Archives de catégorie : Conseil scientifique

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Etude statistique sur la sociabilité et la socialisation des enfants de notre institution générées par notre programme éducatif et culturel pour la saison 2018-2019

Questionnaire « Fin de saison 2018-2019 – participants enfants et jeunes de l’association »,

Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale

Introduction :

Le programme « L’aventure de la vie » organise l’activité des Maisons de culture de notre institution, chaque année de la troisième semaine de septembre à la mi-juillet de l’année suivante.

On trouvera sur notre site Internet un bilan narratif synthétique de cette saison 2018-2019 ici.

Dans le cadre du suivi de la dotation octroyée à notre institution par la Fondation Daniel et Nina Carasso à l’occasion de l’appel à projet « Art et territoire 2014 », le cabinet « Nuova Vista » a proposé aux lauréats de questionner les participants de leurs activités culturelles afin de formaliser les effets qu’ils déclarent leur imputer quant à leur sociabilité et leur socialisation (estime de soi, relations à autrui, adhésion au projet institutionnel portant les activités culturelles de l’institution, inscription dans la vie de la cité).

On trouvera ici le détail de la fabrication de cet outil évaluatif unique en France, ainsi que l’identité des acteurs ayant participé à ce travail.

Considérations méthodologiques :

Le questionnaire a été proposé aux enfants et aux jeunes de notre institution au terme de cette saison culturelle 2014-2015, à la mi-juillet 2014.

On trouvera les résultats de cette première vague évaluative ici.

Lors de la saison 2015-2016, constatant que certaines formulations de questions composant la fiche « participants enfants et jeunes » ont été incomprises à l’époque par les répondants, le Conseil scientifique de l’association a recommandé lors de sa réunion du 9 octobre 2015 que les enfants et les jeunes participent au développement d’une nouvelle grille, plus appropriable. On trouvera le détail des analyses du Conseil scientifique au sujet de l’expérimentation de cet outil évaluatif sur notre site Internet, à l’adresse suivante (voir la partie II : « Retour sur la saison culturelle 2014-2015 et présentation de la saison culturelle 2015-2016 », ici).

L’association a sollicité par conséquent le Conseil de la Vie Sociale, instance représentative de ses usagers, afin d’améliorer le questionnaire adressé aux enfants et aux jeunes pour cette seconde vague. Le Conseil de la Vie Sociale a proposé au terme de sa réunion du 1er juillet 2016 la nouvelle version. On trouvera à l’adresse suivante le compte-rendu de cette réunion (voir la partie II : « II. Amélioration du questionnaire proposé chaque fin de saison culturelle aux enfants et aux jeunes de l’institution pour objectiver les effets du programme « L’aventure de la vie » sur leur parcours de vie. », ici).

Renforcement de la capabilité / de la confiance en soi 1.     Je suis fier (fière) d’avoir participé aux différents projets culturels tout au long de l’année
2.     Le programme culturel est important pour moi
3.     Mon entourage s’est intéressé à ce que j’ai fait dans ce projet
4.     Je me suis investi(e) à fond dans ce projet
5.     Quand je fais quelque chose, je le fais bien
6.      J’ai réussi à dépasser mes difficultés
7.      Je me rends compte grâce à ce programme que je sais faire des choses aussi bien que la plupart des gens
Ouverture culturelle 8.      Je suis allé(e) voir une manifestation de [discipline pratiquée] depuis le début du projet ?
9.     J’ai prévu d’aller voir une manifestation de [discipline pratiquée] ?
10.   J’ai envie de continuer à pratiquer [discipline pratiquée] après mon départ des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale ?
11.    Le projet m’a donné envie de pratiquer une /d’autre(s) discipline(s) artistique(s), scientifique(s) ou sportive(s) ?
12.   J’ai donné à mon entourage l’envie d’assister à des spectacles ou de pratiquer une discipline artistique, scientifique ou sportive ?
Apprentissage de la diversité 13.   J’ai appris à connaitre toutes les personnes de ma Maison grâce aux ateliers
14.   Je me suis senti accepté par les autres grâce aux ateliers
Construction du collectif 15.   J’ai aimé construire un projet en équipe
16.   Je me sens à l’aise avec mon groupe
17.   J’ai noué des liens avec des personnes de mon groupe
18.   Je me suis fait des amis dans mon groupe
19.   J’ai noué des liens avec des personnes de toutes les Maisons

Cette nouvelle version a été proposée aux enfants et aux jeunes participant aux ateliers du programme « L’aventure de la Vie » au terme de la saison 2015-2016 (voir les résultats ici), de la saison 2016-2017 (voir les résultats ici), de la saison 2017-2018 (voir les résultats ici).

Présentation des résultats des réponses à propos de la saison 2018-2019 :

Le questionnaire a été proposé entre le 9 et le 16 juillet 2019 aux enfants et aux jeunes de la Maison du Cirque, de la Maison de la Danse, de la Maison des Découvreurs, de la Maison de la Musique, de la Maison du Sport et de la Maison Vive.

Sur les  enfants potentiellement répondant au questionnaire, 37 ont accepté de remplir cette fiche, soit un taux de réponse de 50.7 %.

Pour rappel, le taux de réponse de la vague 2017-2018 était de 54 %.

Cet écart négatif entre le taux de participation cette saison, et celui de la vague précédente, peut s’expliquer par des droits d’hébergement accordés à des enfants et des jeunes des maisons dès la fin de l’année scolaire, le 6 juillet 2019 (retour en famille, en famille d’accueil ou dans une autre Maison d’enfants si le répondant est externe à la Maison Vive et accueilli par une autre institution que la nôtre).

Le taux de réponse reste cependant élevé ; il constitue de la sorte un corpus représentatif.

Analyse des réponses :

Chaque rubrique donne lieu à une mise en perspective, reprenant les résultats de la saison précédente question par question. Les enseignements que les variations observées d’une saison sur l’autre peuvent formuler seront travaillés en réunions à la rentrée avec les équipes éducatives, les professeurs d’atelier, les Conseils et comités de pilotage du programme culturel. Le travail interprétatif de ces résultats tiendra compte des limites générées par le taux très conséquent de renouvellement des effectifs potentiellement répondant au questionnaire de la saison précédente, puis à celui de cette année (37.9 %). A titre d’information, ce taux de renouvellement des répondants d’une saison sur l’autre était de 28.7 % il y a un an.

Les résultats sont catégorisés de trois façons :

  • “% de réponses négatives” : les répondants ont soit coché “Pas du tout d’accord”, soit coché “Pas d’accord” ;
  • “% de réponses intermédiaires” : les répondants ont coché “Plutôt d’accord” ;
  • “% de réponses positives” : les répondants ont soit coché “D’accord”, soit coché “Tout à fait d’accord”.
  • Thème 1 : Renforcement de la capabilité / de la confiance en soi

Réponse 1 (réponse à la question : « Je suis fier (fière) d’avoir participé aux différents projets culturels tout au long de l’année »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
16.2 2.7 81

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses positives a augmenté de près de 9 %, avec un taux de réponses intermédiaires qui a été divisé par 9 ; les taux de satisfaction exprimés les quatre années précédentes, déjà élevés, se maintiennent.

Réponse 2 (réponse à la question : « Le programme culturel est important pour moi »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
21.6 21.6 51.3

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses positives a augmenté de 7 %, le taux de réponses intermédiaires a baissé de 8 %, le taux de réponses négatives a baissé de 4 %.

Réponse 3 (réponse à la question : « Mon entourage s’est intéressé à ce que j’ai fait dans ce projet »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
21.6 21.6 56.7

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses positives a augmenté de près de 8 %, le taux de réponses intermédiaires a baissé de 8 %, le taux de réponses négatives a baissé de 4 %.

Réponse 4 (réponse à la question : « Je me suis investi(e) à fond dans ce projet »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
16.2 16.2 67.5

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses positives a augmenté de près de 3 %, le taux de réponses intermédiaires a baissé de 3 %, le taux de réponses négatives a baissé de près de 2 %.

Réponse 5 (réponse à la question : « Quand je fais quelque chose, je le fais bien »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
18.9 13.5 65.6

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses positives a augmenté de 8 %, le taux de réponses intermédiaires a baissé de près de 23 %, le taux de réponses négatives a augmenté de près de 12 %.

Réponse 6 (réponse à la question « J’ai réussi à dépasser mes difficultés »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
16.2 16.2 67.5

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives augmenté de près de 7 %, le taux de réponses intermédiaires a baissé de près de 20 % et le taux de réponses positives augmente de 8 %.

Réponse 7 (réponse à la question « Je me rends compte grâce à ce programme que je sais faire des choses aussi bien que la plupart des gens »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
8.1 18.9 72.8

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses positives augmente de près de 11 %, le taux de réponses intermédiaires augmente de près de 3 %, le taux de réponses négatives baisse de près de 11 %.

Commentaire général du thème 1 : les taux de réponses positives restent, pour la cinquième édition de cette vague évaluative, significativement élevés. Le programme “L’aventure de la vie” contribue à l’épanouissement des enfants et des jeunes de notre association.

  • Thème 2 : Ouverture culturelle

Réponse 8 (réponse à la question « Je suis allé(e) voir une manifestation de [discipline pratiquée] depuis le début du projet ?»)

% de réponses positives % de réponses négatives
62.1 37.9

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives baisse de 14 %, le taux de réponses positives augmente de 14 %. Ces variations remarquables valorisent la politique de sorties culturelles organisées par chaque Maison.

Réponse 9 (réponse à la question « J’ai prévu d’aller voir une manifestation de [discipline pratiquée] ?»)

% de réponses positives % de réponses négatives
45.9 54.1

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives baisse de près de 16 %, le taux de réponses positives augmente de près de 16 %.

Réponse 10 (réponse à la question « J’ai envie de continuer à pratiquer [discipline pratiquée] après mon départ des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale ? »

% de réponses positives % de réponses négatives
73 27

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses positives augmente de près de 14 %, le taux de réponses négatives baisse de près de 43 %. Ces variations remarquables encouragent la politique de l’association sur la possibilité d’une poursuite de la pratique culturelle une fois l’enfant ou le jeune sorti de ses effectifs.

Réponse 11 (réponse à la question « Le projet m’a donné envie de pratiquer une /d’autre(s) discipline(s) artistique(s), scientifique(s) ou sportive(s) ? »)

% de réponses positives % de réponses négatives
59.4 40.6

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives baisse de près de 6 %, le taux de réponses positives augmente de près de 6 %.

Réponse 12 (réponse à la question « J’ai donné à mon entourage l’envie d’assister à des spectacles ou de pratiquer une discipline artistique, scientifique ou sportive ? »)

% de réponses positives % de réponses négatives
70.2 29.8

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives baisse de près de 15 %, le taux de réponses positives augmente de près de 15 %.

Commentaire général du thème 2 : les taux de réponses positives sont, pour la première fois de cette campagne évaluative pluriannuelle, significativement élevés. Le programme “L’aventure de la vie” concrétise son effort pour accompagner les enfants et les jeunes dans la valorisation des savoirs, savoirs faire et savoirs être auprès de leur entourage, et après la fin de leur mesure éducative.

  • Thème 3 : Apprentissage de la diversité

Réponse 13 (réponse à la question « J’ai appris à connaitre toutes les personnes de ma Maison grâce aux ateliers »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
8.1 27.2 64.9

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives baisse de près de 21 %, le taux de réponses intermédiaires augmente de près de 9 % et le taux de réponses positives augmente de près de 9 %. Ces variations significatives d’une année sur l’autre doivent notamment être interprétées au regard du fort taux de renouvellement du groupe des répondants durant la saison 2018-2019 (37.9 % si l’on se réfère aux cohortes répondant au questionnaire d’une année sur l’autre). Les professeurs d’atelier sont parvenus à intégrer les nouveaux arrivants particulièrement nombreux cette saison, ces enfants ont exprimé la qualité d’accompagnement permettant de prendre leur marque dans leur groupe respectif et avec les autres Maisons ainsi qu’en témoigne notamment le spectacle de fin d’année, d’une grande qualité si l’on se réfère au Livre d’or proposé aux spectateurs.

Réponse 14 (réponse à la question « Je me suis senti accepté par les autres grâce aux ateliers »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
21.6 32.4 45.9

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives baisse de 6 %, le taux de réponses intermédiaires augmente de près de 20 % et le taux de réponses positives baisse de près de 3 %.

  • Thème 4 : Construction du collectif

Réponse 15 (réponse à la question « J’ai aimé construire un projet en équipe »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
8.1 24.3 67.5

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives augmente de 6 %, le taux de réponses intermédiaires baisse de près de 5 % et le taux de réponses positives reste pratiquement inchangé. Ces variations sont à interpréter au regard des réponses 13 et 14 ; si la composition des groupes d’atelier fut cette saison particulièrement changeante, la force de la politique institutionnelle a néanmoins réussi à dynamiser les liens entre enfants et jeunes pour réaliser ensemble des actions artistiques et culturelles.

Réponse 16 (réponse à la question « Je me sens à l’aise avec mon groupe »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
13.5 21.6 64.9

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives augmente de près de 3 %, le taux de réponses intermédiaires reste pratiquement inchangé et le taux de réponses positives baisse de près de 3 %. Ces variations confirment l’observation formulée à propos de la réponse 15.

Réponse 17 (réponse à la question « J’ai noué des liens avec des personnes de mon groupe »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
13.5 18.9 67.5

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives augmente de 5 %, le taux de réponses intermédiaires augmente de près de 4 % et le taux de réponses positives reste pratiquement inchangé.

Réponse 18 (réponse à la question « Je me suis fait des amis dans mon groupe »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
21.6 18.9 54

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives augmente de près de 9 %, le taux de réponses intermédiaires baisse de près de 4 % et le taux de réponses positives baisse de près de 18 %. La baisse significative du taux de réponses positives doit notamment être interprétées au regard du fort taux de renouvellement du groupe des répondants durant la saison 2018-2019 (37.9 % si l’on se réfère aux cohortes répondant au questionnaire d’une année sur l’autre).

Réponse 19 (réponse à la question « J’ai noué des liens avec des personnes de toutes les Maisons »)

% de réponses négatives % de réponses intermédiaires % de réponses positives
13.5 27 59.4

Commentaire : en se référant aux résultats de la précédente saison culturelle, le taux de réponses négatives augmente de près de 7 %, le taux de réponses intermédiaires augmente de près de 2 % et le taux de réponses positives baisse de près de 3 %.

Commentaire général au sujet des thème 3 et 4 : les taux de réponses positives restent, pour la cinquième édition de cette vague évaluative proposée aux enfants et aux jeunes de notre association, significativement élevés malgré le fort taux de renouvellement des effectifs d’une année sur l’autre (le taux de renouvellement cette saison est le plus élevé des cinq années de l’exercice de cet outil évaluatif). Le programme éducatif et culturel “L’aventure de la vie” présente une forte capacité à lier les enfants et les jeunes au service d’actions communes, quand bien même les groupes sont renouvelés à près d’un tiers des effectifs d’une année sur l’autre.

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Compte-rendu de l’assemblée plénière des conseils et des comités du programme “L’aventure de la vie”, 4 juillet 2019

Troisième moment fort de notre festival annuel Les Journées d’Enfance 2019, les conseils et comités accompagnant notre association dans le développement de son programme éducatif et culturel « L’aventure de la vie » se sont réunis le 4 juillet 2019 afin de dresser bilan de la saison 2018-2019 et préparer la saison à venir.

Veuillez trouver ci-après le compte-rendu de cette réunion.

Présents :

Joseph Bako, chef de service de la Maison de la Musique, d’Itinérance et des Studios, membre du Conseil de la Culture d’entreprendre
Jeanne Briatte, stagiaire de l’association
Claire Beugnet, directrice de l’association, présidente du Conseil de la Vie Sociale et membre du Conseil de la Culture d’entreprendre et du Conseil scientifique
Patrick Bourdet, parrain de notre association, président du Conseil de la Culture d’entreprendre
Jean-Paul Demoule, professeur des universités en archéologie, Université Paris 1, membre du Conseil scientifique
Sarah Couvelard, éducatrice de la Maison du Sport, membre du Conseil de la Vie Sociale
Elodie Condette, chargée des expositions et de la programmation in situ, Fonds Régional d’Art Contemporain Grand Large Hauts-de-France, membre du comité de pilotage « exposition »
Alicia Gignet, psychologue de l’association
Christophe Lefèvre, chef de service de la Maison du Cirque et de la Maison du Sport, membre du comité de pilotage “patrimoine”
Justine Lambert, enfant de la Maison du Sport, membre du Conseil de Vie Sociale
Eric Legros, membre du Conseil d’administration, président du Conseil scientifique
Olivier Martin, professeur des universités en sociologie, Université Paris Descartes, membre du Conseil scientifique
Sylvie Mestre, professeur en arts plastiques du Centre de Jour et de la Maison Vive, membre du comité de pilotage « exposition »
Claire Oger, professeur des universités en sciences de l’information et de la communication, Université Paris-Est Créteil, membre du Conseil scientifique
Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association, coordinateur des Conseils et comités de pilotage
Eric Parot, ingénieur physicien, membre du Conseil scientifique et du comité de pilotage « sciences »
Maria Rabbé, chargée de diffusion, Fonds Régional d’Art Contemporain Grand Large Hauts-de-France, membre du comité de pilotage « exposition »
Francis Rembotte, membre du Conseil d’administration, membre du Conseil de la Culture d’entreprendre et du Conseil scientifique
Anick Traguardi-Menet, éducatrice de la Maison du Cirque, membre du Conseil scientifique
Henri Villeneuve, membre du Conseil d’administration, membre du Conseil de la Culture d’entreprendre et du Conseil scientifique

Invités :

Laurène Bricout, Chargée de mission culture Boulonnais et Montreuillois Ternois, Direction des Affaires Culturelles, Conseil départemental du Pas-de-Calais
Hélène Hanon, Chargée des relations publiques, Centre Culturel de l’Entente Cordiale, Château d’Hardelot
Manon Loncke, stagiaire au château d’Hardelot
Manuel Paque, Directeur artistique, compagnie “Atome théâtre”
Louise Tillier, stagiaire FRAC Grand Large Hauts-de-France
Paul Vanberten, professeur d’ateliers et scénariste, compagnie “Atome théâtre”
David Verkempinck, Coordinateur spectacle vivant, Centre Culturel de l’Entente Cordiale, Château d’Hardelot

Absents excusés :

Claude Jaouen, président du cabinet « Consulting4TOP », membre du Conseil de la Culture d’entreprendre
Fleur Guy, docteur en géographie, membre du Conseil scientifique
Pierre Lemarquis, neurologue, attaché d’enseignement d’éthologie à l’université de Toulon-La Garde, membre du Conseil scientifique
Patrick Miquel, précédemment directeur de la Direction Enfance Famille du Conseil départemental du Pas-de-Calais, membre du Conseil scientifique,
Frédéric Renaux, manager de l’entreprise Sopra Steria, membre du Conseil de la Culture d’entreprendre
François Roy, artiste dramatique, metteur en scène, membre du Conseil scientifique

*
*         *

Claire Beugnet présente l’ordre du jour de cette réunion, dont la composition est très liée à la présence de ces instances invitées. Il s’agit autrement dit, lors de cette réunion plénière, d’informer de la vitalité des liens que les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale entretiennent avec leur territoire culturel, grâce au financement du Conseil départemental du Pas-de-Calais et de Fondations et avec le support du Conseil de la Culture d’entreprendre, du Conseil scientifique, des comités de pilotage, et sur le plan de la démocratie des usagers, grâce au travail du Conseil de la Vie Sociale.

Claire Beugnet rappelle que le programme éducatif et culturel de l’institution, intitulé « L’aventure de la Vie », a été suivi tout au long de la saison culturelle par ces conseils ainsi que des comités de pilotage composés de membres du Conseil d’administration, de représentants des enfants et des jeunes, de représentants du personnel, d’experts membres des différents conseils, des professeurs des pratiques artistiques concernés ainsi que de représentants des établissements culturels dédiés.

Claire Beugnet remercie les participants de leur engagement dans la vie de notre institution, symbolisé notamment au second semestre 2019 à l’occasion des réunions de rentrée par l’activité d’analyse et de conseil pour enrichir le document stratégique « projet d’établissement 2019-2024 » en cours d’écriture.

Emmanuel Paris propose de revenir sur les actions réalisées durant cette saison en se référant à l’ordre alphabétique des différents axes de développement culturel portés par chaque instance.

I. Conseil de la Culture d’entreprendre :

Le Conseil a siégé pour la troisième année consécutive. Il est constitué de deux chefs de service ; Joseph Bako, chef de service des « studios » et Yannick Coppin, chef de service du « Centre de Jour ». Sont aussi membres Mesdames Emilie Huyghe, directrice des ressources humaines du Centre Commercial Auchan de Saint-Martin Boulogne, Natacha Morsa, fondatrice de l’entreprise de formation à la culture numérique « Coding and Bricks », Claire Beugnet, directrice de notre association, Messieurs Patrick Bourdet, parrain de notre association, Claude Jaouen, président du cabinet « Consulting4TOP », Frédéric Renaux, manager de l’entreprise Sopra Steria, Francis Rembotte et Henri Villeneuve, membres du Conseil d’administration, Emmanuel Paris.

Le développement des projets portés par le Conseil de la Culture d’entreprendre est soutenu par la Fondation Auchan sous l’égide de la Fondation de France et par la Fondation Sopra Steria – Institut de France.

Cette saison 2018-2019, le Conseil de la Culture d’entreprendre a finalisé les documents organisant la politique de parrainage. Ce nouvel outil institutionnel, agrée par le Conseil d’administration lors de sa réunion de janvier 2019, permet à tout adolescent de notre association âgé de 15 ans et plus, de dialoguer régulièrement avec un adulte de la société civile dont les compétences professionnelles conseilleront à bon escient son insertion dans le monde du travail.

Trois documents organisent ce lien pluriannuel entre l’enfant volontaire (que nous appelons « le filleul ») et l’adulte volontaire (que nous appelons « marraine » ou « parrain »). Le premier document d’une petite vingtaine de pages est quadripartite ; signé par l’association, la marraine ou le parrain, l’enfant, les détenteurs de l’autorité parentale. Ces 20 pages explicitent les attendus de la relation, précisent les termes d’une éventuelle désaffiliation, formule le scénario d’une perpétuation du lien une fois la mesure éducative de l’enfant achevée (et par conséquent le départ de l’enfant de nos effectifs). Le deuxième document est rempli par l’équipe d’une de nos Maisons, il s’agit de recommander un des enfants à la direction pour qu’elle l’agrée dans le collège des filleuls potentiellement parrainables. Les critères de cette sélection sont ; l’enfant a-t-il candidaté (idée du volontariat) ? ; l’enfant candidate-t-il en toute connaissance de cause (la relation de parrainage est strictement réservée à la projection dans un projet professionnalisant, il n’est pas question ici d’un parrainage basé sur une relation familiale). Le troisième et dernier document est destiné à l’adulte candidatant pour être marraine ou parrain ; il est notamment demandé de préciser son expertise professionnelle.

Le Conseil de la Culture d’entreprendre a estimé le vivier potentiel des filleuls à une petite quarantaine d’enfants lors de ses réunions du premier semestre 2019. Cette estimation a été réalisée en tenant compte de l’échelle des âges des effectifs actuellement accueillis par l’association. Le principe du volontariat et de l’agrément donné in fine par la direction réduiront sans aucun doute ce nombre.

Nous avons d’ores et déjà rencontrer la direction du Centre commercial d’Auchan à Saint-Martin Boulogne pour présenter notre politique de parrainage. Nous avons convenu avec Madame Emilie Huyghes qu’il ne fallait pas viser un nombre élevé de salariés candidats pour devenir marraine ou parrain, privilégiant l’aspect qualitatif : être assuré que la personne comprenne bien les tenants et aboutissants d’un tel engagement. D’autres rendez-vous sont à venir ; nous rencontrerons prochainement les équipes de l’entreprise Sopra Steria, ainsi que du site EDF Gravelines.

Autre axe travaillé cette saison 2018-2019 par le Conseil de la Culture d’entreprendre ; le FabLab des Maisons sis au 130, boulevard Raymond Splingard à Outreau a inauguré sa pièce dédiée, au moyen d’une dotation accordée par la Fondation Auchan sous l’égide de la Fondation de France, et l’installation d’une première vague d’équipements grâce à la dotation accordée par la Fondation Sopra Steria sous l’égide de l’Institut de France.

Les ateliers des enfants pourront commencer à la rentrée 2019 : ils seront organisés pour trois groupes ; Le Centre de Jour, les Studios, la Maison Vive. L’objectif est, à terme, que l’ensemble des Maisons puissent créer au FabLab. Par expérience, nous observons qu’il faut en moyenne trois années d’activités d’un nouvel espace éducatif pour que cet objectif puisse être atteint.

S’agissant du Centre de Jour et de la Maison Vive, les contenus d’ateliers seront issus de contenus artistiques culturels d’ores et déjà générés dans les ateliers de ces lieux de vie, mais sous forme non numérisées. La Maison Vive viendra par exemple au FabLab lors de sa troisième séance mensuelle, le mercredi de 17h à 19h, après avoir lors des deux séances précédentes travaillées dans l’atelier dédié sur le site de la Ferme de bertinghen avec Sylvie Mestre, professeur en arts plastiques de la Maison, des graphismes ou formes d’objets. La mobilisation des machines du FabLab permettra ainsi aux enfants d’accéder à la programmation par ordinateur et la réalisation des prototypes par les imprimantes 3 D ou le plotter de découpe. Nous espérons au premier semestre 2020 inspirer ces créations esthétiques par le dialogue avec l’équipe océanographique de la base de Wimereux et l’artiste Nicolas Floc’h (je reviendrai sur ce projet à l’occasion de la partie consacrée aux activités d’exposition).

Pour conclure sur le travail mené cette saison à propos du FabLab, les jeunes des studios développeront dans cet espace éducatif des projets personnels répondant à un cahier des charges fictif formulé par ses membres lors d’une réunion du Conseil de la Culture d’entreprendre. Le jeune des studios aura trois mois pour argumenter à partir du prototype présenté lors de la réunion suivante les termes du raisonnement l’amenant à opter pour cet objet. Le Conseil de la Culture d’entreprendre sera donc un jury bienveillant, permettant au jeune de mieux s’approprier les attendus de la dynamique de projet.

Patrick Bourdet remercie les Fondations pour leur soutien déterminant. Patrick Bourdet explique que la politique de parrainage des Maisons est inspirée de la longue expérience menée en la matière par la Fondation “Un avenir ensemble”. Patrick Bourdet cite deux personnalités pressenties pour intégrer le Conseil de la Culture d’entreprendre au second semestre 2019 ; M. Duwat, responsable de la gestion foncière de l’entreprise “Les Carrières du Boulonnais”, et un représentant de la direction de la Fondation Saint-Gobain.

Eric Legros valorise l’idée d’une relation pluriannuelle, excédant la fin de la mesure éducative, portée par le protocole de la politique de parrainage.

Eric Parot conseille de tenter de solliciter le MIT pour qu’il labellise le FabLab parmi les acteurs de son réseau mondial.

II. Conseil de Vie Sociale :

Le Conseil de Vie Sociale a siégé pour la cinquième année consécutive. Il est représenté aujourd’hui par les représentants élus des enfants de l’association : Justine, Lindsay, Enzo et Julien. Sont aussi membres de ce Conseil Sarah Couvelard, représentante du personnel, Claire Beugnet, présidente du Conseil et Emmanuel Paris.

Cette saison, l’association a organisé en février 2019 une campagne électorale permettant de nouveau d’atteindre le quorum requis pour que le Conseil puisse siéger. L’article D311 du Code de l’action sociale et des familles qui précise le fonctionnement d’un Conseil de Vie Sociale stipule en effet qu’une réunion n’est valide qu’à la condition d’une majorité d’enfants présents, le nombre d’adultes devant être minoritaire. Ce quorum n’était plus assuré au mois de janvier 2019, en raison du départ de nos effectifs de plusieurs représentants des enfants, aussi bien dans le collège des titulaires que de celui des suppléants.

Cette élection a donc été organisée ; le scrutin était uninominal à un tour. Il y a eu 59 votants, 2 votes nuls (deux électrices ou électeurs ont placé plusieurs bulletins dans leur enveloppe). Le taux de participation était de 69,4 % (ce taux était de 64 % lors de la précédente élection). Quatre places de titulaires et quatre places de suppléant-e-s étaient mis au vote. Treize candidat-e-s avaient candidaté pour un poste de titulaire.

Le Conseil de Vie Sociale a pu siéger de nouveau après cette élection. Lors de sa réunion en mars, le Conseil a formulé ses axes de travail pour l’année civile 2019. Les thèmes suivants ont été proposés par les représentants des enfants : augmentation de l’organisation de manifestations inter-Maisons durant la saison culturelle ; examen des modalités du service minimum en matière de composition des repas ; usages des téléphones et de l’Internet par les enfants et les jeunes dans leur Maison ; examen de la faisabilité d’un cahier de liaison et de libre-expression dans chaque Maison, ainsi que d’un livre d’or lors du spectacle de fin de saison ; examen des modalités d’un dispositif de soutien scolaire pour l’ensemble des Maisons à l’attention d’enfants et de jeunes en difficulté dans certaines matières.

S’agissant de la contribution du Conseil de Vie Sociale à l’écriture du projet d’établissement 2019-2024 (l’Agence Nationale des Etablissements Sociaux et Médico sociaux, ANESM, insiste particulièrement sur cette participation pour la validité du document), le Conseil travaillera d’ici décembre 2019 à la mise en place d’un cahier de liaison et de libre-expression dans chaque Maison à l’attention des enfants et des jeunes du lieu de vie ; l’organisation d’écrits des représentants des enfants et des jeunes pour agrémenter notamment le chapitre consacré aux « objectifs d’évolution, de progression, de développement », la réflexion sur la réforme des modalités d’organisation de la pré-admission.

Claire Beugnet mentionne deux chantiers travaillés au second semestre 2019, et recommandés par les représentants élus des enfants et des jeunes : la réforme des modalités d’admission, et l’augmentation des manifestations inter-Maisons. Sur ce second point, Claire Beugnet dit que cette proposition des enfants témoigne de leur encouragement pour renforcer encore la qualité de vie de notre communauté éducative, et le sentiment d’appartenance à l’institution.

Sarah Couvelard dit que le chantier de l’écriture du “projet d’établissement” sera une troisième activité importante du Conseil au second semestre 2019.

III. Conseil scientifique :

Le Conseil scientifique a siégé pour la sixième année consécutive. Il est composé de Fleur Guy, géographe, Claire Oger, professeur des universités en Sciences de l’Information et de la Communication à l’Université Paris-Est Créteil, Jean-Paul Demoule, professeur des universités émérite en archéologie, Université Paris 1, Pierre Lemarquis, éthologue et neurologue, Université de la Garde à Toulon, Olivier Martin, professeur des universités en sociologie à l’Université Paris Descartes, Patrick Miquel, précédemment directeur de l’Enfance et de la Famille du Conseil départemental du Pas-de-Calais, Eric Parot, ancien coordinateur France de la Fondation SEED et ingénieur physicien retraité de l’entreprise Schlumberger Ltd, Francis Rembotte et Henri Villeneuve, membres du Conseil d’administration de notre association, , François Roy, acteur et metteur en scène. Eric Legros est le président de Conseil, Claire Beugnet et Emmanuel Paris participent aussi à l’activité de ce Conseil, tout comme Madame Anick Traguardi-Menet, éducatrice de la Maison du Cirque et représentante du personnel.

Le Conseil scientifique a notamment organisé cette saison des lectures commentées par ses membres d’ouvrages ou d’articles thématisant des axes de développement du programme culturel. La réunion du 5 octobre a été consacrée à l’analyse par Olivier Martin du texte « Quand les liens familiaux s’appuient sur les médias socionumériques. Approche sociojuridique des relations familiales au sein de la protection de l’enfance », et par Patrick Miquel, « Le massacre des innocents. Les Oubliés de la République ». La réunion du 25 janvier a été consacrée à la lecture commentée par son auteur, Claire Oger, du texte « L’endroit et l’envers, le centre et la lisière : couture des trajectoires et socialisation dans les entretiens itinérants » explicitant quelques enseignements issus de l’enquête réalisée avec Fleur Guy et des enfants des Maisons.

Le Conseil scientifique a par ailleurs favorisé l’organisation de stages réalisés par des étudiants dans le cadre de leur cursus ; étudiants du Master 1 « Sociologie d’enquête » de l’Université Paris Descartes au mois de janvier, étudiante en Bachelor première année à Science-po Paris durant le mois de juin. L’association a parallèlement participé à une étude portée par l’URIOPSS (Union Régionale Interfédérale des œuvres et Organismes Privés Sanitaires et Sociaux) et le GESAD (Groupement d’Etablissements du Secteur Associatif du Pas de Calais mettant en œuvre des pratiques éducatives et sociales) ainsi que le Centre de Recherches « Individus, Épreuves, Sociétés » (CeRIES) de l’Université de Lille. Impliquant quatre institutions réparties à parité dans les départements du Nord et du Pas-de-Calais, cette recherche action/recherche était relative aux liens familiaux en protection de l’enfance et a été supervisée par Vanessa Stettinger, maître de conférences en sociologie, spécialisée dans la sociologie de la pauvreté. Deux étudiantes du Département universitaire de Sociologie et développement social ont réalisé une série d’entretiens avec les équipes éducatives des Maisons, des enfants et leurs familles pour étudier les effets du placement ou du maintien à domicile dans la reconfiguration des liens entre parents et enfants.

Lors de sa réunion du 25 janvier, le Conseil scientifique a statué sur le projet présenté par l’artiste designer Åbäke, lauréat de la résidence art / science 2019, au terme de trois premiers mois de présence in situ. Le projet présenté a été voté à l’unanimité ; il a organisé pendant les cinq mois suivants la réalisation des œuvres inaugurées ce 2 juillet et appelé à vivre jusqu’au moins 2050.

Eric Legros dit l’importance la pensée de long terme portée par les Conseils et comités, et le travail éducatif quotidien mené par les Maisons.

Eric Parot propose que le Conseil scientifique, en conséquence, prolonge l’écriture du projet d’établissement d’un second document stratégique, appelé Projet Scientifique et Culturel. Eric Parot explique que l’échelle de temps couverte par ce document utilisé par les établissement culturels peut aller jusqu’à l’horizon des dix années à compter de la date de parution. Eric Parot propose que les Conseils rédigent ce document et présentent l’opus au Conseil d’administration pour validation ; cela permettra de caractériser l’association en tant qu’actrice culturelle pluriannuelle.

Les participants agréent cette proposition.

IV. Les comités de pilotage (par ordre alphabétique) :

Communication :

S’agissant de l’alimentation du site de l’association, à ce jour 21 pages Internet sont archivées dans la rubrique saison 2018-2019, soit deux cents quarante articles ; la Maison des Découvreurs, la Maison du Cirque, le Centre de Jour, la Maison de la Musique et la Maison de la Danse sont les Maisons qui transmettent le plus de contenus pour mise en ligne.

La Webradio compte deux nouveaux enregistrements audios dans sa rubrique saison 2018-2019 ; les audios des Conférences du jeudi durent en moyenne une heure.

Sur le compte Youtube de l’association, les vidéos en ligne comptabilisent au total 11537 vues ; elles sont aussi intégrées dans des articles sur le site Internet de l’association. A ce jour, c’est la vidéo de l’entretien réalisé en mars 2016 par Madame Beugnet, directrice de notre association, avec M. Patrick Bourdet, parrain de notre festival « Les Journées d’Enfance », qui comptent le plus de vues de l’ensemble des vidéos mises en ligne sur le compte Youtube. Les films valorisant le clip vidéo réalisé l’année dernière par la Maison de la Danse et la Maison de la Musique et les créations issues de la résidence artistique d’Anne-Laure Poulain en 2016 sont ensuite parmi les plus regardés.

Le compte Facebook de l’association compte à ce jour 268 membres, les articles du site Internet sont automatiquement référencés par cette page Facebook.

Plus de 600 personnes et collectifs sont destinataires de la newsletter électronique trimestrielle, présentant l’agenda et les actions réalisées ;

Les partenaires du programme culturel ont régulièrement communiqué sur les actions développées conjointement.

Exposition :

Pour la cinquième année consécutive, le FRAC Grand Large – Hauts-de-France et notre institutionco-produisent l’exposition dont les enfants de la Maison Vive et du Centre de Jour sont les commissaires.

L’installation des œuvres pré-sélectionnées par le FRAC a eu lieu en février dans notre salle d’exposition : « La salle sophro », pour une présence permanente jusqu’au début du mois d’avril 2019. Les enfants du Centre de Jour et de la Maison Vive ont réfléchi à l’accrochage lors de leurs ateliers avec Sylvie, leur professeur en arts plastiques, co-animés avec Louise, membre de l’équipe de la programmation in situ du Fonds Régional d’Art Contemporain. L’exposition sera inaugurée dans les locaux du FRAC à Dunkerque en septembre.

Elodie Condette informe les participants que le vernissage de l’exposition, située au premier étage du FRAC, aura lieu le 21 septembre. Elodie Condette explique que cette année la salle choisie est particulièrement haute sur pièce, ce qui permet aux enfants de réfléchir à une scénographie verticale.

Sylvie Mestre dit que les enfants sont particulièrement demandeurs et inspirés, et y voit l’effet d’une programmation menée pendant cinq années de manière ininterrompue.

Emmanuel Paris dit que le scénario travaillé avec le FRAC et le Musée de Boulogne-sur-mer sera durant la nouvelle saison le principe d’expositions croisées, créées par les enfants notamment au moyen du FabLab. L’idée est que des œuvres du FRAC soient exposées au Musée, des œuvres du Musée au FRAC, et que les enfants créent des représentations de ces œuvres au moyen des machines numériques du FabLab.

En janvier et février 2019, les Maisons ont honoré le Musée de Boulogne-sur-mer, espace muséographique permettant aux enfants et aux jeunes de ressourcer leurs inspirations et leur désir d’ailleurs chaque année depuis cinq ans. Après avoir visité tour à tour les parcours d’expositions durant trois séances à chaque fois le samedi après-midi, des enfants de chaque Maison ayant candidaté à cette fin ont examiné avec Åbäke, lauréat de la résidence art / science 2019, la manière dont les civilisations ont façonné des messages à l’attention de générations futures. Cette prospection a permis d’alimenter le corpus travaillé ensuite pour les scriptions du bloc de marbre et du livre d’or inaugurés ce 2 juillet.

Seconde action culturelle initiée cette année dans le cadre du partenariat avec le Musée, Maximilia puis Crystal ont participé aux ateliers peinture proposés pendant les vacances de février par le service des publics à l’occasion de l’exposition temporaire « Désir de rivage » célébrant la venue exceptionnel de la peinture d’Edouard Manet intitulée « Clair de lune sur le port de Boulogne ».

Le 24 octobre, les enfants du Centre de Jour et de la Maison du Cirque ont découvert les espaces d’exposition du Musée du Louvre-Lens. Cette seconde édition a ravi enfants et équipes, le principe de ces venues pour découvrir des œuvres illustrant le thème de notre saison culturelle sera reconduit et élargi à d’autres Maisons de notre association.

International :

Trois séjours de rupture « Itinérance » de 110 jours ont été organisés durant cette saison ; un séjour à l’automne-hiver pour 3 jeunes dans l’Atlas marocain ; un autre séjour à l’automne-hiver pour 3 jeunes au Sénégal et un troisième séjour au printemps-été 2018 pour 3 autres jeunes au Sénégal.

Ces jeunes, encadrés par des éducateurs, ont vécu chaque deux semaines de leur séjour dans une famille locale différente. Ils ont pu aussi effectuer des stages, qui en menuiserie, qui en mécanique, qui dans la restauration, qui dans les travaux agraires, etc.

Les jeunes ont pu aussi découvrir sites patrimoniaux et patrimoine immatériel vernaculaires, un travail des éducateurs étant de nouer des partenariats avec des associations locales pour faciliter ces échanges interculturels.

Eric Legros explique combien ces séjours ont changé les jeunes ayant fait Itinérance. Le film Graines de culture permet de mesurer ces évolutions existentielles.

Patrimoine :

Huit séances mensuelles co-animées par Christophe Lefèvre, chef de service de la Maison du Cirque et de la Maison du Sport, et Sébastien Polle, éducateur de la Maison du Sport, ont permis aux enfants de toutes les Maisons de poursuivre la construction d’une charrette du XIVe siècle à l’échelle 1.

Cette charrette aurait pu circuler sur les routes menant aux négociations de paix, organisées pendant 30 ans par les royaumes d’Angleterre et de France pour essayer de trouver les voies d’une paix durable.

Ce véhicule historique intégrera la collection patrimoniale des Maisons, constituée à ce jour d’un travois de l’âge de bronze et d’une roulotte tzigane fin XIXe siècle.

Christophe Lefèvre explique que la réalisation de cette charrette, fabriquée pour la troisième année consécutive, concrétise un projet pensé voici une dizaine d’années. Il s’agissait à l’époque de transporter un bloc de marbre de Marquise du site des Carrières du Boulonnais, jusqu’à la cathédrale de Canterbury en Angleterre puisque les architectes de Guillaume le conquérant avaient mobilisé ce matériau pour construire l’édifice. Christophe Lefèvre apprécie à l’aune de ce projet la venue d’un bloc de marbre cédé à titre gracieux cette année par les Carrières du Boulonnais.

Sciences :

Sophie Goujon-Durand, chercheuse et professeur à l’Ecole Supérieure de Physique et de Chimie Industrielles de la ville de Paris et Yoann Jaffre, ingénieur électronique de l’entreprise Schlumberger Ltd et coordinateur France de la Fondation SEED, Eric Parot, ingénieur physicien retraité de l’entreprise Schlumberger Ltd, ont proposé aux enfants six séances tout au long de la saison. Les ateliers ont notamment permis de construire des éoliennes ou d’explorer les propriétés conductrices de la matière.

Le lundi 29 avril, les enfants du Centre de Jour ont présenté aux étudiants, ingénieurs et scientifiques du Centre d’Etudes et de Recherches de l’entreprise Schlumberger Ltd. à Clamart, dans les Hauts-de-Seine, les démonstrations d’expériences scientifiques et techniques travaillées lors du cycle annuel.

Les enfants et l’équipe ont visité le lendemain le Muséum National d’Histoire Naturelle.

Eric Parot dit que cette restitution à Clamart s’est particulièrement bien passée, le directeur du centre de recherches venant notamment assister aux prestations des enfants.

Emmanuel Paris dit qu’il a sollicité la Fondation Sopra Steria sous l’égide de l’Institut de France, pour que l’Institut de France permette la visite par les enfants du Centre de Jour de l’Académie des Sciences pendant leur prochain séjour parisien.

La prochaine résidence art / science est en préparation ; des réunions ont eu lieu durant cette saison avec le cabinet de médiation en art contemporain « Art connexion », dans le cadre de l’appel à projets de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France « Composer les savoirs 2019 ». Le projet, retenu par le jury pour intégrer la dernière étape du processus sélectif, proposera s’il est finalement agréé aux enfants du Centre de Jour et de la Maison Vive de créer avec Nicolas Floc’h, artiste des œuvres en photographie ou en 3 D inspirés des savoirs explicités par Hubert Loisel, océanographe de la base marine de Wimereux, à propos de la couleur de l’eau, autrement dit l’expression visuelle des relations chimiques entre le plancton et l’eau de mer.

V. Informations annexes :

L’association a obtenu une dotation de la part de la Fondation Crédit Mutuel Nord Europe dans le cadre de l’appel à projets « La musique, vecteur d’insertion et d’épanouissement pour tous ». Par le soutien déterminant de la Fondation, un cycle d’ateliers annuels programmé durant les deux prochaines saisons pourra être expérimenté, s’appuyant par la même occasion sur l’acquisition de matériels d’enregistrement de niveau professionnel. Anaïs, Corentin, anciennes et anciens de la Maison de la Musique, poursuivront de la sorte leurs apprentissages afin de constituer un collectif artiste grâce au travail régulier avec Matthieu, leur professeur d’ateliers à l’époque de leur mesure éducative, ainsi qu’avec Bako, chef de service de la Maison et musicien émérite.

Le Conseil départemental a contribué à l’enrichissement de notre programme culturel en soutenant spécifiquement deux actions dont les enfants des Maisons sont bénéficiaires. Une convention annuelle est en cours d’écriture permettant aux Maisons de régulièrement venir au château d’Hardelot et son théâtre Elisabethéain, à la découverte des cultures françaises et anglaises mariées au nom de l’entente cordiale depuis deux siècles, mais aussi à la rencontre du répertoire shakespearien, de la musique baroque, des arts du jardin d’apparat.

Hélène Hanon dit que l’objectif est de proposer aux Maisons d’année en année la possibilité de participer aux activités programmées par le Château tout au long de la saison. Hélène Hanon énonce les grandes thématiques de cette programmation : “Le printemps du Moyen-âge” ; “Festival Shakespeare” ; “Festival de Musique baroque” ; “Pop Festival” (l’été). Helène Hanon et David Verkempinck disent que cette venue régulière des Maisons permettra régulièrement aux enfants de créer avec les artistes invités par le Château.

Seconde action portée par le Conseil départemental, un cycle réparti sur plusieurs séances a permis aux enfants de réfléchir avec la compagnie théâtrale « La générale d’imaginaire » aux histoires vécues par les personnes désirant passer la Manche et vivant dans des bidonvilles sur notre littoral, mais aussi des habitants des communes voyant ces campements éphémères intégrer le paysage.

Laurène Bricout présente l’activité de la direction culturelle du Conseil départemental ; son rôle est notamment de faciliter la mise en relation de collectifs artistes avec des groupes humains éloignés culturellement et géographiquement des établissements culturels.

En raison de travaux au théâtre Monsigny de Boulogne-sur-mer, la compagnie théâtrale « Atome théâtre » ne pourra pas organiser ses ateliers l’année à venir. Nous avons proposé à la compagnie d’organiser ses ateliers au café-théâtre, et ainsi de pouvoir proposer aux enfants du site de la Ferme de Bertinghen l’apprentissage des arts du théâtre.

Manuel Paque présente aux participants l’association et remercie les Maisons pour cet accueil. Les ateliers de la compagnie auront lieu les mercredi et vendredi, de 19h à 21h ; le public de ces ateliers pourra assister aux spectacles programmés mensuellement par l’association au café-théâtre. Les enfants résidant sur le site de la Ferme (Maison du Cirque et Maison Vive), qui ne pratiquent pas le théâtre dans le cadre de leur activité de Maison, pourront s’initier avec la compagnie.

Eric Parot demande si les Maisons pourraient participer à l’édition “Fête de la science 2019”. Emmanuel Paris répond qu’il va se renseigner.

Eric Parot propose que les enfants puissent découvrir les ressorts de la fabrique du vrai et du faux dans les productions par les humains de représentations du monde. Cette proposition est agréée par les participants.

Francis Rembotte informe les participants qu’il va proposer au Conseil d’administration un poste de représentant délégué auprès des Conseils. Francis Rembotte explique que cette personnalité membre du Conseil d’administration aura pour mission d’informer le Conseil d’administration de l’activité régulière des Conseils et comités de pilotage. Cette proposition est agréée par les participants.

VI. Thème de la saison 2019-2020, programmation des prochaines réunions des Conseils :

L’association propose la formule « Rien n’est joué d’avance » pour inspirer la saison culturelle à venir, commençant en septembre et se terminant en juillet 2020.

Cette formule valorise l’ouverture du temps vécu par les enfants et les jeunes de l’association, ouverture rendue possible par les activités du programme d’établissement L’aventure de la vie. Par leur capacité à transporter les enfants dans le passé, le futur, à les accompagner dans ce qui revient et ce qui devient, les arts, lettres, sciences, sports, technologies mobilisées par le programme permettent une articulation harmonieuse avec un présent vécu souvent douloureux, inhibant.

Emmanuel Paris remercie Patrick Bourdet pour avoir accepté que le thème puisse reprendre le titre de son ouvrage, et dit que l’entretien filmé de Patrick Bourdet avec les enfants de chaque Maison, projeté en ouverture du colloque organisé le 5 juillet 2019, enrichit les acceptions de ce thème.

Dates des prochaines réunions :

Conseil de la Vie Sociale : mardi 17 septembre 2019, de 18h à 20h.

Conseil scientifique : le 4 octobre 2019, de 10h à 13h.

Conseil de la Culture d’entreprendre : le 8 novembre 2019, de 10h à 13h.

Comité de pilotage « exposition » : le 18 septembre 2019, de 10h30 à midi ; comité de pilotage « sciences », le 18 septembre 2019 de 16h à 17h. Comités de pilotage « communication » et « itinérance » le 2 octobre 2019.

Claire Beugnet remercie les participants de cette réunion et clôt l’assemblée plénière des Conseils.

Comité de pilotage, pôle communication, Comité de pilotage, pôle international, Comité de pilotage, pôle muséographie, Comité de pilotage, pôle patrimoine, Comité de pilotage, pôle sciences, conseil culture entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, La maison des découvreurs, La maison des enfants de la danse, La maison des enfants de la musique, La maison des enfants du cirque et du théâtre, La maison des enfants du sport et du bien être, La maison vive, Le centre de jour, Le service d’intervention pour le maintien a domicile et de retour progressif en famille, Thème 2018-2019 : Y'a dla joie !

Évaluation du parcours des enfants et des jeunes depuis novembre 2018

Ce mois de mai 2019, les équipes des Maisons ont travaillé comme chaque six mois à la rédaction d’un document clé de notre champ professionnel, appelé le “Document Individuel de Prise en Charge” (DIPC). Ce document permet de faire un point sur le parcours de l’enfant ou du jeune accueilli ; notre association a érigé pour règle d’associer celui-ci à ce bilan semestriel.

A cette occasion, et sur proposition du Conseil scientifique (voir sous-partie “II.B. Présentation des résultats statistiques du questionnaire proposé aux enfants et aux jeunes”), l’association a expérimenté pour la quatrième fois un outil évaluatif développé en interne, permettant de comparer chaque six mois les parcours des enfants et des jeunes selon les grandes rubriques organisant notre travail éducatif.

Une fiche a été distribuée aux équipes  des Maisons :

Cette fiche a été remplie pour chaque enfant et jeune.

Les résultats, pour cette vague de mai 2019, sont les suivants (71 fiches ont été traitées ; les enfants arrivés trop récemment dans nos effectifs, les jeunes des studios et les jeunes du service de maintien à domicile qui ne pratiquent pas les activités culturelles de notre association, ne sont pas pris en compte).

I. Tendance générale ; les évaluations formulées par les équipes (en pourcentage) : 

(N.B : Nous surlignons le plus haut pourcentage obtenu).

“La situation s’est dégradée depuis 6 mois” : 16.

“La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante” : 33,5.

“La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction” : 18,6.

“La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (satisfaisant)” : 12,4.

“La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (insatisfaisant)” : 19,4.

II. Au cas par cas ; les thèmes, avec le plus haut pourcentage obtenu pour chacun d’eux  :

(N.B : Nous surlignons le plus haut pourcentage obtenu pour l’ensemble des thèmes).

“Le jeune et l’école” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante (28).

“Le jeune et les liens familiaux” : La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (insatisfaisant) (33,3).

“Le jeune et les soins” : La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (satisfaisant) (31,8).

“Le jeune et l’éducation” : La situation s’est dégradée depuis 6 mois (26,3).

“Le jeune et l’activité culturelle” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction (34,8).

Nous mobiliserons cette fiche chaque six mois, à l’occasion des DIPC, afin d’être en mesure de dégager des tendances quant à la qualité des parcours des enfants et des jeunes de notre association, ainsi que des corrélations statistiques entre les différents thèmes de notre travail au quotidien avec eux : école, liens familiaux, soins, éducation (au sens de l’apprentissage du comportement en société), activité culturelle.

Conseil scientifique, Thème 2018-2019 : Y'a dla joie !

Conseil scientifique : rapport d’étape du 25 avril 2019

A titre exceptionnel, l’activité trimestrielle du Conseil scientifique donne lieu à la rédaction d’un rapport d’étape.

1. Présentation de la contribution du Conseil scientifique à la rédaction du « projet d’établissement 2019-2024 » ;
2. Finalisation du colloque « Y’a d’la joie », 5 juillet 2019 ;
3. Point sur l’état d’avancement de la résidence art / science 2019 et du FabLab des Maisons ;
4. Présentation du thème de la saison culturelle prochaine ainsi que du programme du festival « Les journées d’enfance 2019 ».

I. Présentation de la contribution du Conseil scientifique à la rédaction du « projet d’établissement 2019-2024 » :

Les conseils (Conseil d’administration, Conseil de la Culture d’entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique) et le personnel (Assemblée Générale des personnels) ont été informés du processus d’écriture collective du document tout au long de l’année civile 2019, avec l’objectif de communiquer la version finale au Conseil départemental au mois de décembre 2019.

Le Conseil d’administration est en train d’écrire le document “Projet associatif” qui détaillera les valeurs de l’association (partie I. du document “Projet d’établissement” intitulée “Histoire et projet de l’institution”). Conseil de la Culture d’entreprendre et Conseil scientifique seront consultés lors de leur réunion de rentrée, en octobre. Le Conseil de la Vie Sociale y travaillera lors de sa réunion de rentrée, en septembre. De même pour les comités de pilotage thématiques du programme culturel. Les trois Conseils et comités de pilotage du programme culturel enrichiront la partie “Les objectifs d’évolution, de progression, de développement” .

Les équipes de chaque Maison consacreront, selon la disponibilité de créneaux horaires au-dedans de leur réunion hebdomadaire respective, des moments pour examiner les thématiques demandant des informations propres à leur organisation de travail (exs : les principes d’intervention, les compétences mobilisées, les partenariats).

Emmanuel Paris réalisera au nom du Comité de pilotage “projet d’établissement” la collecte et la synthèse des documents existants, permettant l’écriture de chapitres généraux (exs : l’histoire de l’institution, les missions, le public et son entourage) et les outils spécialisés (fiches action).

Emmanuel Paris collectera par ailleurs régulièrement les écrits issus des réunions d’équipe des Maisons, ainsi des Conseils et comités de pilotage thématiques du programme culturel, afin de les transmettre aux membres du Comité de pilotage “projet d’établissement” pour intégration dans le document “Projet d’établissement 2019-2024”.

II. Finalisation de l’organisation du colloque « Y’a d’la joie », le 5 juillet 2019 :

Le colloque sera organisé dans le cadre de notre festival annuel « Journées d’Enfance 2019 ». Il aura lieu sur le site de l’Université Littoral Côte d’Opale, antenne Saint-Louis. L’amphi 1 et trois salles de ce site universitaire sont réservés.

Le programme finalisé est le suivant :

Amphi 1

8h30-9h : accueil

9h-9h20 : discours de bienvenue

9h20-9h50 : diffusion dans l’amphithéâtre du film relatant la réflexion de Patrick Bourdet, parrain de notre association avec des enfants des Maisons, à propos du thème de la saison (film en cours de réalisation) ;

9h50-10h20 : intervention de Jean-Paul Demoule sur les plus célèbres faux semblants en archéologie ; vestiges volontairement détournés par leurs créateurs dès leur réalisation, qui ont donné lieu cependant à des interprétations a posteriori, une fois ces vestiges découverts lors fouilles, étayant des récits de développement de civilisation.

10h20-10h50 : intervention de Philippe Richard et Gérard Tonnelet sur l’art clown exercé dans le cadre de leur association “Les ajusteurs du Pas-de-Côté”. Rôles, postures, figures typiques sont tour à tour examinées.

11h-12h30 : trois ateliers co-animés chacun par un duo membre du conseil scientifique / membre du personnel de l’association, proposant aux auditeurs de discuter des acceptions du thème de la saison culturelle :

  • atelier 1 : “Joie et société, joie et collectif” (Christophe Lefèvre, chef de service de la Maison du Cirque et de la Maison du Sport) :Frédéric Lenoir auteur de « la puissance de la joie » dit : les plus grandes joies viennent de la convivialité, du partage, de la communion.
    Joie de vivre,
    Joie partagée
    L’explosion de joie lorsqu’un but est marqué par le camp que l’on supporte.
    La joie ne se décrète pas mais on peut créer un climat favorable
    Spinoza ou Montaigne considéraient que le sens de la vie était de faire grandir la joie autant qu’on le peut, malgré toutes les épreuves et les difficultés de l’existence.
  • atelier 2 : “La Joie et le temps” (Joseph Bako, chef de service de la Maison de la Musique et du service Itinérance) :
    Nous allons nous intéresser à différentes façons d’appréhender et de définir la joie à travers le temps, au fil du temps !
    Nous allons l’examiner des points de vue de Leucippe, penseur de la Grèce antique qui définissait la joie comme le but de la vie ; Spinoza ou Nietzsche qui voyaient en elle un synonyme d’existence ; et Robert Mesrahi (ancien professeur de philo à la Sorbonne aujourd’hui âgé de 93 ans) qui nous exhorte à la faire jaillir en ce XXIe siècle qu’il qualifie de « temps de l’exaspération ».
    Nous allons tenter ensuite de tendre vers l’assertion selon laquelle « l’homme n’est vraiment homme que dans la joie » !
  • atelier 3 : “Joie et éducation” (Sandrine Loggia, chef de service de la Maison de la Danse et du service de maintien à domicile et du retour en famille / Fabienne Legagneur, maîtresse de maison de la Maison des Découvreurs) :Bel oxymore diront les « rabat-joie » ! Et pourtant, souvenons-nous des éclats de joie que nous arrachons parfois au plus profond du chaos. Ces joies qui nous rattachent au plaisir profond de notre métier, atténuent nos doutes et adoucissent les existences…

    Finalement n’est-ce pas l’essentiel à transmettre et à partager ? Partons à la source de nos fous rires, remplissons nos réservoirs de souvenirs, il viendra vite le temps de distiller dans les têtes de nos chères petites têtes blondes un peu de ces graines réparatrices qui font grandir…

12h30-13h30 : repas au CROUS du site universitaire ;

13h30-14h : les duos ayant animé les trois ateliers du matin réfléchissent à une synthèse des propos qui s’y sont dits ;

14h-14h30 : Guillaume Moreau, co-animateur des ateliers théâtre de l’association Asperger Amitié ;

14h30-15h : intervention à confirmer ; programme Les nouveaux commanditaires de la Fondation de France – réalisation d’interventions artistiques dans une Maison d’Enfants à Caractère Social (cliquer ici pour un exemple) ;

15h-16h : restitution collective des ateliers du matin, appuyée par les dessins de Christian Antonelli réalisés durant la journée de colloque.

III. Point sur l’état d’avancement de la résidence art / science 2019 et du FabLab des Maisons :

L’institution organise durant la saison culturelle (du second semestre 2018 au premier semestre 2019) une résidence-mission d’appui artistique et scientifique avec le soutien de la Fondation de France, programme Les nouveaux commanditaires et de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France. Åbäke,  collectif artiste européen dont Maki, designer, est membre, est lauréat de cette résidence.

On trouvera l’état d’avancement de la résidence en cliquant ici.

L’institution développe un FabLab en Partenariats Fondation Auchan sous l’égide de la Fondation de France, Fondation Sopra Steria  sous l’égide de l’Institut de France.

On trouvera l’état d’avancement de cette création en cliquant ici.

IV. Présentation du thème de la saison culturelle prochaine ainsi que du programme du festival « Les journées d’enfance 2019 » :

La proposition du thème inspirant la prochaine saison du programme culturel de notre association est : « Rien n’est joué d’avance ».

Cette formule valorise l’ouverture du temps vécu par les enfants et les jeunes de l’association, ouverture rendue possible par les activités du programme d’établissement L’aventure de la vie. Par leur capacité à transporter les enfants dans le passé, le futur, à les accompagner dans ce qui revient et ce qui devient, les arts, lettres, sciences, sports, technologies mobilisées par le programme permettent une articulation harmonieuse avec un présent vécu souvent douloureux, inhibant.

L’entretien filmé de notre parrain d’association M. Patrick Bourdet avec les enfants de chaque Maison pourra sans doute contribuer à la valorisation de cette formule par des paroles que nous diffuserons lors du colloque, le 5 juillet 2019.

Le spectacle sera organisé le jeudi 5 juillet 2019, à partir de 20h dans la salle Le Phenix d’Outreau.

Le 4 juillet 2019, de 10h à 12h au café-théâtre de la Ferme de Bertinghen seront réunis le Conseil de la Culture d’entreprendre, le Conseil de la Vie Sociale, le Conseil scientifique et les comités de pilotages thématique du programme culturel.

Le 2 juillet 2019 de 12h à 17h, à l’occasion du rassemblement annuel avec les anciennes et les anciens sur le site de la Ferme de Bertinghen, sera inaugurée l’oeuvre immatérielle et matérielle célébrant le petit déjeuner sous l’herbe, en présence Maki Suzuki, d’Art Connexion et de nos soutiens pour l’accomplissement de cette résidence 2019 : la Fondation de France et de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France.

Le tournoi inter-Maisons (joutes nautiques sur la Liane) organisé en partenariat avec le BCK aura lieu le mercredi 26 juin de 17h à 19h.

Un programme sera prochainement édité, officialisant l’organisation générale du festival (incluant aussi les activités nautiques sur la Liane, le rassemblement des grandes tables de la ferme le 2 juillet, le visionnage des chroniques de la saison 2018-2019).

Agenda, Comité de pilotage, pôle communication, Comité de pilotage, pôle international, Comité de pilotage, pôle muséographie, Comité de pilotage, pôle patrimoine, Comité de pilotage, pôle sciences, conseil culture entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, Thème 2018-2019 : Y'a dla joie !

Tout en mesure

L’aventure de la vie est la matrice de notre association ; elle rythme l’emploi du temps des enfants et des jeunes de notre institution quand ils reviennent de l’école, ou dans le cadre  de l’accueil de jour et de l’accueil spécialisé en journée.

“L’aventure de la vie” est financée par le Conseil départemental du Pas-de-Calais, notre partenaire institutionnel, et est aussi soutenue dans le développement de ses projets pilotes par cinq fondations (Ateliers physique / chimie du Centre de Jour : Fondation SEED ; FabLab des Maisons : en 2018, Fondation Auchan sous l’égide de la Fondation de France, en 2018 et 2019 : Fondation Sopra Steria sous l’égide de l’Institut de France ; Résidence Art / science 2019 : programme Nouveaux commanditaires de la Fondation de France et Fondation Carasso sous l’égide de la Fondation de France).

Soucieuse du bien-être des enfants et des jeunes accueillis en nos Maisons, l’association développe ces nouveaux services, travaille continuellement à l’amélioration de l’existant. Pour ce faire, l’institution produit des études portées par nos Conseils et comités de pilotage, validées par ces instances ainsi que par nos partenaires et soutiens.

Ces études et recherches sont en ligne sur notre site chaque saison. S’agissant de la saison 2018-2019 :

  • La première publication d’une des deux études qualitatives est consultable ici ;
  • Les résultats des études quantitatives sont ici, ici et ici.

Ce jeudi 4 avril, notre association a présenté à plus de trente fondations ces outils et les instances permettant de les mobiliser d’année en année lors des journées d’étude organisées par l’ESSEC Business School, le Cercle Français des Fonds et Fondations et la Fondation Carasso sous l’égide de la Fondation de France.

Le contenu détaillé de ces journées permettant de réfléchir aux façons d’accompagner au plus près le développement d’initiatives au service de l’intérêt général et du bien commun est ici.

Comité de pilotage, pôle communication, Comité de pilotage, pôle international, Comité de pilotage, pôle muséographie, Comité de pilotage, pôle patrimoine, Comité de pilotage, pôle sciences, conseil culture entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, La vie des projets et des maisons, L’aventure de la vie, Thème 2018-2019 : Y'a dla joie !

Invitation à devenir marraine ou parrain d’un(e) jeune de nos Maisons

L’association “Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale” recherche des personnes désireuses de faire partager leur expérience professionnelle à un(e) jeune de notre institution.

Vous trouverez plus d’informations sur cette annonce  ci-après :

Parrainer un (e) jeune jusqu’au premier emploi

L’association de protection de l’enfance « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale », sise à Saint-Martin Boulogne, Outreau et Wimille (62) crée un réseau de parrainage au service des jeunes dont elle a la responsabilité dans le cadre de l’Aide à l’Enfance.

Vous trouverez toutes informations à propos des Maisons en cliquant ici.

Nous recherchons des personnes prêtes à accompagner un des jeunes de plus de 15 ans de notre association jusqu’à son premier emploi.

Cette relation de parrainage ne se substitue pas au travail éducatif de nos équipes. Elle le complète en permettant à la filleule ou au filleul volontaire de prendre régulièrement conseil auprès de sa marraine ou de son parrain pour réussir au mieux son insertion professionnelle.

Cette politique de parrainage est coordonnée par le Conseil de la Culture d’entreprendre de notre association.

Vous trouverez plus d’informations sur cette instance, dédiée à l’apprentissage des savoir-faire, savoir-être, savoir avoir – c’est-à-dire la capacité par les enfants et les jeunes de notre association d’être davantage encore conscients de ce qui est acquis et ainsi d’enrichir et développer des compétences pour bâtir leurs parcours professionnels, en cliquant ici.

Pour toutes demandes d’informations complémentaires, vous pouvez écrire à :

Monsieur Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association et secrétaire du Conseil de la Culture d’entreprendre

Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale

264, rue du Four à Chaux

62280 Saint-Martin Boulogne

Et par mail : e.paris@mecop.fr

Vous pouvez télécharger cette annonce pour la diffuser autour de vous en cliquant sur l’image ci-dessous (une fois que l’image apparaît sur votre écran, clique droit de la souris puis “enregistrer sous”) :

Conseil scientifique, Thème 2018-2019 : Y'a dla joie !

Compte-rendu de la réunion du 25 janvier 2019

Compte-rendu de la réunion du Conseil scientifique de l’association
« Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Présents :

Joseph Bako, chef de service de l’association

Claire Beugnet, directrice de l’association

Yannick Coppin, chef de service de l’association

Coralie Debaere, représentante des enfants et des jeunes de l’association

Eric Legros, président du Conseil scientifique de l’association

Christophe Lefèvre, chef de service de l’association

Sandrine Loggia, chef de service de l’association

Claire Oger, professeur des universités en sciences de l’information et de la communication, Université Paris-Est Créteil

Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association

Eric Parot, ingénieur physicien Schlumberger Ltd, précédent coordinateur France Fondation SEED

Noël Quéré, membre du Conseil d’administration de l’association

Francis Rembotte, membre du Conseil d’administration de l’association

François Roy, artiste dramatique, metteur en scène

Anick Traguardi-Menet, représentante du personnel de l’association

Invités :

Amanda Crabtree, co-fondatrice de l’association « artconnexion », médiatrice du programme « Les Nouveaux commanditaires » pour la Fondation de France

Bruno Dupont, co-fondateur de l’association « artconnexion », médiateur du programme « Les Nouveaux commanditaires » pour la Fondation de France

Åbäke (collectif artiste européen dont Maki est membre), lauréat de la résidence art / science 2019

Excusés :

Emmanuelle Dehée, membre du Conseil d’administration de l’association

Jean-Paul Demoule, professeur des universités émérite en archéologie, Université Paris 1

Jean-Louis Etienne, membre du Conseil d’administration de l’association

Fleur Guy, docteure en géographie

Pierre Lemarquis, neurologue, attaché d’enseignement d’éthologie à l’université de Toulon-La Garde

Anastassia Makridou-Bretonneau, responsable de l’axe Art Citoyen, Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France

Olivier Martin, professeur des universités en sociologie, Université Paris Descartes

Patrick Miquel, précédent directeur de l’Enfance et de la Famille, Conseil départemental du Pas-de-Calais

Henri Villeneuve, membre du Conseil d’administration de l’association

Ouverture de la dix-huitième séance du Conseil scientifique par son président, Eric Legros.

I. Présentation de l’état d’avancement de la saison culturelle 2018-2019 :

Emmanuel Paris propose aux participants un rapide état des lieux des activités du programme culturel depuis la précédente réunion du Conseil, en octobre.

En raison de départs récents de nos effectifs d’enfants siégeant au Conseil de Vie Sociale, l’association organise des élections pour renouveler son collège « représentants des enfants et des jeunes de l’association ». Les enfants et les jeunes voteront pour leurs représentants le 6 février 2019, ce qui permettra au CVS de siéger en bonne et due forme durant l’année pour accompagner l’écriture du projet d’établissement de notre institution. Emmanuel Paris explique que ce document stratégique doit légalement être reformulé chaque cinq ans. Emmanuel Paris précise qu’un comité de pilotage constitué d’un représentant du Conseil d’administration, du comité de direction, de représentants du personnel et de représentants des enfants et des jeunes sera prochainement créé pour organiser l’écriture collective du projet d’établissement 2019-2024. Conseil de Vie Sociale, Conseil de la Culture d’entreprendre, Conseil scientifique et comités de pilotage thématiques du programme culturel seront sollicités d’ici la fin 2019 pour contribuer à l’enrichissement du texte.

Le Conseil d’administration a examiné en réunion le 24 janvier des documents de travail rédigés par le Conseil de la Culture d’entreprendre ; il s’agit de textes conçus pour formaliser une politique de parrainage des Maisons à l’attention des enfants et des jeunes de l’association. Francis Rembotte précise que ces documents ont été validés ; on trouvera leur contenu sur le site Internet ici.

Emmanuel Paris dit que le Conseil de la Culture d’entreprendre consacrera sa réunion, le 1er février, à l’examen des modalités d’une politique de communication pour valoriser cette initiative auprès de toutes personnes de la société civile désireuses d’accompagner un enfant sur la voie de son insertion professionnelle. Lors de cette réunion, le CCE inaugurera aussi la salle dédiée à devenir le FabLab des Maisons. Emmanuel Paris précise que le Conseil examinera une liste d’équipements ainsi que ses usages pédagogiques pour la communiquer à la Fondation Sopra Steria sous l’égide de l’Institut de France, qui a acceptée de financer l’acquisition de des machines numériques. On trouvera plus d’informations sur ce projet pluriannuel ici.

Emmanuel Paris informe les participants que l’association accueille ce premier semestre des étudiantes de Master première année intéressées par sa dynamique culturelle et désireuses d’en rendre compte dans le cadre de leurs écrits de formation. Il s’agit pour cette semaine du 21 au 25 janvier de Juliette Guidon et d’Elphège Amossé, étudiantes du Master 1 « Sociologie d’enquête » de l’Université Paris Descartes. Juliette et Elphège, dont le travail d’enquête est encadré par leurs professeurs Cécile Lefèvre et Carolina Sanchez Boe, rencontrent en entretiens et/ou en séances d’observation in situ tout au long de la semaine Emmanuel Paris, Nicolas Courquin (professeur des écoles du Centre de Jour), Joseph Bako, Åbäke, Romuald Pierru (professeur des ateliers de la Maison du Cirque), Matthieu Scarpa (professeur des ateliers de la Maison de la Musique) et Félicie Leborgne (éducatrice de la Maison de la Musique). On trouvera plus d’informations sur ce Master ici.

Claire Beugnet informe les participants que l’URIOPSS (Union Régionale Interfédérale des œuvres et Organismes Privés Sanitaires et Sociaux) met en place en lien avec le GESAD (Groupement d’Etablissements du Secteur Associatif du Pas de Calais mettant en œuvre des pratiques éducatives et sociales) et le Centre de Recherches « Individus, Épreuves, Sociétés » (CeRIES) de l’Université de Lille une recherche action/étude relative aux liens familiaux en protection de l’enfance. Cette action/recherche, précise Claire Beugnet, est supervisée par Vanessa Stettinger, maître de conférence en sociologie, spécialisée dans la sociologie de la pauvreté. Deux étudiantes du Département universitaire de Sociologie et développement social réaliseront une série d’entretiens avec les équipes éducatives des Maisons et des familles pour étudier les effets du placement ou du maintien à domicile dans la reconfiguration des liens entre parents et enfants. On trouvera plus d’informations sur Vanessa Stettinger ici.

A partir de la fin du mois de mai et jusqu’à la mi-juillet, Jeanne Briatte, étudiante de Bachelor première année à Sciences Po Paris, réalisera son stage d’études à portée civique et sociale au sein de notre association. Jeanne Briatte souhaite notamment consacrer son stage à l’examen des pratiques mises en place par la Maison de la Musique pour proposer aux enfants des apprentissages leur permettant de s’ouvrir à une pluralité d’instruments. On trouvera plus d’informations sur ce Bachelor ici.

Emmanuel Paris informe les participants que deux partenariats, l’un avec le FRAC Hauts-de-France, l’autre avec le Musée de Boulogne-sur-mer, vont nourrir le calendrier des actions culturelles ce premier semestre. Les enfants de l’association vont respectivement préparer une exposition autour du thème « Y’a d’la joie ! » qui sera inaugurée à Dunkerque en septembre (FRAC), et venir régulièrement avec Åbäke pour découvrir des œuvres créées par des civilisations à l’attention des générations futures (Musée de Boulogne-sur-mer).

II. Présentation par Åbäke, lauréat de la résidence art / science 2019, du projet final dans le cadre de l’action « Nouveaux commanditaires », pour la création de nouveaux rituels et œuvres célébrant jusqu’en 2050 le rassemblement annuel avec les anciennes et les anciens, ainsi que le site archéologique du « Petit déjeuner sous l’herbe » :

Emmanuel Paris propose à Bruno Dupont et Amanda Crabtree de présenter le programme « Les nouveaux commanditaires » de la Fondation de France ; ce programme a en effet permis l’organisation de cette première phase de la résidence art / science, dédiée à l’identification de l’artiste le plus à même de répondre à la commande.

Amanda Crabtree explique que des réunions ont eu lieu durant la saison 2017-2018 avec l’association de médiation en art contemporain « artconnexion ». Ces réunions avec Emmanuelle Dehée, présidente de l’association « La Maison des Enfants de la Marine » propriétaire du site de la Ferme de Bertinghen, Jean-Paul Demoule, Claire Beugnet, Emmanuel Paris, les chefs de service des Maisons, et ont été organisées dans le cadre du programme de la Fondation de France « Les Nouveaux commanditaires ». Bruno Dupont explique que le cœur de la démarche réside pour toutes les commandes artistiques soutenues par ce programme dans la rédaction d’un cahier des charges permettant de formuler au plus juste la recherche d’une ou d’un artiste en art contemporain.

Åbäke demande comment des groupes humains peuvent-ils en venir à candidater pour qu’une intervention artistique en art contemporain puisse symboliser leur(s) raison(s) d’exister.

Bruno Dupont répond que ces collectifs ou ces personnes ont eu connaissance de l’existence du programme « Les nouveaux commanditaires » par des séances d’information organisées par les médiateurs du programme, ou par l’efficacité du « bouche à oreille ».

Amanda Crabtree précise que, s’agissant des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale, la mise en lien s’est opérée sur les conseils de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France.

Bruno Dupont dit que l’esprit prévalant aux actions soutenus par le programme « Les Nouveaux commanditaires » relève de la démocratie d’initiative, plutôt que de la démocratie participative. Bruno Dupont explique qu’en effet les candidats à la formulation d’un cahier des charges pour qu’un artiste puisse créer une œuvre, sont des citoyens en tant qu’individus lambda, ou membres d’un collectif spécifiquement constitué à cette occasion. Les candidatures ne sont, autrement dit, pas générées par des élus locaux, lesquels demanderaient par suite aux habitants de leur collectivité de contribuer à la réalisation de l’intervention artistique.

Amanda Crabtree dit que le programme « Les Nouveaux commanditaires » existe depuis 1991 avec à ce jour près de 500 projets réalisés ou en cours en France et en Europe. Amanda Crabtree informe les participants qu’un site Internet dédié informe dans le détail la dynamique de ce programme ici.

Claire Oger demande la proportion de projets retoqués par rapport aux projets candidatant à ce programme.

Bruno Dupont répond que la proportion est très faible, car les médiateurs du programme accompagnent pendant une année la candidature afin de s’assurer de sa viabilité.

Emmanuel Paris propose à Maki Suzuki de présenter le projet final, et précise que le Conseil scientifique doit se prononcer ce jour pour dire s’il est adopté.

Åbäke présente le projet final. On trouvera son intervention sur notre site ici.

Eric Legros dit qu’il est ému par cette présentation et que cette émotion témoigne de la capacité du projet à transmettre de génération en génération la nature du message posé dans le sol le 2 juillet 2010 lors de l’opération du « Petit déjeuner sous l’herbe ».

Eric Legros conseille une modification ; sur les recommandations de Jean-Paul Demoule, il serait en effet préférable de ne pas organiser une fouille de la moitié de la surface du site le 2 juillet 2030, puis une fouille de la seconde moitié du site le 2 juillet 2050, mais d’opter pour des fouilles par tranche en 2030 et 2050, permettant d’organiser d’autres fouilles chaque 20 ans y compris au-delà de 2050.

Eric Legros explique que le « Petit déjeuner sous l’herbe » avait été conçu en 2010 pour permettre aux enfants, aux équipes de s’extraire du temps présent vécus par chacune et chacun, et que cet enjeu sera sans doute toujours d’actualité après 2050.

Eric Parot demande si, en 2010, il était prévu de réalimenter régulièrement en objets le site.

Eric Legros répond que cela n’était pas envisagé.

Noël Quéré demande si, par exemple, le robot cafard pourrait rejoindre à terme les objets enfouis dans le sol du site.

Eric Parot explique qu’en effet, dès 2014, le Conseil scientifique explorait la faisabilité d’un FabLab aux Maisons, avec pour projet notamment de fabriquer avec les enfants du Centre de Jour un robot biomécanique empruntant à la morphologie du cafard.

Noël Quéré demande d’explorer la possibilité d’associer plus encore Foyer Educatif de la Côte d’Opale, Maison des Enfants de la Marine et Maisons des Enfants de la Côte d’Opale dans ce projet rétro-futuriste commémorant le temps long de l’institution.

Emmanuel Paris répond qu’il serait possible, moyennant accord du Conseil d’administration du Foyer Educatif de la Côte d’Opale, de mettre en dialogue la capsule temporelle créée sur le site de la ferme de Bertinghen, avec celle créée en 2003 à l’occasion de l’inauguration des bâtiments du 130, boulevard Splingard. Emmanuel Paris signale en effet que quelques anciens lui ont raconté que dans la façade jouxtant la porte d’entrée du pôle administratif se trouve une brique en ciment derrière laquelle, dans la cloison, ont été déposé intentionnellement des objets dont ces personnes ne savent cependant pas la nature.

François Roy demande s’il serait possible de scanner le sous-sol du site grâce au soutien de la Fondation SEED, mobilisant les outils radars de leurs activités.

Eric Parot signale que les archéologues utilisent désormais des petits radars doppler pour radiographier le sol avant la fouille.

Åbäke explique aux participants que Suzanne est prénommée dans le texte de sa présentation afin de scander la relation de ce projet avec l’extérieur de l’espace associatif (Suzanne est relieuse de livres en basse-ville de Boulogne-sur-mer), mais qu’une multitude de personnes, non citées dans cet écrit, ont bel et bien collaboré à la réflexion amenant à la formulation du projet.

Eric Legros dit combien est important de symboliser la possibilité permanente d’un dialogue avec l’au-delà de l’espace associatif ; « Itinérance » fut pensé en tant qu’outil éducatif capable d’affirmer de manière éclatante le bienfait de ces pluralités d’espaces que l’enfant et l’éducateur mettent en lien pour réécrire le cours de la vie.

François Roy et Åbäke insistent aussi sur le marbre de la roche posée sur le site du Petit déjeuner en tant que matière apte à déplacer les personnes d’un temps à un autre. Une autre matière pourrait présenter l’inconvénient d’une moindre durabilité, et la force du message trans-générationnel s’étioler.

Brunot Dupont explique que le programme « Les Nouveaux commanditaires » intègre régulièrement la prise en compte de l’entretien d’une œuvre sur des échelles de temps long ; un budget spécifique sera sans doute à prévoir pour assurer la maintenance de l’œuvre.

Yannick Coppin informe les participants que sa lecture d’un ouvrage consacré aux lieux et lieux-dits du boulonnais mentionne la récurrence des carrières, exploitations de chaux, cimenteries dans le territoire, lesquelles ont souvent eues des généalogies communes. Yannick Coppin voit dans l’adresse de la Ferme de Bertinghen (130, rue du Four à chaux) un autre indice de la filiation avec l’exploitation du marbre de la carrière de Marquise.

Francis Rembotte demande quelle fut l’implication des enfants dans la réflexion collective amenant à la formulation de ce projet final.

Åbäke explique que des discussions collectives ont régulièrement été organisées suite au visionnage d’un film d’anticipation ou de science-fiction diffusé dans le cadre du ciné-club qu’Alicia Gignet, psychologue de l’association, a initié depuis juin 2018. On trouvera sur note site un article chroniquant l’un de ces visionnages ici.

Åbäke mentionne une deuxième action collective – celle-ci commençant le 26 janvier ; un groupe constitué d’enfant de chaque Maison de l’association l’accompagne à plusieurs reprises au Musée de Boulogne-sur-mer pour voir le design des objets créés par des civilisations en guise de messages d’éternité.

Åbäke cite un troisième exemple de cette participation ; le « pointeur » fixé sur le mat qui sera érigé sur le site du Petit déjeuner, sera conçu par un enfant dont par Åbäke a remarqué le talent en dessin et avec lequel il apprécie régulièrement dessiner.

François Roy observe que le principe de l’empilement des gobelets en plastique sur le bloc de marbre permettra de faire tourner chaque gobelet, de sorte que des combinaisons de mots nouveaux pourront régulièrement apparaître et ainsi constituer des « gobelets littéraires ».

François Roy valorise la capacité du design de l’œuvre posée sur le site du Petit-déjeuner dans sa capacité à faire dialoguer le dessous du sol et l’au-dessus du sol, la verticalité de l’œuvre et l’horizontalité de la surface d’enfouissement, le au-dedans de ce qui s’y trouve avec le haut-dehors rendu notamment possible par la relation partenariale avec Suzanne, la relieuse d’art.

Noël Quéré demande à quel point les enfants connaissent Åbäke.

Åbäke répond que si les enfants connaissent sa personne, ils ne connaissent pas le projet final de la résidence. Tout au plus savent-ils qu’Åbäke est présent pour réfléchir au Petit déjeuner sous l’herbe.

Amanda Crabtree précise que le protocole du programme « Les Nouveaux commanditaires » formule l’intervention de l’artiste comme une réponse personnelle du cahier des charges. Il s’agit autrement dit pour l’artiste de concevoir une œuvre tenant compte de rencontres avec le groupe humain qui formule le cahier des charges, mais qui reste à la discrétion de l’imaginaire de l’artiste.

Anick Traguardi-Menet observe que l’échéance 2050 est par trop abstraite pour les enfants.

Sandrine Loggia dit que dans la parole d’enfants collectée par Åbäke pour des formules à sérigraphier sur les gobelets à propos de 2050 inspire aux enfants aussi bien des fictions technologiques (« la voiture volante ») que des fictions de relations humaines (« en 2050, il n’y a plus de parents et tous les enfants sont dans la rue »).

Claire Oger demande si le texte lu par Åbäke ne peut trouver un usage complémentaire à celui du monument envisagé, pour expliquer la démarche aux enfants et leur rappeler le rendez-vous du 2 juillet (par exemple ce texte pourrait être distribué aux enfants qui quittent l’institution lorsqu’on leur indique qu’ils sont les bienvenus chaque 2 juillet).

Sur proposition d’Eric Legros, un vote est organisé pour l’approbation par le Conseil scientifique du projet final présenté par Åbäke.

Le Conseil scientifique vote à l’unanimité « pour ».

III. Organisation du colloque, partie prenante des Journées d’Enfance 2019 :

Emmanuel Paris rappelle aux participants la trame convenue pour l’organisation du colloque, le 5 juillet 2019.

On trouvera ici sa trame (cliquer sur la fenêtre dynamique dédiée).

Emmanuel Paris propose aux participants de réfléchir à des intervenants et des thèmes d’atelier, afin de pouvoir informer le Conseil lors de la réunion du 26 avril de sa composition définitive.

Emmanuel Paris précise que Pierre Lemarquis, dont les travaux ont notamment porté sur les effets physiologiques de la joie, ne pourra être disponible pour intervenir ce 5 juillet. Jean-Paul Demoule pourra par contre prendre la parole pour, inspiré malicieusement par le projet présenté par Åbäke – lequel questionne notamment la possibilité de la transmission intergénérationnelle, exposer quelques célèbres histoires de vrai / faux en archéologie, simulacres de fouilles ou de vestiges que les autorités compétentes ont pourtant considérées comme authentiques au point de cautionner des récits de civilisation erronés.

Claire Oger recommande deux associations (Asperger amitiés, et Astéréotypie) travaillant avec des enfants autistes. On trouvera plus d’informations sur les activités en théâtre et en musique aux adresses suivantes en cliquant ici et ici.

Claire Oger recommande aussi le « Festival du futur composé » et la personnalité de son fondateur : Gilles Roland Manuel, dont on trouvera un interview ici.

François Roy recommande de proposer à Gérard Tonnelet et Philippe Richard d’intervenir à propos de leur expérience clown dans le cadre de l’association Les ajusteurs du Pas-de-Côté.

Sandrine Loggia recommande la compagnie de l’Oiseau-Mouche, par sa capacité depuis des décennies à permettre à des personnes handicapées d’accéder au statut de comédiens professionnels.

S’agissant des trois ateliers de parole organisés le matin du colloque, François propose une lecture du verbatim réalisé au terme de ses rencontres avec les enfants pendant l’automne 2018 à propos du thème de notre saison culturelle. On trouvera le détail de ce verbatim ici.

Tenant compte des mots et idées clés revenant régulièrement dans ce recueil de paroles, les thèmes des trois ateliers sont les suivants :

  • Joseph Bako propose de co-animer un atelier ayant pour thème « joie et temps » ;
  • Sandrine Loggia propose de co-animer un atelier ayant pour thème « joie et éducation » ;
  • Christophe Lefèvre propose de co-animer un atelier ayant pour thème « joie et collectif ».

Emmanuel Paris remercie les membres du Conseil scientifique pour leur engagement dans l’animation de ces trois ateliers. Emmanuel Paris demande que d’ici la fin-février lui soit transmis pour chaque atelier un texte de quelques lignes qui sera diffusé auprès des Maisons, afin que des membres des équipes éducatives puissent candidater à leur co-animation, et aussi intégrer le document de communication qui présentera le colloque.

IV. Lecture commentée par Claire Oger du premier texte issu de l’étude sur les sentiments d’appartenance au territoire d’enfants de notre association :

Emmanuel Paris remercie Claire Oger pour avoir accepté de présenter le texte dont elle est auteure, et publié récemment par une maison d’édition dédiée aux textes d’études et de recherches.

Emmanuel Paris dit que cette première publication valorise l’activité du Conseil scientifique et l’engagement permanent de l’association pour développer avec les acteurs de la recherche publique et de la recherche privée des partenariats participant du grandissement des enfants et des jeunes de l’association. Emmanuel Paris mentionne le fait que, grâce à un don à l’association, l’étude dont fait part Claire Oger ainsi que celle réalisée par Elsa Ramos et Olivier Martin avec les anciennes et les anciens de l’institution, ont pu être appuyées sous forme de convention avec les laboratoires universitaires concernés.

Claire Oger présente l’article.

Il est intitulé « L’endroit et l’envers, le centre et la lisière : couture des trajectoires et socialisation dans les entretiens itinérants », et téléchargeable ici.

Claire Oger explique que ce texte a été présenté dans le cadre d’un colloque explorant notamment les façons dont une trajectoire biographique, son étude, peut produire des savoirs en Sciences Humaines et Sociales.

Claire Oger revient sur la méthodologie de l’enquête conçue avec Fleur Guy au préalable des entretiens avec les enfants (textes rédigés à l’attention des équipes pour présenter l’enquête, textes à l’attention des enfants pour leur proposer d’y candidater, etc.).

Claire Oger revient aussi sur la généalogie de cet outil de recherche mis en œuvre durant l’enquête et nommé « entretien itinérant ». Claire Oger avait éprouvé une première fois cet manière de dialoguer avec l’enquêté, lors de son étude auprès des élèves femmes de l’Ecole Saint-Cyr à Coëtquidan.

Claire Oger observe un concept commun aux deux études ; la « socialisation paradoxale », autrement dit le fait de devoir s’intégrer à un lieu de vie malgré soi. Claire Oger dit qu’un autre élément partagé par ces deux études fut la facilitation de la parole grâce au recours à l’entretien itinérant. A Coëtquidan comme aux Maisons, les enquêtés pouvaient en effet être réticents à s’exprimer au préalable de l’entretien tant l’exercice mener à se raconter soi. Troisième point commun aux deux études : les enquêtés ont nommé des lieux à soi, pour autant ceux de Coëtquidan et ceux des Maisons ne sont pas de même nature. Pour l’un, ces lieux où l’on aime à se retrouver seul pour méditer sont dans l’espace de l’institution, pour l’autre (aux Maisons), ils sont en-dehors. Quoi qu’il en soit, dans les deux études, les enquêtés ont dit de ces lieux combien ils avaient une puissance réconciliatrice ; dans ces moments vécus là, les personnes pouvaient renouer avec le fil de leur histoire, le sens du cours de leur vie.

Noël Quéré demande s’il est possible de généraliser les « lieux à soi ».

Claire Oger répond que cela est difficile, mais s’il est possible de constater une récurrence dans les deux enquêtes.

Francis Rembotte demande comment les enfants ont participés à cette enquête.

Claire Oger et Claire Beugnet reviennent sur la méthodologie employée pour susciter l’intérêt auprès des équipes, des enfants, et des familles et tuteurs légaux des enfants candidats à l’enquête. Claire Oger et Claire Beugnet insistent sur le fait que le groupe d’enquêtés a été constitué sur la base du volontariat.

Francis Rembotte observe que le groupe des enquêtés n’a pu, dès lors, être représentatif de l’ensemble des enfants et des jeunes de l’association. Francis Rembotte précise que des enfants et des jeunes ayant peut-être leurs lieux à soi n’ont pas désirés en parler – ce qui indiquerait qu’il faut une compétence spécifique ou une situation de stabilité émotionnelle pour confirmer l’existence de ces lieux.

Eric Legros dit que ces « lieux à soi » ont été désignés pour certains par des enfants alors en crise au moment de l’enquête. Eric Legros dit la grande importance de cet enseignement issu de l’étude : il y a une non adéquation entre la souffrance psychique et la capacité à penser par soi-même, sur soi-même.

V. Calendrier des prochaines réunions :

Les membres du Conseil scientifique fixent les dates des prochaines réunions de l’instance : le 26 avril 2019 de 10h à 13h ; le 4 juillet 2019 de 10h à 12h (assemblée plénière des Conseils et comités de pilotage) et le 5 juillet de 9h à 16h (colloque).

Eric Legros clôt la dix-huitième séance du Conseil scientifique.

Conseil scientifique, La culture scientifique, Thème 2018-2019 : Y'a dla joie !

Parution d’un premier texte présentant les résultats de l’étude sur les enfants des Maisons et leurs sentiments d’appartenance au territoire.

(Image illustrative : “ligne d’erre”, carte de trajets réalisée avec l’encouragement de Fernand Deligny, voir ici).

Après une première phase consacrée au mois de juillet 2015 par un premier groupe d’enfants à l’exploration des lieux d’attachement aux côtés de Claire Oger, Professeure des Universités en Sciences de l’Information et de la Communication (Département de communication politique et publique, Université Paris Est-Créteil) et de Fleur Guy, docteure en géographie, un deuxième groupe s’est essayé en juillet 2016 avec Claire et Fleur à cet exercice. Un troisième groupe a itinéré lui aussi avec Claire et Fleur en juillet 2017.

A chaque fois, il s’agissait pour chaque enfant volontaire de rallier et de dire ses lieux d’attachement ou de détachement.

Pour plus d’informations sur cette étude, lire le chapitre “IV. Présentation d’actions/recherches organisées cette saison culturelle en nos Maisons”, ici.

De cette étude pluriannuelle est paru en septembre 2018 un premier texte de Claire Oger, intitulé « L’endroit et l’envers, le centre et la lisière : couture des trajectoires et socialisation dans les entretiens itinérants ».

Découvrez la page de couverture de l’ouvrage dans lequel est publié ce texte :

couverture livre

Le texte, communiqué avec l’aimable autorisation de Claire Oger, est téléchargeable ici.

Comité de pilotage, pôle communication, Comité de pilotage, pôle international, Comité de pilotage, pôle muséographie, Comité de pilotage, pôle patrimoine, Comité de pilotage, pôle sciences, conseil culture entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, La maison des découvreurs, La maison des enfants de la danse, La maison des enfants de la musique, La maison des enfants du cirque et du théâtre, La maison des enfants du sport et du bien être, La maison vive, Le centre de jour, Thème 2018-2019 : Y'a dla joie !

Évaluation du parcours des enfants et des jeunes depuis mai 2018

Ce mois de novembre 2018, les équipes des Maisons ont travaillé comme chaque six mois à la rédaction d’un document clé de notre champ professionnel, appelé le “Document Individuel de Prise en Charge” (DIPC). Ce document permet de faire un point sur le parcours de l’enfant ou du jeune accueilli ; notre association a érigé pour règle d’associer celui-ci à ce bilan semestriel.

A cette occasion, et sur proposition du Conseil scientifique (voir sous-partie “II.B. Présentation des résultats statistiques du questionnaire proposé aux enfants et aux jeunes”), l’association a expérimenté pour la troisième fois un outil évaluatif développé en interne, permettant de comparer chaque six mois les parcours des enfants et des jeunes selon les grandes rubriques organisant notre travail éducatif.

Une fiche a été distribuée aux équipes  des Maisons :

Cette fiche a été remplie pour chaque enfant et jeune.

Les résultats, pour cette vague de novembre 2018, sont les suivants (71 fiches ont été traitées ; les enfants arrivés trop récemment dans nos effectifs, les jeunes des studios et les jeunes du service de maintien à domicile qui ne pratiquent pas les activités culturelles de notre association, ne sont pas pris en compte).

I. Tendance générale ; les évaluations formulées par les équipes (en pourcentage) : 

(N.B : Nous surlignons le plus haut pourcentage obtenu).

“La situation s’est dégradée depuis 6 mois” : 7.3.

“La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante” : 25.9.

“La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction” : 25,3.

“La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (satisfaisant)” : 20.5.

“La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (insatisfaisant)” : 20,8.

II. Au cas par cas ; les thèmes, avec le plus haut pourcentage obtenu pour chacun d’eux  :

(N.B : Nous surlignons le plus haut pourcentage obtenu pour l’ensemble des thèmes).

“Le jeune et l’école” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante (32,4).

“Le jeune et les liens familiaux” : La situation n’a pas évolué depuis 6 mois (insatisfaisant) (43.6).

“Le jeune et les soins” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante (31).

“Le jeune et l’éducation” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois, mais n’est pas encore satisfaisante (28.1).

“Le jeune et l’activité culturelle” : La situation s’est améliorée depuis 6 mois et donne satisfaction (56,3).

Nous mobiliserons cette fiche chaque six mois, à l’occasion des DIPC, afin d’être en mesure de dégager des tendances quant à la qualité des parcours des enfants et des jeunes de notre association, ainsi que des corrélations statistiques entre les différents thèmes de notre travail au quotidien avec eux : école, liens familiaux, soins, éducation (au sens de l’apprentissage du comportement en société), activité culturelle.

conseil culture entreprendre, Conseil scientifique, La culture scientifique, Thème 2016-2017 : Où est ton courage ?, Thème 2018-2019 : Y'a dla joie !

Publicisation des travaux des membres de nos Conseils (réactualisé au 23 octobre 2018)

Les travaux de Claire Oger (Sciences de l’Information et de la Communication), Patrick Bourdet (Parrain de notre association), Jean-Paul Demoule (Archéologie), Pierre Lemarquis (Neurologie), Olivier Martin (Sociologie), membres de notre Conseil de la Culture d’entreprendre ou de notre Conseil scientifique, sont valorisés par la communauté académique et les médias.

Nous réactualisons ce recensement au fil de la mise en ligne des communications permettant aux membres de nos Conseils d’exprimer leurs points de vue et analyses.

A propos de la façon dont les enfants de notre association se constituent des “lieux à soi” : Claire Oger, « L’endroit et l’envers, le centre et la lisière : couture des trajectoires et socialisation dans les entretiens itinérants » in Idelson, Bernard et Babou, Igor (dirs.), Lire des vies. L’approche biographique en lettres et en sciences humaines et sociales. Saint-Denis : Presses Universitaires Indiaocéaniques, 2018. Cliquez ici.

A propos d’être soi dans des mondes socioculturels dont on n’est pas issu : Patrick Bourdet, « Sortir du bois » in Jaquet, Chantal et Bras, Jacques (dirs.), La Fabrique des transclasses. Paris : Presses Universitaires de France, 2018. Cliquez ici.

A propos de la de l’état des savoirs sur le développement des civilisations : Demoule, Jean-Paul, Garcia, Dominique et Schnapp, Alain (dirs.) : Une histoire des civilisations, Paris : La Découverte. Cliquez ici.

A propos de la formulation des maladies mentales avant l’essor des sciences modernes : Pierre Lemarquis, in Cyrulnik, Boris et Lemoine, Patrick (dirs.), Histoire de la folie avant la psychiatrie. Paris : Odile Jacob, 2018. Cliquez ici.

A propos des liens sociaux numériques : Dagiral, Eric et Martin, Olivier, « Liens sociaux numériques », Sociologie, 1, vol. 8, 2017. Cliquez ici.