Présents :

Olivier Beraud Martin, professeur des universités en sociologie, CERLIS – Centre de Recherche sur les Liens Sociaux (UMR CNRS 8070, Paris Cité, Sorbonne Nouvelle) Université Paris Cité et membre de l’Institut Universitaire de France

Patrick Girard, éducateur, représentant le personnel de l’association

André Gunthert, maître de conférences en histoire visuelle, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Centre de recherches sur les arts et le langage (UMR 8566 EHESS/CNRS)

Eric Legros, membre du conseil d’administration de l’association

Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association, coordinateur du Conseil scientifique

Arthur Vuattoux, maître de conférences en sociologie à l’Université Paris 13 (Bobigny), U.F.R. Santé, médecine, biologie humaine – Santé & protection sociale

Absents excusés :

Claire Beugnet, directrice de l’association

Jean-Paul Demoule, professeur émérite de protohistoire européenne à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne, membre honoraire de l’Institut Universitaire de France

Fleur Guy, docteure en géographie, responsable du pôle de la formation supérieure, institut Ocellia

Jérémie Mattout, chargé de recherche, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon – Inserm U1028 / CNRS UMR5292

Francis Rembotte , précédemment membres du conseil d’administration de l’association

Invitée :

Oriane Gosset, artiste

Ouverture de la trente-quatrième séance du Conseil scientifique par Olivier Beraud Martin, président du conseil.

1. Point sur la saison culturelle 2025-2026 et du thème de la saison 2026-2027 :

Emmanuel Paris présente l’état d’avancement de la saison culturelle commencée troisième semaine de septembre 2025 et qui s’achèvera à la mi-juillet.

Depuis la précédente réunion du conseil, le 7 novembre 2025, le 10 décembre à l’aérodrome d’Alprech un parcours d’exposition permanente a été inauguré, permettant aux usagers du site de découvrir ce que les enfants ont travaillé avec l’artiste Nicolas Floc’h lors de la résidence “La couleur de l’eau” organisée par notre association en 2020 avec le soutien de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France :

Inauguration du parcours d’exposition “Entre air, terre et mer” réalisé avec Opal ‘R Ulm Formation

Depuis quelques années, l’association élargit son activité partenariale en proposant à des acteurs de la société civile de développer des tiers lieux artistiques et culturels. Après celui installé au Tribunal pour Enfants de Boulogne-sur-mer, le parcours d’exposition de l’aérodrome d’Alprech est la seconde friche créée. Un corpus d’images inventées par les enfants lors de la résidence photographie d’Annie Gazé du 20 au 24 octobre 2025 a été constitué pour une mise à disposition d’un troisième site d’exposition à définir.

Fin février, deux nouvelles fresques ont été réalisées par les enfants de la Maisons Vive et de la Maison du Sport avec l’artiste Naütil ; Naütil reviendra durant la saison 2026-2027 pour achever la galerie street art des Maisons (dernière étape : la Maison de la Danse et la Maison de la Musique) :

Un pokémon à la Maison Vive

Voyage interstellaire à la Maison du Sport

Oriane Gosset présente la résidence « Contrepoint », organisée par notre association du 2 mars au 31 mai avec le soutien de la Fondation Marc Rohrbach sous l’égide de la Fondation de France et en partenariat avec le Château d’Hardelot – Centre Culturel de l’Entente Cordiale et le Centre des Musées Nationaux – Colonne de la Grande armée – Tours et trésor de la cathédrale d’Amiens – Villa Cavrois. Oriane Gosset pratique avec les enfants et les équipes de l’association des gravures inspirées des visuels fournis par les partenaires de l’association ; à terme les créations issues de cette résidence seront portées par les enfants et exposées par les établissements partenaires. On trouvera ici le site internet d’Oriane Gosset et la page sur notre site consacrée à la résidence « Contrepoint » :

Résidence “Contrepoint”

Les dates du festival annuel « Les Journées d’enfance » sont :

30 juin 2026 18h-20h devant les locaux du BCK, 7, boulevard Chanzy Boulogne-sur-mer : « Formules 1 sur la Liane », tournoi des navires caisses à savon fabriquées par les enfants ;

2 juillet 2026 12h-15h sur le site de la ferme de Bertinghen : « Les grandes tables de la ferme », rassemblement annuel avec les anciennes et les anciens de l’institution ;

3 juillet 2026, 20h-21h15 salle « Le Phenix » d’Outreau, spectacle créé tout au long de la saison par les ateliers des Maisons.

Le thème de la saison 2026-2027 du programme « L’aventure de la vie » qui commencera troisième semaine de septembre 2026 pour s’achever mi-juillet 2027 sera « Saperlipopette ! » et réfléchira à la langue parlée et écrite comme ressource à protéger pour penser, s’affirmer, partager.   « Saperlipopette ! » valorisera autrement dit l’acquisition de compétences langagières à mesure de l’accompagnement des enfants dans nos Maisons. L’un des marqueurs de la qualité de notre travail éducatif, de la bonne santé des enfants est par exemple et en effet de constater régulièrement le nombre de mots supplémentaires qu’ils connaissent voire emploient à bon escient.

Notre programme artistique et culturel a pour titre : « L’aventure de la vie » ; comme diraient nos professeurs de collège les langues sont sacrément vivantes. Ainsi la langue française ne cesse-t-elle de perdre des mots et d’en accueillir de nouveaux. Qui connait l’origine du mot « Saperlipopette » dans cette salle de réunion et peut la dire aux autres sans consulter en douce le moteur de recherches sur son smartphone ? Pas grand monde, mais ce n’est pas grave : le simple fait de dire ce matin « Saperlipopette ! » lors d’une réunion très sérieuse suffit à notre bonheur. La langue est dynamique, elle est donc comme un corps vivant à qui il faut prêter attention et dont il faut prendre soin. Un enfant de 2 ans maitriserait environ 400 mots, un étudiant lycéen utiliserait 800 à 1600 mots pour s’exprimer oralement, un adulte devrait maitriser plus ou moins 3 000 mots pour être en mesure de s’exprimer en langage courant. La plupart des français utiliseraient 5000 mots, mais 600 mots suffiraient à comprendre n’importe quel texte.  Une étude récente menée par l’Observatoire de la Langue Française (2024) souligne que le vocabulaire actif moyen d’un adulte reste stable, mais que le vocabulaire passif (les mots compris mais peu utilisés) dépasse souvent 20 000 mots. La pédopsychiatrie relève quant à elle combien dans les premiers mois de la vie de l’enfant la qualité de la relation affective avec sa mère va avoir des effets sur sa capacité d’apprentissage de la langue parlée et écrite. Dysphasies, dyslexies : ces retards de développement, ces troubles persistants sont bien connus de nos équipes et de celles des établissements scolaires accueillant les enfants de notre association et nécessitent de la part des professionnels patience, attention et coordination avec la famille et nos partenaires de l’Education nationale et de la Santé pour résorber ces difficultés à s’exprimer correctement.

« Saperlipopette ! » sera aussi un moyen pour explorer avec notre programme artistique et culturel des mots bizarres, des expressions rigolotes tombées en désuétude.

A titre d’exemple, le lexicologue Jean Pruvost a étudié l’édition de 1906 du dictionnaire Larousse[1]. Quelques-uns des mots référencés à l’époque sont sortis de l’usage en raison de la disparition de pratiques techniques, de métiers. D’autres ont été abandonnés par nos choix collectifs, que ce soit parce qu’ils ne sont plus parlés dans la rue ou abandonnés par la commission de l’académie française chargée de fixer notre langue dans des registres réactualisés chaque année. Depuis 1906, « Buquer (à la porte) » a ainsi cédé la place à « frapper » ; « abalourdir » à « abrutir » ; « accoiser » à « calmer » ; « s’abjecter » à « s’abaisser » ; « oppugnateur » à « agresseur » ; « otieux » à « oisif ». Comme « Saperlipopette ! », certains de ces mots hors d’usage se comprennent encore aisément : « désinquiéter » (rassurer), « dédormir » (réveiller), « accourcir » (raccourcir). D’autres nécessitent une sérieuse explication : « Désheurer » ? Déranger. « Druiser » ? Parler en expert. « Esperlucate » ? Personne que l’on ne trompe pas facilement. En plus d’un siècle observe Jean Pruvost, le Larousse a exclu 432 des 2 108 entrées que comptait la seule lettre i dans son édition de 1906. Parmi eux : « inartificiel », « inavare », « incharité » ou « inchasteté ». Au total a compté Jean Pruvost, cette édition de 1906 du Larousse forte de 44 252 termes en a perdu depuis 10 170 et 17 825 autres les y ont remplacés.

« Saperlipopette ! » permettra, dernière acception, de questionner notre capacité de jugement.

Est-ce un canard ? Est-ce un lapin ?…

Saperlipopette ! Cette image ne représente ni un canard, ni un lapin mais les deux : elle montre un « lapard canin » et c’est un test fameux utilisé par les neurologues pour expliquer que très souvent, notre cerveau choisit d’interpréter d’une façon plutôt que d’une autre ce que nos yeux voient ; de bonne foi, le cerveau peut nous tromper[2]. Puisque nous sommes petits ou grands – de toutes conditions sociales et de toutes cultures – susceptibles de nous tromper, l’important est de l’assumer, de maintenir notre esprit en éveil y compris une fois la décision prise ; nous pouvons corriger notre jugement car nous reconnaissons sa faillibilité.

2. Point sur les recherches/actions à réaliser lors de la saison 2026-2027 :

Depuis la précédente réunion du conseil, l’association a été sollicitée par deux instances nationales d’études et de recherches pour présenter son organisation et son programme artistique et culturel.

Claire Beugnet a été sollicitée par l’Observatoire Nationale de la Protection de l’Enfance pour une intervention le 15 septembre prochain lors de la deuxième édition de la Journée nationale de rencontre ASE-Pédopsychiatrie.

Cette année, cette journée organisée au Ministère de la Santé et des solidarités par l’ONPE et la Société française de pédopsychiatrie de l’enfant et de l’adolescent et disciplines associées (SFPEADA) invitant les services de l’Aide Sociale à l’Enfance et de la pédopsychiatrie afin de renforcer leur coopération aura pour intitulé : « Évaluer et accompagner les effets traumatiques des maltraitances infantiles ». Claire Beugnet et Emmanuel Paris interviendront dans la table-ronde thématisant « Les activités culturelles et artistiques au service de l’accompagnement thérapeutique ». Si l’association ne pratique par l’art thérapie tant cette approche présente l’inconvénient d’enfermer l’enfant dans son symptôme, son programme artistique et culturel a cependant des effets positifs sur la santé mentale des enfants, effets positifs mesurés statistiquement chaque année notamment via le questionnaire proposé aux à chaque fin de saison culturelle. Ces résultats positifs mesurés depuis 2014 exprimés par les enfants, les équipes, les partenaires de l’accompagnement de l’enfant et examinés par le conseil scientifique à chaque nouvelle publication concernent son bien-être, sa confiance en soi, son autonomie, ses relations avec ses pairs, sa capacité à agir et créer en groupe, sa capacité à s’approprier des espaces publics toujours plus distants de son lieu de vie (un musée, un monument, une autre région de France, etc.). A la Maison des chemins, à la Maison Vive, au Centre de jour, unités de l’association où une majorité d’enfants bénéficient d’une notification MDPH voire d’un accompagnement pédopsychiatrique renforcé, les ateliers en arts plastiques, en chant ou en théâtre, les participations aux résidences artistiques programmées par l’association, la présence aux représentations des troupes de théâtre ou de compagnies professionnelles en danse ou en musique invitées à présenter leurs créations au café-théâtre vont par ailleurs de pair avec une politique de réinsertion scolaire coordonnée avec les établissements du territoire en maternelle, primaire et secondaire.

Un comité scientifique chargé d’étayer les réformes en matière de protection de l’enfance pour les années allant jusque 2030 a été constitué par Gérald Darmanin – Garde des Sceaux, ministre de la Justice – et Stéphanie Rist – ministre de la Santé, des Familles, de l’Autonomie et des Personnes handicapées.

On trouvera ici la composition de ce comité.

Patrick Bourdet, parrain de l’association, et Emmanuel Paris ont été successivement sollicités ces dernières semaines par Gabrielle Chouin, qui avec Benjamin Denecheau, animent le groupe de travail consacré à la scolarité, à la culture et au sport, pour décrire les raisons d’être et d’agir du programme artistique et culturel. Ces retours d’expérience étayeront les recommandations du comité scientifique à l’attention des législateurs.

Olivier Beraud Martin présente aux participants un point d’avancement à propos du projet de publication des entretiens réalisés avec des anciennes et anciens de l’institution.

Pour rappel, ce projet a émergé en 2014-2015 (validation par le Conseil Scientifique le 8 janvier 2015). Cette étude est située au croisement : d’une démarche de recueil des paroles des anciens enfants placés (Maison des Enfants de la Marine ; Refuge Sainte Anne / Foyer Educatif de la Côte d’Opale) ; et d’une réflexion sur l’autonomie, sur le processus d’accès à l’autonomie, c’est-à-dire de la capacité des individus à être responsables d’eux-mêmes, à se gouverner eux-mêmes, dans un cadre donné.

Cette étude doit permettre de saisir l’ensemble des parcours  ; le séjour ; la sortie ; le chemin parcouru depuis, selon un regard rétrospectif. Il s’agissait de réaliser une étude qui fasse la part belle aux paroles des individus, aux témoignages, aux récits de vie. Il s’agissait également de faire la part belle aux paroles, aux voix et aux récits individuels correspond également à un autre objectif de ce projet : écrire un document qui soit accessible au plus grand nombre et qui donne à voir à ce plus grand nombre le travail de maisons d’enfants à caractère social.

Conditions de réalisation :

•             « Pistage » des anciens : les contacts ont été établis par le conseil scientifique avec l’aide des éducateurs ayant encore des contacts ou des idées pour contacter des « anciens ».

•             Réalisation des entretiens : En 2015 et 2016, par Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin, soit dans les bâtiments de l’association, soit au domicile des enquêtés ; 18 rendez-vous et entretiens réalisés, d’une durée entre 1h et 2h (généralement). Les entretiens ont été enregistrés et transcrits (financement obtenu pour la transcription des entretiens)

Bilan chiffré : 18 entretiens réalisés en 2015 et 2016 (9 femmes ; 9 hommes / De 18 à 58 ans environ (lors de l’entretien / 16 entretiens « utilisables » / 15 entretiens retenus à ce stade et retranscrits)

La forme de la présentation finale n’est pas encore totalement arrêtée, mais on se dirige très probablement vers une présentation de témoignages organisés thématiquement, en respectant l’anonymat des témoins, et (si possible), en illustrant de croquis ou d’images.

A ce jour, le plan (très) prévisionnel s’organise en six sections :

•             I/ De l’indépendance et des principes éducatifs (règles du domestique ; importance du bricolage ; apprentissage de « valeurs »)

•             II/ La place de la parole du jeune (manque de protection en tant qu’enfant ; éducateurs guides et soutiens)

•             III/ La sortie problématique (absence d’accompagnement ; apprentissage des soutiens possibles ; absence de soutien familial)

•             IV/ Le relationnel « stable » (pouvoir « compter sur » ; bons moments passés au foyer comme soutiens)

•             V/ Le professionnel (parcours difficile ; connaître sa valeur ; regrets)

•             VI/ Se connaître : l’autonomie (foyer et vie d’adolescent(e) ; banalités de la vie ; apprendre à se connaître

Olivier Beraud Martin informe les participants qu’en raison des difficultés économiques vécues en ce moment par le monde de l’édition, la recherche d’un éditeur susceptible de soutenir la publication de l’ouvrage reste pour l’instant vaine. Olivier Beraud Martin informera le conseil scientifique si cette situation devait évoluer favorablement. Les participants remercient Olivier Beraud Martin.

4. Questions annexes :

Deux questions annexes sont examinées : 1. La participation de l’association à l’organisation d’enquêtes de terrains par des étudiantes ou étudiants affiliés aux départements universitaires, laboratoires de recherche des membres du conseil scientifique ; 2. Les statistiques réalisées chaque année au printemps à propos du degré de notification MDPH dans les effectifs et quant à leur ventilation scolaire.

D’un commun accord, Emmanuel Paris envoie par mail aux membres du Conseil scientifique après cette réunion une proposition de fiche d’offre de stage pour que celle-ci puisse être présentée par les membres du conseil aux promotions de leur institution respective.

Depuis 2024 à la même époque de l’année, l’association réalise quelques relevés statistiques à propos des notifications MDPH et de la répartition en terme de scolarité pour les présenter aux réunions du premier semestre du conseil de la culture d’entreprendre et du conseil scientifique.

Il n’y a pas de grosses évolutions depuis deux ans, ci-après les résultats cette année (89 dossiers examinés : centre de jour, maisons d’internat et studios) :

– 44,9 % des enfants et des jeunes de nos effectifs bénéficient d’une notification MDPH. Ce chiffre (et c’était le cas l’année dernier et l’année d’avant) va un peu augmenter pour atteindre les alentours des 50 % car de nouvelles notifications vont être officialisées dans les semaines qui viennent. Comme les années précédentes, c’est le Centre de jour qui a le plus fort taux d’enfants ayant une notification MDPH (80 % des effectifs) ;

– Pour la répartition en terme de scolarité, on est comme l’année dernière dans une balance deux tiers des effectifs en cursus “normal” et un tiers en filière pro, c’est aussi comme l’année dernière réparti quasi également entre maternelle/primaire et secondaire. Comme l’année dernière plus d’IME que d’ITEP, mais pas beaucoup d’affiliations dans ces filières par rapport à la totalité des effectifs (7,8 %).

Prochaine réunion du Conseil : réunion de rentrée, le vendredi 9 novembre 2026 de 10h à 12h.

Olivier Beraud-Martin clôt la trente-quatrième séance.

---

[1] PRUVOST J. (2021), Les Dictionnaires français, outils d’une langue et d’une culture, Editions Ophrys

[2] MOUKHEIBER Albert (2019), Votre cerveau vous joue des tours, Paris, Allary Editions.

Présents :

Olivier Beraud Martin, professeur des universités en sociologie, CERLIS – Centre de Recherche sur les Liens Sociaux (UMR CNRS 8070, Paris Cité, Sorbonne Nouvelle) Université Paris Cité, membre de l’Institut Universitaire de France

Eric Legros, membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Francis Rembotte, précédemment membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Arthur Vuattoux, maître de conférences en sociologie à l’Université Paris 13 (Bobigny), U.F.R. Santé, médecine, biologie humaine – Santé & protection sociale

Excusés :

Claire Beugnet, directrice de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Jean-Paul Demoule, professeur émérite de protohistoire européenne à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne, membre honoraire de l’Institut Universitaire de France

Patrick Girard, éducateur du service DMAD DARF, association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Fleur Guy, docteure en géographie, responsable du pôle de la formation supérieure, institut Ocellia, Jérémie Mattout

Jérémie Mattout, chargé de recherche, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon – Inserm U1028 / CNRS UMR5292

Eric Parot, précédemment ingénieur physicien Schlumberger Ltd.

Invités :

André Gunthert, maître de conférences en histoire visuelle, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Centre de recherches sur les arts et le langage (UMR 8566 EHESS/CNRS)

Elsa Ramos, maîtresse de conférences en sociologie, CERLIS – Centre de Recherche sur les Liens Sociaux (UMR CNRS 8070, Paris Cité, Sorbonne Nouvelle) Université Paris Cité

Ouverture de la trente-troisième séance du Conseil scientifique par Olivier Beraud Martin, président du conseil.

Emmanuel Paris informe les participants que Marie-Pierre Bouchaudy a souhaité mettre fin à sa participation au conseil et la remercie pour la qualité de ses contributions.

Emmanuel Paris informe les participants qu’André Gunthert a accepté d’intégrer le conseil scientifique pour notamment aider l’association à réfléchir aux effets du droit à l’image sur la sociabilisation des enfants par le programme artistique et culturel.

Les participants souhaitent bienvenue à André Gunthert.

I. Présentation des bilans de la saison culturelle 2024-2025 et du thème de cette nouvelle saison :

Emmanuel Paris présente les travaux évaluatifs réalisés durant l’Eté pour mesurer les effets du programme artistique et culturel de l’association durant la saison 2024-2025, la saison commençant troisième semaine de septembre 2024 et s’achevant au terme du Festival annuel « Journées d’enfance 2024 » le 4 juillet 2025.

Emmanuel Paris distribue aux participants trois ensembles de résultats : le bilan qualitatif de la saison, son bilan quantitatif et les résultats du questionnaire de satisfaction proposé aux enfants à son sujet.

On trouvera le contenu de ces rapports aux adresse suivantes :

Bilan qualitatif des activités des conseils et comités de pilotage du programme artistique et culturel de l’association, saison 2024-2025

Bilan quantitatif de la saison 2024-2025 de notre programme culturel “L’aventure de la vie”

Etude statistique sur la sociabilité et la socialisation des enfants de notre institution générées par notre programme éducatif et culturel pour la saison 2024-2025

S’agissant du bilan général, Emmanuel Paris valorise la dynamique du programme artistique et culturel ; deux résidences furent la saison dernière organisées par l’association avec le soutien de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France.

Ces résidences ont permis d’une part de créer des compositions musicales en découvrant des instruments tels la harpe et d’autre part de réaliser des fresques murales sur les lieux de vie de l’association.

On trouvera ci-après une restitution de ces résidences :

Images des ateliers de la résidence “Âme-slam”.

Résidence “näutil”

Autre manifestation de la vitalité du programme artistique et culturel durant la saison 2024-2025, les partenariats en activité étaient au nombre de huit :

• pour le pôle muséographique, deux partenariats (Centre des Musées Nationaux – Région Hauts-de-France (participation à la résidence d’artiste organisée en octobre 2024 sur le site de la colonne de la Grande armée, Wimille) ; Fonds Régional d’Art Contemporain Grand Large Hauts-de-France (prêt d’œuvres en mars 2025)) ;

• pour le pôle scientifique, deux partenariats (Fondation Sopra Steria – Institut de France (participation en juin/juillet 2025 à l’enquête nationale portant sur les pratiques numériques des jeunes de l’Aide Sociale à l’Enfance) ; Université Littoral Côte d’Opale (organisation du colloque annuel le 30 juin    2025)) ;

• pour le pôle sportif, un partenariat (le Boulogne Canoë Kayak (BCK) : le 1er juillet 2025, régate des bateaux des Maisons, festival « Journées d’enfance 2025 ») ;

• pour le pôle technique, trois partenariats (de novembre 2024 à mars 2025 : aérodrome d’Alprech / association « Opal R’ ULM », lycée professionnel maritime de Boulogne/Le Portel, lycée agricole de Coulogne : dans les trois cas, ateliers avec les enfants du Centre de jour).

Emmanuel Paris commente les résultats du questionnaire de satisfaction proposé chaque année aux enfants depuis dix ans.

Ce questionnaire est rempli sous le sceau du volontariat (pas de caractère obligatoire), et proposé aux enfants ayant réalisé au moins trois mois d’ateliers durant la saison (pour ce questionnaire ; de la reprise des ateliers troisième semaine de septembre 2024 au spectacle de juillet 2025).

En septembre 2024, 85 enfants et jeunes sont recensés dans les Maisons organisant au moins un atelier hebdomadaire en arts, lettres, sciences, sports tout au long de la saison culturelle (du mois de septembre au mois de juillet de l’année suivante).

Sur ces 85 enfants et jeunes, 9 sont néophytes, soit 10.6 % de cet effectif. Par néophyte, on désigne la personne qui découvre la pratique artistique et culturelles durant la saison.

Sur ces 85 jeunes, 32 sont des filles, soit 37.6 % de cet effectif.

Un traitement statistique général des réponses et un traitement par classes d’âge (“petits”, de 6 à 10 ans ; “moyens”, de 11 à 14 ans ; “grands”, de 15 à 18 ans) au questionnaire ont été réalisés.

La saison dernière, les “petits” représentaient 36,4 % des enfants suivant des ateliers pendant au moins 3 mois, les “moyens” 34,4% et les “grands” 31.2 %.

S’agissant des taux de participation, les résultats sont : 67,5 % pour l’ensemble des enfants.

Dans le détail des réponses, on n’observe pas comme ce fut le cas lors de la précédente livrée du questionnaire à propos de la saison 2022-2023 des variations selon les classes d’âge : les résultats sont globalement homogènes et la plupart du temps positifs – y compris pour la catégorie « ouverture culturelle » alors que celle-ci recueillait systématiquement des taux de réponses la plupart négatifs depuis le début de la campagne de sondage en 2014.

II. Présentation du thème de la saison 2024-2025 et de son programme :

Emmanuel Paris présente « Contrepoint », thème de la nouvelle saison :

Note de rentrée saison culturelle 2025-2026

Le programme de cette nouvelle saison, tel que connu au moment de la réunion, est ici.

Emmanuel Paris précise les dates du Festival « Journées d’Enfance 2026 » clôturant la saison : du 29 juin au 3 juillet 2026.

Parmi les actions connues ces prochains mois, Emmanuel Paris cite deux résidences ; l’une pendant la première semaine des vacances de Toussaint et l’autre en premier semestre 2026, permettant aux enfants de créer avec deux artistes pour l’une : Annie Gazé, photographe (résidence vacances de la Toussaint), pour l’autre, Oriane Gosset, lithographe (mars-mai 2026). Ces deux résidences précise Emmanuel Paris sont rendues possibles par le soutien de la Fondation Marc Rohrbach. Un groupe de travail avec le Centre des Musées Nationaux Région Hauts-de-France et le Château d’Hardelot – Centre culturel de l’Entente cordiale épaule l’organisation de la résidence lithographie : les partenaires confient à l’association l’accès à leurs bases de données respectives pour que les créations réalisées durant la résidence puissent s’inspirer des esthétiques (objets, vêtements) des périodes historiques de ces sites patrimoniaux (deuxième moyen-âge pour la cathédrale d’Amiens, époque napoléonienne pour la colonne de la grande armée de Wimille, époque victorienne pour le château d’Hardelot, art déco et art nouveau pour la villa Cavrois de Croix).

On trouvera ci-après quelques articles relatant la résidence « photographie » d’Annié Gazé réalisée pendant les vacances de la Toussaint :

Résidence “Dans le rétro”

Autres actions issues de partenariats :

• un partenariat avec l’association « Opal ‘R’ ULM Formation » permettant aux enfants du Centre de jour de s’initier à la navigation aéronautique sur le site de l’aérodrome d’Alprech et la création en ce lieu d’un second parcours d’exposition permanente – le premier étant au tribunal pour enfants de Boulogne-sur-mer :

Parcours d’exposition permanente, Tribunal Pour Enfants de Boulogne-sur-mer

• un clip vidéo pour sensibiliser au harcèlement scolaire avec le groupe de musique « Yolo » et le collège Albert Camus d’Outreau :

III. Remplacement du colloque annuel par une autre manière de formuler ensemble savoirs, connaissances, expériences vécues :

               Emmanuel Paris informe les participants de la fin de l’organisation d’un colloque parmi les manifestations organisées depuis 2012 dans le cadre du festival annuel de l’association : « Les journées d’enfance ».

Emmanuel Paris motive cette décision par le fait que cette organisation était devenue difficile en terme d’affluence et de programmation. Emmanuel Paris signale par ailleurs la mise en œuvre par l’université de la commercialisation de ses prestations là où, jusque-là, le colloque se tenait à titre gracieux dans ses locaux. Le 29 juin 2026, le site de l’aérodrome d’Alprech sera mis à disposition par l’association « Opal R’ ULM Formations » pour accueillir la nouvelle manifestation remplaçant le colloque à l’université.

Olivier Beraud Martin et Arthur Vuattoux confirment qu’une forte différence de qualité d’écoute et de participation était palpable entre la matinée du colloque, composée d’intervenants extérieurs à l’association, et l’après-midi, organisé autour d’ateliers de parole réunissant les équipes éducatives. Olivier Beraud Martin et Arthur Vuattoux recommandent en conséquence de valoriser les ateliers de parole dans la nouvelle mouture permettant de formuler ensemble savoirs, connaissances, expériences vécues.

Emmanuel Paris précise qu’un nouveau lieu de rassemblement pour cette journée de festival est d’ores et déjà acté avec une association partenaire du programme artistique et culturel ; le 29 juin 2026 sur le site de l’aérodrome d’Alprech. Le contenu de cette journée d’animations 9h-16h est à définir.

IV. Présentation par Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin des entretiens réalisés avec des anciennes et anciens de l’institution pour publication d’un ouvrage :

Ce projet a émergé en 2014-2015 (validation par le Conseil Scientifique de la MECOP le 8 janvier 2015). Cette étude est située au croisement : d’une démarche de recueil des paroles des anciens enfants placés (Maison des Enfants de la Marine ; Foyer Sainte Anne) ; et d’une réflexion sur l’autonomie, sur le processus d’accès à l’autonomie, c’est-à-dire de la capacité des individus à être responsables d’eux-mêmes, à se gouverner eux-mêmes, dans un cadre donné.

Cette étude doit permettre de saisir l’ensemble des parcours, avant l’arrivée dans une des maisons ; le séjour ; la sortie ; le chemin parcouru depuis, selon un regard rétrospectif. Il s’agissait de réaliser une étude qui fasse la part belle aux paroles des individus, aux témoignages, aux récits de vie. Il s’agissait également de faire la part belle aux paroles, aux voix et aux récits individuels correspond également à un autre objectif de ce projet : écrire un document qui soit accessible au plus grand nombre et qui donne à voir à ce plus grand nombre le travail de maisons comme la MECOP.

Conditions de réalisation

• « Pistage » des anciens : les contacts ont été établis par l’administration de la MECOP avec l’aide des éducateurs ayant encore des contacts ou des idées pour contacter des « anciens ».
• Réalisation des entretiens : En 2015 et 2016, par Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin, soit dans les bâtiments de la MECOP, soit au domicile des enquêtés ; 18 rendez-vous et entretiens réalisés, d’une durée entre 1h et 2h (généralement). Les entretiens ont été enregistrés et transcrits (financement obtenu pour la transcription des entretiens)

Bilan chiffré : 18 entretiens réalisés en 2015 et 2016 (9 femmes ; 9 hommes / De 18 à 58 ans environ (lors de l’entretien / 16 entretiens « utilisables » / 15 entretiens retenus à ce stade et retranscrits)

La forme de la présentation finale n’est pas encore totalement arrêtée, mais on se dirige très probablement vers une présentation de témoignages organisés thématiquement, en respectant l’anonymat des témoins, et (si possible), en illustrant de croquis ou d’images.

A ce jour, le plan (très) prévisionnel s’organise en six sections :

• I/ De l’indépendance et des principes éducatifs (règles du domestique ; importance du bricolage ; apprentissage de « valeurs »)
• II/ La place de la parole du jeune (manque de protection en tant qu’enfant ;  éducateurs guides et soutiens)
• III/ La sortie problématique (absence d’accompagnement ; apprentissage des soutiens possibles ; absence de soutien familial)
• IV/ Le relationnel « stable » (pouvoir « compter sur » ;  bons moments passés au foyer comme soutiens)
• V/ Le professionnel (parcours difficile ; connaître sa valeur ; regrets)
• VI/ Se connaître : l’autonomie (foyer et vie d’adolescent(e) ; banalités de la vie ; apprendre à se connaître

Pour terminer, Olivier et Elsa présentent rapidement quelques ouvrages publiés pouvant servir de modèles pour le document final de cette étude.

Les participants remercient Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin pour cette présentation.

S’agissant de la présentation de l’ouvrage, Emmanuel Paris demande à Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin de lui dire le budget à constituer ? De manière plus général dit Emmanuel Paris, l’association souhaite que des études et recherches développées par le Conseil scientifique puisse être organisées d’année en année. Enfants et membres des équipes éducatives intéressés par le sujet de l’étude / recherche participent à sa réalisation et le fruit de cette collaboration donne lieu à des valorisations auprès des opérateurs du champ (ex : Observatoire national de la protection de l’enfance) ou plus généralement de la recherche et de l’enseignement supérieur.

Les participants actent par ailleurs l’anonymisation des personnes ayant accepté de faire entretien avec Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin dans l’ouvrage à paraître et l’organisation auprès d’elles d’une présentation de son contenu et de ses analyses. Emmanuel Paris confirme sa disponibilité pour réaliser avec Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin cette rencontre/débat lorsqu’ils considéreront le moment venu.

V. Présentation par André Gunthert de premières réflexions sur le statut de l’image pour les enfants et les équipes de l’association :

Emmanuel Paris signale que pour l’ensemble des champs professionnels de l’accompagnement et/ou de l’éducation des mineurs (éducation spécialisée, éducation nationale, établissements culturels, opérateurs parascolaires) la question du droit à l’image est devenue particulièrement dissuasive, rébarbative. Un mineur engagé avec enthousiasme dans une action artistique et culturelle peut cependant refuser d’être photographié ou filmé à cette occasion, ou s’il en est d’accord, ses parents peuvent s’y refuser ; le risque est ainsi grand de ne pouvoir monter l’enfant en train de créer.

Ceci est un point particulièrement problématique pour l’association dont le projet d’établissement est précisément basé sur de nombreuses actions artistiques et culturelles tout au long de l’accueil de l’enfant.

Emmanuel Paris demande à André Gunthert quelques premières analyses à propos de cette situation sociétale paradoxale où la création est devenue l’un des leviers présentés comme élémentaire pour le développement du mineur, mais sa valorisation par l’image, sa sociabilisation au-delà du seul espace de l’atelier, est particulièrement fragile car à la condition du contentement de l’enfant et/ou de celui de ses parents.

André Gunthert va envoyer pour la prochaine réunion du conseil scientifique une première évaluation.

La prochaine réunion du Conseil scientifique est programmée le 22 mai 2025 de 10h à 13h.

Olivier Beraud Martin clôt la trentième-troisième séance du Conseil.