dans ce projet
5. Quand je fais quelque chose, je le fais bien
6. J’ai réussi à dépasser mes difficultés
7. Je me rends compte grâce à ce programme que je sais faire des choses aussi bien que la plupart des gens
Ouverture culturelle
8. Je suis allé(e) voir une manifestation de [discipline pratiquée] depuis le début du projet ?
9. J’ai prévu d’aller voir une manifestation de [discipline pratiquée] ?
10. J’ai envie de continuer à pratiquer [discipline pratiquée] après mon départ des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale ?
11. Le projet m’a donné envie de pratiquer une /d’autre(s) discipline(s) artistique(s), scientifique(s) ou sportive(s) ?
12. J’ai donné à mon entourage l’envie d’assister à des spectacles ou de pratiquer une discipline artistique, scientifique ou sportive ?
Apprentissage de la diversité
14. Je me suis senti accepté par les autres grâce aux ateliers
13. J’ai appris à connaitre toutes les personnes de ma Maison grâce aux ateliers
Construction du collectif
15. J’ai aimé construire un projet en équipe
16. Je me sens à l’aise avec mon groupe
17. J’ai noué des liens avec des personnes de mon groupe
18. Je me suis fait des amis dans mon groupe
19. J’ai noué des liens avec des personnes de toutes les Maisons
Cette nouvelle version a été proposée aux enfants et aux jeunes participant aux ateliers du programme « L’aventure de la Vie » au terme de la saison 2015-2016 (voir les résultats ici), de la saison 2016-2017 (voir les résultats ici), de la saison 2017-2018 (voir les résultats ici), de la saison 2018-2019 (voir les résultats ici), de la saison 2022-2023 (voir les résultats ici). Pendant deux années (saisons 2019-2020 et 2021-2022), le questionnaire n’a pas été proposé aux enfants tant le programme culturel ne pouvait donner sa pleine mesure en raison du Covid.
Présentation des résultats des réponses à propos de la saison 2023-2024 :
Le questionnaire a été proposé entre le 26 août et le 5 septembre 2024 aux enfants et aux jeunes du Centre de jour, de la Maison du Cirque, de la Maison de la Danse, de la Maison des Découvreurs, de la Maison de la Musique, de la Maison du Sport et de la Maison Vive et des Studios de semi-autonomie et appartements extérieurs. Les enfants sollicités sont celles et ceux ayant pratiqué un minimum de trois mois d’atelier artistique et culturel entre la troisième semaine de septembre 2023 et la fin du festival annuel “Les Journées d’enfance”, le 5 juillet 2024.
Sur les 64 enfants potentiellement répondant au questionnaire, 41 ont accepté de remplir cette fiche, soit un taux de réponse de 64 %.
Pour rappel, le taux de réponse de la vague 2022-2023 était de 71,62 %.
Analyse des réponses :
Chaque rubrique donnera lieu à une mise en perspective en réunions à la rentrée avec les équipes éducatives, les professeurs d’atelier, les Conseils et comités de pilotage du programme culturel.
Les résultats sont catégorisés de trois façons :
“% de réponses négatives” : les répondants ont soit coché “Pas du tout d’accord”, soit coché “Pas d’accord” ;
“% de réponses intermédiaires” : les répondants ont coché “Plutôt d’accord” ;
“% de réponses positives” : les répondants ont soit coché “D’accord”, soit coché “Tout à fait d’accord”.
Thème 1 : Renforcement de la capabilité / de la confiance en soi
Réponse 1 (réponse à la question : « Je suis fier (fière) d’avoir participé aux différents projets culturels tout au long de l’année »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
0.07
0.02
90.1
Réponse 2 (réponse à la question : « Le programme culturel est important pour moi »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
4.9
29.3
65.8
Réponse 3 (réponse à la question : « Mon entourage s’est intéressé à ce que j’ai fait dans ce projet »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
1
21.9
77.1
Réponse 4 (réponse à la question : « Je me suis investi(e) à fond dans ce projet »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
0.04
9.7
90.26
Réponse 5 (réponse à la question : « Quand je fais quelque chose, je le fais bien »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
1
24.4
74.6
Réponse 6 (réponse à la question « J’ai réussi à dépasser mes difficultés »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
9.72
4.9
85.38
Réponse 7 (réponse à la question « Je me rends compte grâce à ce programme que je sais faire des choses aussi bien que la plupart des gens »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
9.72
19.5
70.78
Thème 2 : Ouverture culturelle
Réponse 8 (réponse à la question « Je suis allé(e) voir une manifestation de [discipline pratiquée] depuis le début du projet ?»)
% de réponses positives
% de réponses négatives
63.4
36.6
Réponse 9 (réponse à la question « J’ai prévu d’aller voir une manifestation de [discipline pratiquée] ?»)
% de réponses positives
% de réponses négatives
43.9
56.1
Réponse 10 (réponse à la question « J’ai envie de continuer à pratiquer [discipline pratiquée] après mon départ des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale ? »
% de réponses positives
% de réponses négatives
53.6
46.4
Réponse 11 (réponse à la question « Le projet m’a donné envie de pratiquer une /d’autre(s) discipline(s) artistique(s), scientifique(s) ou sportive(s) ? »)
% de réponses positives
% de réponses négatives
73.2
26.8
Réponse 12 (réponse à la question « J’ai donné à mon entourage l’envie d’assister à des spectacles ou de pratiquer une discipline artistique, scientifique ou sportive ? »)
% de réponses positives
% de réponses négatives
61
39
Thème 3 : Apprentissage de la diversité
Réponse 13 (réponse à la question « J’ai appris à connaitre toutes les personnes de ma Maison grâce aux ateliers »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
1
9.7
89.3
Réponse 14 (réponse à la question « Je me suis senti accepté par les autres grâce aux ateliers »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
19.7
12.2
68.1
Thème 4 : Construction du collectif
Réponse 15 (réponse à la question « J’ai aimé construire un projet en équipe »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
0.02
12.2
87.78
Réponse 16 (réponse à la question « Je me sens à l’aise avec mon groupe »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
1
14.6
84.4
Réponse 17 (réponse à la question « J’ai noué des liens avec des personnes de mon groupe »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
5
0.07
94.43
Réponse 18 (réponse à la question « Je me suis fait des amis dans mon groupe »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
5
4.9
90.1
Réponse 19 (réponse à la question « J’ai noué des liens avec des personnes de toutes les Maisons »)
% de réponses négatives
% de réponses intermédiaires
% de réponses positives
9.72
4.9
85.38
Sur proposition du Conseil scientifique lors de sa réunion du 7 octobre 2022, Les réponses au questionnaire sont aussi traitées selon trois classes d’âge (les “petits”, âgés de 6 à 10 ans ; les “moyens”, âgés de 11 à 14 ans et les “grands” âgés de 15 à 18 ans).
Ces résultats détaillés seront analysés lors de la réunion de rentrée avec nos professeurs d’atelier ainsi qu’avec les membres des conseils du programme artistique et culturel.
Cinquième moment fort de notre festival annuel « Les Journées d’Enfance 2024 », le bilan de la saison culturelle 2023-2024 et la présentation de quelques axes de travail pour la saison 2024-2025. Toutes les informations concernant la saison 2023-2024 sont consultables dans le détail ici.
I. Conseil de la Culture d’entreprendre :
Le Conseil a siégé pour la huitième année consécutive. Il est constitué des membres du Conseil d’administration, de deux chefs de service ; Emmanuel Paris, chef de service des « studios » et Yannick Coppin, chef de service du « Centre de Jour ». Sont aussi membres le Conseil d’administration de l’association ; la direction de l’association ; Ludovic Andrzejewki, président du Centre des Jeunes Dirigeants de la section Côte d’Opale ; Isabelle Bonne, chargée de la communication extérieure Centre de Formation Produits de la Mer et de la Terre ; Patrick Bourdet, Président du cabinet Oliviaie consulting et parrain de notre association ; Julien Da Costa, membre du Centre des Jeunes Dirigeants de la section Côte d’Opale, coordinateur national du Centre des Jeunes Dirigeants ; Ludivine Fourrier, membre du Centre des Jeunes Dirigeants de la section Côte d’Opale ; Claude Jaouen, président du cabinet « Consulting4TOP » ; Laurence Lenfroit, psychologue clinicienne, psychologue de la santé et psychothérapeute.
Le développement des projets portés par le Centre des Jeunes Dirigeants de la section Côte d’Opale et le Centre de Formation Produits de la Mer et de la Terre : cette saison 2023-2024, le Conseil de la Culture d’entreprendre a organisée une journée pédagogique permettant aux jeunes de notre association ainsi que de celle de l’association « Temps de vie », site de Guizelin, de découvrir les locaux du Centre de Formation des Produits de la Mer et de la Terre, les élèves et l’équipe pédagogique. Des ateliers furent aussi organisés, permettant de s’initier à la cuisine des produits de la mer, aux espèces marines travaillées en cuisine. Le Centre des Jeunes Dirigeants section côte d’Opale a organisé un cycle d’ateliers à l’attention des enfants du Centre de jour pour s’initier au monde de l’entreprise. Pour la prochaine saison, qui commencera en septembre, ces deux partenariats permettront la programmation d’activités analogues. Le cycle d’ateliers du Centre des Jeunes Dirigeants section côte d’Opale thématisera les métiers de l’électricité.
Autre axe travaillé cette saison 2023-2024 par le Conseil de la Culture d’entreprendre ; la présentation à des étudiants des métiers de notre association. Le 3 avril, l’équipe du Centre de jour accompagnée d’Emmanuel Paris a présenté l’association et les techniques pédagogiques du Centre de Jour aux étudiantes et aux étudiants inscrits au module « Ecole inclusive » du Master première année “Master de l’enseignement, de l’éducation et de la formation” de l’Inspé d’Outreau. Le 12 avril, Emmanuel Paris a présenté aux étudiantes et aux étudiants du Master “Management de l’innovation”, parcours “Gestion des entreprises sanitaires et sociales” de l’IAE de Lille l’histoire de notre institution, son organisation, son programme d’établissement reconnu comme innovant dans sa capacité à proposer aux enfants des actions artistiques et culturelles au cœur de leur accompagnement. Le 19 avril, des collègues ont participé au « Forum chop ton job » organisé par le Collège Albert Camus d’Outreau à l’intention des élèves de quatrième du territoire.
Monsieur Bouchelaghem, directeur du Lycée maritime de Boulogne-sur-mer, participera à la réunion de rentrée du Conseil de la Culture d’entreprendre pour développer ensemble des actions éducatives et culturelles.
II. Conseil de Vie Sociale :
Le Conseil de Vie Sociale a siégé pour la neuvième année consécutive. Il est représenté aujourd’hui par les représentants élus des enfants de l’association : Elena de la Maison de la Musique, Kérina de la Maison des Découvreurs, Rosalie de la Maison du Sport, Ethan de la Maison du Cirque, Kayron de la Maison Vive et Liam de la Maison de la Danse, Nicolas des Studios de semi-autonomie et appartements extérieurs. Sont aussi membres de ce Conseil Sarah Couvelard, représentante du personnel, Claire Beugnet, présidente du Conseil et Emmanuel Paris. Le Conseil de Vie Sociale intègre désormais dans ses compte-rendus les synthèses des groupes de parole organisés au préalable de ses réunions dans chaque unité de notre association.
Cette saison, le Conseil de Vie Sociale a travaillé sur les modalités d’accession des enfants des Maisons d’internat de notre association aux studios de semi-autonomie et appartements extérieurs et à propos de la gestion des émotions entre pairs et avec l’adulte.
La saison prochaine, le Conseil de Vie Sociale examinera les résultats d’une expérimentation en cours à la Maison du Sport permettant aux enfants et à l’équipe éducative de dialoguer chaque jour via des cahiers personnels à la disposition des enfants. Le Conseil de Vie Sociale travaillera par ailleurs à la production de nouveaux outils de communication pour présenter au grand public les raisons d’être et d’agir de notre association, le point de vue de ses bénéficiaires.
III. Conseil scientifique :
Le Conseil scientifique a siégé pour la onzième année consécutive. Il est composé des membres du Conseil d’administration, de Marie-Pierre Bouchaudy, précédemment cheffe du service de l’inspection de la création artistique au Ministère de la Culture, Marie-Christine Briatte, responsable de service « Petite enfance », mairie de Brest, Jean-Paul Demoule, professeur des universités émérite en archéologie, Université Paris 1, Patrick Girard, éducateur “Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale”, représentant du personnel, Fleur Guy, docteure en géographie, responsable du pôle de la formation supérieure, institut Ocellia, Pascal Joly, service “Petite enfance”, mairie de Boulogne-sur-mer, Olivier Martin, professeur des universités en sociologie, Université Paris Descartes, Jérémie Mattout, chargé de recherche, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon – Inserm U1028 / CNRS UMR5292, Eric Parot, précédemment ingénieur physicien Schlumberger Ltd, Arthur Vuattoux, maître de conférences en sociologie, Université Sorbonne Paris Nord.
Le Conseil scientifique a préparé la programmation du colloque organisé ce 1er juillet. Il a aussi accompagné la diffusion dans notre association auprès des enfants et des équipes des résultats de l’étude nationale répondant à l’appel à projets de l’Observatoire National de la Protection de l’Enfance. Notre association, ainsi que l’association Acolea (territoire Métropole Est Lyon, 69) et l’association Les Ecureuils (territoire plateau haut-vivarais Lignon, 43) ont participé à cette recherche coordonnée par l’Institut de formation et de recherche en intervention sociale Ocellia et le Centre Max Weber (Université Lyon 2). Le Conseil scientifique a aussi organisé en réunions des lectures commentées d’ouvrages permettant à l’association d’enrichir sa politique d’établissement en matière d’ouverture culturelle sur le territoire.
IV. Les comités de pilotage (par ordre alphabétique) :
Communication :
S’agissant de l’alimentation du site de l’association, à ce jour treize pages Internet sont archivées dans la rubrique saison 2023-2024, soit 128 articles.
La Webradio compte trois nouveaux enregistrements audios ; les audios des Conférences du jeudi durent en moyenne une heure.
Sur le compte Youtube de l’association, 289 vidéos sont en ligne depuis le 16 juillet 2014 avec au total 26364 vues ; elles sont aussi intégrées dans des articles sur le site Internet de l’association. Nous avons 146 abonnés à notre chaîne.
Les partenaires du programme culturel ont régulièrement communiqué sur les actions développées conjointement.
Exposition :
L’association a signé une convention trisannuelle avec le tribunal de Boulogne-sur-Mer, permettant l’exposition permanente d’œuvres créées par les enfants dans le cadre de leurs ateliers en arts plastiques avec leur professeure Sylvie Mestre. Cette année, 16 cadres ont été accrochés dans les locaux du Tribunal Pour Enfants ; ce sont des photos prises lors d’ateliers Land art.
Du 10 juin 2023 au 14 janvier 2024 avait lieu la deuxième édition de la Triennale Art & Industrie intitulée Chaleur humaine, organisée par le Frac Grand Large – Hauts-de-France et le LAAC – musée de France. Cet évènement co-porté par une quarantaine d’institutions sur le territoire dunkerquois ainsi qu’en région Hauts-de-France, à travers la mise en place de nombreuses résonances, expositions ou résidences d’artistes a rassemblé près de 296 000 visiteur et visiteuses ont découvert dans ce cadre les réflexions portées par les artistes sur le sujet des énergies. L’œuvre « Dunes magnétiques » créée par l’artiste Io Burgard avec les enfants et les équipes a été exposée pendant 6 mois au LAAC de Dunkerque, puis placé dans le « jardin d’Elisabeth » sur le site de la Ferme de Bertinghen.
International :
Les lettres de l’éléphante Shila, native du Kerala en Inde, continuent d’alimenter notre site Internet à l’attention des enfants et des équipes. A ce jour, cette aventure épistolaire en ligne a généré 345 articles.
Sciences et techniques :
Pour préparer l’inauguration de la « Maison qui frissonne » le 2 juillet dernier, les enfants ont rencontré en atelier Viliina Koivisto et Mark Nixon, respectivement artiste et architecte, pour découvrir avec eux les principes de la conception d’une structure en 3 dimensions à partir d’un ordinateur et de quelques lois en physique aéronautique au fondement de son animation.
Le Fablab de l’association a organisé chaque mois entre novembre et mai des séances ; les enfants ont créé en particulier des maquettes de cabanes personnalisées.
La reproduction à l’échelle 1 d’une charrette ayant véhiculé les plénipotentiaires du Royaume de France qui, au XVème siècle, ont tenté de faire la paix avec les plénipotentiaires du Royaume d’Angleterre à Leulinghen-Bernes a donné lieu à 7 séances mensuelles. L’objectif est d’inaugurer cette charrette en cortège en 2027.
V. Informations annexes :
Pour la troisième année consécutive, en partenariat avec les Jeunesses Musicales de France, l’association a organisé pour les enfants du Centre de jour un cycle d’ateliers leur permettant d’explorer la pratique musicale en compagnie d’invités de qualité. Cette saison 2022-2023, les enfants ont créé lors de 10 séances avec Thomas Gourdin, intervenant de cet atelier. Le principe de cette résidence est reconduit pour la saison 2024-2025.
VI. Thème de la saison 2024-2025, programmation des prochaines réunions des Conseils :
L’association propose « Apogée » pour inspirer la saison culturelle à venir, commençant en septembre et se terminant en juillet 2025.
Ce thème a été choisi pour illustrer la dynamique des relations enfant / famille, mouvement cyclique fait d’éloignements (le point d’apogée de l’astre terrestre vis-à-vis du Soleil) et de rapprochements (le point de périgée). Le sens commun, voulant l’idée selon laquelle les humains n’auraient qu’un point culminant dans leur vie, mérite d’être questionné avec l’enfant ; serait-il possible de constater ensemble que la vie peut être faite d’une succession de points culminants, ou à l’inverse d’une impossibilité de se dire en avoir vécu un ?
Une résidence du collectif musical « Trio Volière » à l’automne puis de l’artiste street art « Naütil » au premier semestre 2025 permettront notamment d’étayer ce thème.
Un prêt d’œuvres issues du Fonds Régional d’Art Contemporain Grand Large – Hauts de France permettant aux enfants du Centre de jour et de la Maison Vive dans le cadre de leurs ateliers en arts plastiques de préparer une exposition sera organisé au premier trimestre 2025.
Dates des prochaines réunions :
Conseil de la Vie Sociale : mardi 24 septembre, de 18h à 20h. Conseil de la Culture d’entreprendre : le 11 octobre, de 10h à 13h. Conseil scientifique : le 8 novembre, de 10h à 13h.
Ludovic Andrzejewski, président du Centre des Jeunes Dirigeants, section Côte d’Opale
Patrick Bourdet, président du Conseil et parrain de l’association
Yannick Coppin, chef de service du Centre de jour et de la Maison Vive
Claude Jaouen, président du cabinet « Consulting4TOP »
Laurence Lenfroit, psychologue clinicienne, psychologue de la santé, micro nutritionniste
Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association
Francis Rembotte, membre du Conseil d’administration de l’association
Henri Villeneuve, membre du Conseil d’administration de l’association
Excusés :
Claire Beugnet, directrice de l’association
Isabelle Bonne, secrétaire du pôle apprentissage, chargée de communication du Centre de Formation aux Produits de la Mer et de la Terre
Julien Da Costa, membre du Centre des Jeunes Dirigeants, section Côte d’Opale, coordinateur national du Centre des Jeunes Dirigeants
Emmanuelle Dehée, membre du Conseil d’administration de l’association
Ludivine Fourrier, membre du Centre des Jeunes Dirigeants, section Côte d’Opale
Eric Legros, membre du Conseil d’administration de l’association
Ouverture de la seizième réunion trimestrielle du Conseil par son président.
I. Présentation d’analyses statistiques à propos du parcours scolaire des enfants de l’association :
Emmanuel Paris informe les participants de plusieurs actions réalisées ces dernières semaines dans le cadre de l’un des axes de développement formulé dans le « projet d’établissement 2020-2025 » et consistant à travailler au renforcement des liens partenariaux avec les établissements scolaires du territoire.
Le 3 avril, l’équipe du Centre de jour accompagnée d’Emmanuel Paris a présenté l’association et les techniques pédagogiques du Centre de Jour aux étudiantes et aux étudiants inscrits au module « Ecole inclusive » du Master première année “Master de l’enseignement, de l’éducation et de la formation” de l’Inspé d’Outreau. Le 12 avril, Emmanuel Paris a présenté aux étudiantes et aux étudiants du Master “Management de l’innovation”, parcours “Gestion des entreprises sanitaires et sociales” de l’IAE de Lille l’histoire de notre institution, son organisation, son programme d’établissement reconnu comme innovant dans sa capacité à proposer aux enfants des actions artistiques et culturelles au cœur de leur accompagnement. Ce jour, Claire Beugnet accompagnée de chefs de service, d’éducateurs, d’Alicia Gignet notre psychologue, participent au « Forum chop ton job » organisé par le Collège Albert Camus d’Outreau à l’intention de ses élèves de quatrième ; il s’agit d’expliquer aux élèves les métiers organisant notre accompagnement des enfants accueillis et suivis et par l’association. De nombreux autres stands sur ce forum présentaient de même les corps de métiers d’entreprises et collectivités du territoire. Pour terminer cet inventaire, Emmanuel Paris signale aux participants la proposition faite par Bruno Leduc d’organiser un partenariat la saison prochaine avec le Lycée maritime, actuellement basé sur Le Portel mais qui intègrera l’année prochaine ses nouveaux locaux à Boulogne-sur-mer ; le projet est de proposer aux enfants de l’association la visite du lycée une fois par an, les ateliers de simulation à la navigation, de mécanique, de fabrication de chalut, de rencontrer les professeurs, les élèves, pourquoi pas des employeurs qui viennent présenter leur métier.
Afin d’étayer ces interventions, Emmanuel Paris informe les participants de nouvelles statistiques réalisées à propos des effectifs de notre association et portant sur le parcours scolaire des enfants ainsi que de possibles notifications « handicap ». On trouvera ici une présentation détaillée de ce dispositif étatique d’aide à la scolarité.
Emmanuel Paris présente les relevés statistiques à propos des enfants et jeunes de l’association bénéficiant d’une notification MDPH (ce travail statistique ne permet pas de préciser quel handicap a été acté). Sur 129 enfants et jeunes présents dans nos effectifs au 4 avril 2024 (maison d’internat + studios et appartements + Centre de jour + DMAD DARF), 52 ont une notification (40,3 % des effectifs).
Dans le détail (nombre de notifications/effectif) : Centre de jour : 12 notifications pour 16 enfants (75%) ; DMAD DARF : 8 notifications pour 35 mesures (22,8 %) ; Maison du Cirque : 5 notifications pour 13 enfants (38,4 %) ; Maison de la Danse : 6 notifications pour 13 enfants (46,1 %) ; Maison des Découvreurs : 4 notifications pour 13 enfants (30,7%) ; Maison de la Musique : 5 notifications pour 14 enfants (35,7%) ; Maison du Sport : 6 notifications pour 13 enfants (46,1%) ; Maison Vive : 5 notifications pour 5 enfants en internat (100%) ; Studios : 1 notification pour 7 jeunes (14,2%).
Yannick Coppin souligne combien le taux de notifications MDPH pour le Centre de jour est significatif et témoigne de la nécessité de penser des pédagogies adaptées. Yannick Coppin précise qu’une sortie en extérieur, comme ce peut être le cas dans les programmations d’activités prévues avec le Centre des Jeunes Dirigeants et le Centre de Formation aux Produits de la Mer et de la Terre (visites d’entreprise, de lieux de formation), peut déstabiliser des enfants du groupe. L’équipe doit par conséquent réfléchir avec les intervenants partenaires pour établir les enfants qui iront sur ces lieux de découverte et d’apprentissage. Yannick Coppin conclue sur le fait que ces handicaps jouent aussi grandement sur le format temporel de l’atelier ; la question de l’attention, de la disponibilité de l’enfant pour écouter et interagir peut varier d’une séance à l’autre.
Laurence Lenfroit dit qu’elle se rend disponible auprès des intervenants de ces cycles d’atelier partenariaux pour préparer avec eux la dimension émotionnelle que l’intervenant ne peut manquer de ressentir confronté à la difficulté d’interagir avec l’enfant ou le groupe.
Yannick Coppin confirme que des temps de préparation à partir de la troisième semaine de septembre chaque année sont très importants pour analyser ensemble la composition du groupe, les informations sur les comportements d’ores et déjà constatés depuis la rentrée de début septembre, et affiner de la sorte le scénario du cycle d’ateliers.
Emmanuel Paris présente un second corpus statistique, celui-ci détaillant la ventilation des parcours scolaires des enfants et des jeunes de l’association.
Au 28 mars, la répartition des inscriptions scolaires en cours se présentait de la façon suivante (ces statistiques incluent les enfants suivis par le DMAD DARF, accueillis dans nos maisons d’internat et studios/appartements extérieurs, soit 128 enfants) : Ecole primaire : 28,3% ; Collège : 29,2% ; Lycée : 20,7% ; MFR : 0,9% ; IME : 7,5% ; IMpro : 0,9% ; ITEP : 2,8% ; Uliss : 2,8% ; Segpa : 0,9% ; Sefis : 0,9% ; Centre de jour : 4,7%.
Emmanuel Paris observe que la très grande majorité des enfants et jeunes effectuent leur parcours scolaire dans un cursus dit « normal » avec le soutien massif des notifications MDPH rendant possible, si les ressources de l’Education nationale le permettent, la mise en place de personnes aidantes style AESH.
Yannick Coppin dit que de nombreuses notifications d’orientation en IME et ITEP restent insatisfaites ; les enfants doivent longuement patienter au Centre de jour ou dans une classe « normale » (mais donc inadaptée) avant que l’intégration en institut spécialisé ait lieu.
Les participants valorisent ces statistiques ; connues du Conseil départemental et des partenaires, elles permettront d’année en année de les aider à saisir mieux encore les caractéristiques types des enfants et jeunes de l’association.
II. Point sur l’état d’avancement de la saison culturelle :
Emmanuel Paris informe les participants de la réalisation de la résidence « Utopia » permettant à l’artiste Rémy Boiron de créer avec les enfants un film a été diffusé dans sa version finale au café-théâtre le 26 mars. Ce film est par ailleurs mis en ligne sur le site internet de l’association :
L’ensemble des modules constituant l’œuvre artistique praticable « Dunes magnétiques » créée par l’artiste Io Burgard lors de sa résidence au premier semestre 2023 sont à présents arrivés à la ferme de Bertinghen. Ils étaient exposés depuis le mois de juin 2023 au LAAC de Dunkerque dans le cadre de la triennale en art contemporain « Chaleurs humaines ». Les modules sont assemblés sur le site du « Jardin d’Elisabeth », l’inauguration aura lieu en septembre :
Le cycle d’ateliers musicaux au Centre de jour co-organisé avec les Jeunesses Musicales de France furent réalisées cette saison pour la troisième année consécutive. Cette année, les ateliers étaient réalisés par l’artiste Thomas Gourdin :
Les enfants du Centre de jour participent à la résidence de la compagnie Irina Brook organisée par le château d’Hardelot ; aux côtés de collèges du territoire, il s’agit pour les enfants, leur professeur en théâtre Manuel Pacques et de Kevin Ferdjani, acteur de la compagnie Irina Brook, de créer des interprétations autour du texte « Le Roi Lear » de William Shakespeare.
Le 12 avril, les enfants et l’équipe du Centre de jour ont assisté à la répétition de « L’île de Tulipatan » par l’orchestre symphonique « Opale Sinfonietta » :
Un concert de l’orchestre au café-théâtre est programmé en septembre pour ouvrir la saison culturelle 2024-205.
En juin, les enfants et les équipes construiront sur le site Splingard avec Viliina Koivisto et Mark Nixon ses concepteurs une version de la structure « Maison qui frissonne » actuellement visitable au Louvre-Lens. Cette version sera inaugurée lors du festival « Journées d’enfance 2024 » :
En juin toujours, une seconde vague d’accrochages sera organisée dans les locaux du Tribunal pour Enfants de Boulogne-sur-mer :
Les résidences de Rémy Boiron et de Io Burgard furent réalisées grâce au soutien de la Fondation Daniel et Nina Carasso. La « Maison qui frissonne » sera construite grâce au soutien de l’entreprise Inelys et de la Fondation Marc Rohrbach.
II. Présentation du Festival « Journées d’enfance 2024 » et du thème de la saison 2024-2025 :
Emmanuel Paris présente aux participants la programmation du Festival :
Vendredi 28 juin 2024 de 18h à 20h sur le site olympique du « Boulogne Canoë Kayak » (rive de la Liane) : régate nautique inter-maisons. Le principe d’une course de caisses à savon est reconduit ;
Lundi 1er juillet 2024 de 9h à 16h dans les locaux de l’ULCO Boulogne-sur-mer, site Saint-Louis : colloque « Utopia » ;
Mardi 2 juillet 2024 : De 11h à 11h30 : inauguration sur le site de l’association sis au 130, boulevard Raymond Splingard à Outreau de la structure « Maison qui frissonne » ; de 12h à 15h sur le site de la ferme de Bertinghen : « grandes tables de la ferme », rassemblement annuel avec les anciennes et les anciens de l’institution.
Vendredi 5 juillet 2024 : De 10h à 12h sur le site de la ferme de Bertinghen (café-théâtre Michel Lafont) : assemblée générale du programme artistique et culturel de l’association « L’aventure de la vie » ; de 20h à 21h15 en salle « Le Phenix » d’Outreau : spectacle créé par les enfants avec leurs professeurs d’ateliers et leur metteur en scène, Romuald Pierru.
Emmanuel Paris présente aux participants l’organisation du colloque « Utopia » le 1er juillet 2024 dans les locaux de l’Université Littoral Côte d’Opale de Boulogne-sur-mer, site Saint-Louis. Emmanuel Paris explique que bien des invitations lancées à la suite de la réunion du Conseil de la Culture d’entreprendre du 13 octobre 2023 sont restées lettres mortes, et propose par conséquent au Conseil de prendre connaissance d’une mouture qui n’a pu être discutée précédemment.
9h : Accueil et discours de bienvenue de la part de M. Leduc, président de l’association et d’une personnalité du Conseil départemental du Pas-de-Calais ;
9h20 : Film réalisé le 19 avril permettant à des enfants de chaque maison de dialoguer avec M. Bourdet, parrain de notre association, autour du thème de la saison 2023-2024 « Utopia » et de celui de la saison 2024-2025 « Apogée » ;
9h50 : Présentation par Maki Suzuki, artiste designer, de son travail en Europe pour créer avec les populations locales des espaces utopiques. On trouvera ci-après l’enregistrement de la conférence qu’avait accordée Maki Suzuki à la communauté le 4 octobre 2018 :
10h20 : Présentation par Pascale Cornuel, historienne, de son travail à propos de Sœur Anne-Marie Javouhey et de sa création en Guyane, au cours des années 1830, du village de Mana. On trouvera ci-après plus d’informations à propos du travail de Pascale Cornuel :
10h50-11h : Pause ;
11h : Présentation par Marie-Pierre Bouchaudy, membre du Conseil scientifique, de son travail avec Fabrice Lextrait à propos des nouveaux territoires de l’art. On trouvera ici plus d’informations sur cette analyse.
11h30 : Présentation par Christian Antonelli, artiste et dessinateur de presse, de son travail pour proposer aux lecteurs un regard décalé sur l’actualité. On trouvera ci-après l’enregistrement de la conférence qu’avait accordée Christian Antonelli à la communauté le 9 janvier 2017 :
13h30-14h45 : trois ateliers organisés dans trois salles du site universitaire : atelier 1 : Philippe Richard et Bruno Defachelle à propos des moments de rire dans le travail éducatif quotidien ; atelier 2 : Maki Suzuki et Lumina Henon à propos des mises en scène de soi dans les relations enfants / adultes des Maisons ; atelier 3 : Marie-Pierre Bouchaudy, Yannick Coppin et Christophe Lefèvre à propos des espaces et des moments de création dans le quotidien de notre vie associative.
14h45-15h : Pause.
15h-16h : Restitution collective des ateliers de l’après-midi, appuyée par les dessins de Christian Antonelli réalisés durant la journée du colloque.
Patrick Bourdet propose que pour le colloque de la saison 2024-2025, qui aura lieu en juillet 2025, un membre du Centre des Jeunes Dirigeants soit convié à prendre la parole et que les membres de ce collectif soient invités à assister au colloque. Les participants agréent cette proposition.
Emmanuel Paris présente aux participants le thème de la saison 2024-2025 : « Apogée ». Ce thème a été choisi pour illustrer la dynamique des relations enfant / famille, mouvement cyclique fait d’éloignements (le point d’apogée de l’astre terrestre vis-à-vis du Soleil) et de rapprochements (le point de périgée). Emmanuel Paris précise par ailleurs que le sens commun, voulant l’idée selon laquelle les humains n’auraient qu’un point culminant dans leur vie, mérite d’être questionné avec l’enfant ; serait-il possible de constater ensemble que la vie peut être faite d’une succession de points culminants, ou à l’inverse d’une impossibilité de se dire en avoir vécu un ? Emmanuel Paris pour conclure cette présentation informe les participants qu’un partenariat aéronautique est en gestation, permettant aux enfants de pratiquer l’ULM avec l’association « Opale’R ».
III. Préparation des activités partenariales, saison 2024-2025 :
Isabelle Bonne a préparé cette deuxième année de partenariat avec le Centre de Formation aux Produits de la Mer et de la Terre pour que les puissent découvrir ce lieu d’enseignement et dialoguer avec ses acteurs :
– en octobre, une journée sera organisée à l’attention d’une quinzaine de personnes (enfants et adultes) des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale et de d’une autre Maison d’Enfants à Caractère Social du territoire. Durant cette journée, les enfants (âgés de quatorze ans et plus en raison des réglementations dans les ateliers professionnels de cuisine) rencontreront des professeurs, des élèves, mangeront sur place des mets conçus en cours, s’exerceront à réaliser leur propre « Burger de la mer », découvriront les crustacés et poissons travaillés ce jour-là par le Centre ;
– une date reste à préciser pour la même découverte pédagogique du Centre par les enfants du Centre de jour.
Francis Rembotte pense qu’il serait opportun de réfléchir en amont de la visite à ce que l’on en attend, de faire à l’issue une mesure de l’impact sur les participants puis une analyse des écarts constatés. Évidemment précise Francis Rembotte, ce processus évaluatif peut s’étendre aux ateliers réalisés en partenariat avec le Centre des Jeunes Dirigeants, mais il s’agit d’un travail chronophage qu’il faut peut-être envisager par étapes ? Emmanuel Paris répond qu’il sera possible de proposer en septembre un questionnaire adapté de celui déjà existant et proposé à l’ensemble des enfants de l’association.
Patrick Bourdet et Emmanuel Paris remercient le Centre de Formation aux Produits de la Mer et de la Terre, Isabelle Bonne, pour la qualité de ce partenariat.
Ludovic Andrzejewski informe les participants que son mandat arrive à son terme ; Capucine Bocahut devient présidente du Centre des Jeunes dirigeants, section Côte d’Opale à compter du mois de juin. Emmanuel Paris se rend disponible pour rencontrer Capucine Bucahut et lui présenter l’association ainsi que l’activité du Conseil de la Culture d’entreprendre.
Le principe de la programmation de trois séances d’atelier au Centre de jour puis une à deux visites d’entreprise lors de la fin du deuxième semestre 2024 est acté : le thème sera « L’électricité » ; Ludovic Andrzejewski va proposer aux membres du Centre des Jeunes Dirigeants exerçant en tant qu’électriciens de présenter aux enfants leur métier. Ludovic Andrzejewski va aussi proposer à l’équipe d’Enedis Saint-Martin Boulogne d’intervenir durant ce cycle d’ateliers. Claude Jaouen va solliciter la centrale EDF de Gravelines pour une éventuelle visite de ses locaux.
Patrick Bourdet et Henri Villeneuve proposent de programmer à la saison 2025-2026 un cycle d’ateliers thématisant « l’exploitation des ressources naturelles » ; une prospection vis-à-vis des acteurs de l’entreprise « Carrières du Boulonnais » et d’entreprises œuvrant à la bonne gestion des ressources en eau est recommandée.
Patrick Bourdet et Emmanuel Paris remercient le Centre des Jeunes Dirigeants, Ludovic Andrzejewski, pour la qualité de ce partenariat.
V. Questions annexes :
Patrick Bourdet propose de recommander à l’association « Rêves de gosse » de participer à la saison culturelle 2024-2025 dont le thème sera « Apogée ». Ce partenariat, dit Patrick Bourdet, pourrait permettre aux enfants de l’association de bénéficier d’une action culturelle étayant la dimension aéronautique du thème. On trouvera ici plus de détails sur les raisons d’être et d’agir de « Rêves de gosse ».
Les participants agréent cette proposition.
Emmanuel Paris demande à Patrick Bourdet s’il pourrait convaincre un chef de venir visiter l’association afin de préparer avec les enfants et les maîtresses de maison un repas issu de son magistère en cuisine. Patrick Bourdet agrée cette proposition.
La prochaine réunion du Conseil est programmée le 5 juillet 2024 de 10h à 12h (assemblée générale du programme artistique et culturel de l’association).
La réunion de rentrée du Conseil pour la saison 2024-2025 aura lieu le 11 octobre de 10h à 13h.
Patrick Bourdet clôt la seizième réunion du Conseil.
Ce mois de décembre 2023, les équipes des Maisons ont travaillé comme chaque six mois à la rédaction d’un document clé de notre champ professionnel, appelé le “Document Individuel de Prise en Charge” (DIPC). Ce document permet de faire un point sur le parcours de l’enfant ou du jeune accueilli ; notre association a érigé pour règle d’associer celui-ci à ce bilan semestriel.
A cette occasion, et sur proposition du Conseil scientifique (voir sous-partie “II.B. Présentation des résultats statistiques du questionnaire proposé aux enfants et aux jeunes”), l’association a expérimenté pour la neuvième fois l’outil évaluatif développé en interne, permettant de comparer chaque six mois les parcours des enfants et des jeunes selon les grandes rubriques organisant notre travail éducatif.
Une fiche a été distribuée aux équipes du Centre de Jour, de la Maison du Cirque, de la Maison de la Danse, de la Maison des Découvreurs, de la Maison de la Musique, de la Maison du Sport, de la Maison Vive et des studios :
Cliquez ici pour visualiser la fiche
Nom et prénom du jeune :
Le jeune et l’école :
o La situation s’est dégradée depuis 6 mois
o La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante
o La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction
o La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (préciser si elle est satisfaisante ou insatisfaisante : ………………………………………………..).
Le jeune et les liens familiaux :
o La situation s’est dégradée depuis 6 mois
o La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante
o La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction
o La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (préciser si elle est satisfaisante ou insatisfaisante : ………………………………………………..).
Le jeune et les soins :
o La situation s’est dégradée depuis 6 mois
o La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante
o La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction
o La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (préciser si elle est satisfaisante ou insatisfaisante : ………………………………………………..).
Le jeune et l’éducation :
o La situation s’est dégradée depuis 6 mois
o La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante
o La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction
o La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (préciser si elle est satisfaisante ou insatisfaisante : ………………………………………………..).
Le jeune et l’activité culturelle :
o La situation s’est dégradée depuis 6 mois
o La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante
o La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction
o La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (préciser si elle est satisfaisante ou insatisfaisante : ………………………………………………..).
Cette fiche a été remplie pour chaque enfant et jeune des Maisons précitées.
Les résultats, pour cette vague de décembre 2023, sont les suivants (84 fiches ont été traitées ; les enfants arrivés trop récemment dans nos effectifs du service de maintien à domicile qui ne pratiquent pas les activités culturelles de notre association, ne sont pas pris en compte).
I. Tendance générale ; les évaluations formulées par les équipes (en pourcentage) :
(N.B : Nous surlignons le plus haut pourcentage obtenu).
“La situation s’est dégradée depuis 6 mois” : 7.
“La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante” : 30.
“La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction” : 35,3.
“La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (satisfaisant)” : 15,6.
“La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (insatisfaisant)” : 12.
II. Au cas par cas ; les thèmes, avec le plus haut pourcentage obtenu pour chacun d’eux :
(N.B : Nous surlignons le plus haut pourcentage obtenu pour l’ensemble des thèmes).
“Le jeune et l’école” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois mais n’est pas encore satisfaisante. (40.5).
“Le jeune et les liens familiaux” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction. (28.6).
“Le jeune et les soins” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois mais n’est pas encore satisfaisante.(33.3).
“Le jeune et l’éducation” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante. (32,1).
“Le jeune et l’activité culturelle” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction (52,4).
Nous mobilisons cette fiche chaque six mois, à l’occasion des DIPC, afin d’être en mesure de dégager des tendances quant à la qualité des parcours des enfants et des jeunes de notre association ainsi que des corrélations statistiques entre les différents thèmes de notre travail au quotidien avec eux : école, liens familiaux, soins, éducation (au sens de l’apprentissage du comportement en société), activité culturelle.