Archives de catégorie : Conseil scientifique

Présents :

Olivier Beraud Martin, professeur des universités en sociologie, CERLIS – Centre de Recherche sur les Liens Sociaux (UMR CNRS 8070, Paris Cité, Sorbonne Nouvelle) Université Paris Cité, membre de l’Institut Universitaire de France

Eric Legros, membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Francis Rembotte, précédemment membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Arthur Vuattoux, maître de conférences en sociologie à l’Université Paris 13 (Bobigny), U.F.R. Santé, médecine, biologie humaine – Santé & protection sociale

Excusés :

Claire Beugnet, directrice de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Jean-Paul Demoule, professeur émérite de protohistoire européenne à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne, membre honoraire de l’Institut Universitaire de France

Patrick Girard, éducateur du service DMAD DARF, association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Fleur Guy, docteure en géographie, responsable du pôle de la formation supérieure, institut Ocellia, Jérémie Mattout

Jérémie Mattout, chargé de recherche, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon – Inserm U1028 / CNRS UMR5292

Eric Parot, précédemment ingénieur physicien Schlumberger Ltd.

Invités :

André Gunthert, maître de conférences en histoire visuelle, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Centre de recherches sur les arts et le langage (UMR 8566 EHESS/CNRS)

Elsa Ramos, maîtresse de conférences en sociologie, CERLIS – Centre de Recherche sur les Liens Sociaux (UMR CNRS 8070, Paris Cité, Sorbonne Nouvelle) Université Paris Cité

Ouverture de la trente-troisième séance du Conseil scientifique par Olivier Beraud Martin, président du conseil.

Emmanuel Paris informe les participants que Marie-Pierre Bouchaudy a souhaité mettre fin à sa participation au conseil et la remercie pour la qualité de ses contributions.

Emmanuel Paris informe les participants qu’André Gunthert a accepté d’intégrer le conseil scientifique pour notamment aider l’association à réfléchir aux effets du droit à l’image sur la sociabilisation des enfants par le programme artistique et culturel.

Les participants souhaitent bienvenue à André Gunthert.

I. Présentation des bilans de la saison culturelle 2024-2025 et du thème de cette nouvelle saison :

Emmanuel Paris présente les travaux évaluatifs réalisés durant l’Eté pour mesurer les effets du programme artistique et culturel de l’association durant la saison 2024-2025, la saison commençant troisième semaine de septembre 2024 et s’achevant au terme du Festival annuel « Journées d’enfance 2024 » le 4 juillet 2025.

Emmanuel Paris distribue aux participants trois ensembles de résultats : le bilan qualitatif de la saison, son bilan quantitatif et les résultats du questionnaire de satisfaction proposé aux enfants à son sujet.

On trouvera le contenu de ces rapports aux adresse suivantes :

Bilan qualitatif des activités des conseils et comités de pilotage du programme artistique et culturel de l’association, saison 2024-2025

Bilan quantitatif de la saison 2024-2025 de notre programme culturel “L’aventure de la vie”

Etude statistique sur la sociabilité et la socialisation des enfants de notre institution générées par notre programme éducatif et culturel pour la saison 2024-2025

S’agissant du bilan général, Emmanuel Paris valorise la dynamique du programme artistique et culturel ; deux résidences furent la saison dernière organisées par l’association avec le soutien de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France.

Ces résidences ont permis d’une part de créer des compositions musicales en découvrant des instruments tels la harpe et d’autre part de réaliser des fresques murales sur les lieux de vie de l’association.

On trouvera ci-après une restitution de ces résidences :

Images des ateliers de la résidence “Âme-slam”.

Résidence “näutil”

Autre manifestation de la vitalité du programme artistique et culturel durant la saison 2024-2025, les partenariats en activité étaient au nombre de huit :

• pour le pôle muséographique, deux partenariats (Centre des Musées Nationaux – Région Hauts-de-France (participation à la résidence d’artiste organisée en octobre 2024 sur le site de la colonne de la Grande armée, Wimille) ; Fonds Régional d’Art Contemporain Grand Large Hauts-de-France (prêt d’œuvres en mars 2025)) ;

• pour le pôle scientifique, deux partenariats (Fondation Sopra Steria – Institut de France (participation en juin/juillet 2025 à l’enquête nationale portant sur les pratiques numériques des jeunes de l’Aide Sociale à l’Enfance) ; Université Littoral Côte d’Opale (organisation du colloque annuel le 30 juin 2025)) ;

• pour le pôle sportif, un partenariat (le Boulogne Canoë Kayak (BCK) : le 1er juillet 2025, régate des bateaux des Maisons, festival « Journées d’enfance 2025 ») ;

• pour le pôle technique, trois partenariats (de novembre 2024 à mars 2025 : aérodrome d’Alprech / association « Opal R’ ULM », lycée professionnel maritime de Boulogne/Le Portel, lycée agricole de Coulogne : dans les trois cas, ateliers avec les enfants du Centre de jour).

Emmanuel Paris commente les résultats du questionnaire de satisfaction proposé chaque année aux enfants depuis dix ans.

Ce questionnaire est rempli sous le sceau du volontariat (pas de caractère obligatoire), et proposé aux enfants ayant réalisé au moins trois mois d’ateliers durant la saison (pour ce questionnaire ; de la reprise des ateliers troisième semaine de septembre 2024 au spectacle de juillet 2025).

En septembre 2024, 85 enfants et jeunes sont recensés dans les Maisons organisant au moins un atelier hebdomadaire en arts, lettres, sciences, sports tout au long de la saison culturelle (du mois de septembre au mois de juillet de l’année suivante).

Sur ces 85 enfants et jeunes, 9 sont néophytes, soit 10.6 % de cet effectif. Par néophyte, on désigne la personne qui découvre la pratique artistique et culturelles durant la saison.

Sur ces 85 jeunes, 32 sont des filles, soit 37.6 % de cet effectif.

Un traitement statistique général des réponses et un traitement par classes d’âge (“petits”, de 6 à 10 ans ; “moyens”, de 11 à 14 ans ; “grands”, de 15 à 18 ans) au questionnaire ont été réalisés.

La saison dernière, les “petits” représentaient 36,4 % des enfants suivant des ateliers pendant au moins 3 mois, les “moyens” 34,4% et les “grands” 31.2 %.

S’agissant des taux de participation, les résultats sont : 67,5 % pour l’ensemble des enfants.

Dans le détail des réponses, on n’observe pas comme ce fut le cas lors de la précédente livrée du questionnaire à propos de la saison 2022-2023 des variations selon les classes d’âge : les résultats sont globalement homogènes et la plupart du temps positifs – y compris pour la catégorie « ouverture culturelle » alors que celle-ci recueillait systématiquement des taux de réponses la plupart négatifs depuis le début de la campagne de sondage en 2014.

II. Présentation du thème de la saison 2024-2025 et de son programme :

Emmanuel Paris présente « Contrepoint », thème de la nouvelle saison :

Note de rentrée saison culturelle 2025-2026

Le programme de cette nouvelle saison, tel que connu au moment de la réunion, est ici.

Emmanuel Paris précise les dates du Festival « Journées d’Enfance 2026 » clôturant la saison : du 29 juin au 3 juillet 2026.

Parmi les actions connues ces prochains mois, Emmanuel Paris cite deux résidences ; l’une pendant la première semaine des vacances de Toussaint et l’autre en premier semestre 2026, permettant aux enfants de créer avec deux artistes pour l’une : Annie Gazé, photographe (résidence vacances de la Toussaint), pour l’autre, Oriane Gosset, lithographe (mars-mai 2026). Ces deux résidences précise Emmanuel Paris sont rendues possibles par le soutien de la Fondation Marc Rohrbach. Un groupe de travail avec le Centre des Musées Nationaux Région Hauts-de-France et le Château d’Hardelot – Centre culturel de l’Entente cordiale épaule l’organisation de la résidence lithographie : les partenaires confient à l’association l’accès à leurs bases de données respectives pour que les créations réalisées durant la résidence puissent s’inspirer des esthétiques (objets, vêtements) des périodes historiques de ces sites patrimoniaux (deuxième moyen-âge pour la cathédrale d’Amiens, époque napoléonienne pour la colonne de la grande armée de Wimille, époque victorienne pour le château d’Hardelot, art déco et art nouveau pour la villa Cavrois de Croix).

On trouvera ci-après quelques articles relatant la résidence « photographie » d’Annié Gazé réalisée pendant les vacances de la Toussaint :

Résidence “Dans le rétro”

Autres actions issues de partenariats :

un partenariat avec l’association « Opal ‘R’ ULM Formation » permettant aux enfants du Centre de jour de s’initier à la navigation aéronautique sur le site de l’aérodrome d’Alprech et la création en ce lieu d’un second parcours d’exposition permanente – le premier étant au tribunal pour enfants de Boulogne-sur-mer :

Parcours d’exposition permanente, Tribunal Pour Enfants de Boulogne-sur-mer

un clip vidéo pour sensibiliser au harcèlement scolaire avec le groupe de musique « Yolo » et le collège Albert Camus d’Outreau :

III. Remplacement du colloque annuel par une autre manière de formuler ensemble savoirs, connaissances, expériences vécues :

Emmanuel Paris informe les participants de la fin de l’organisation d’un colloque parmi les manifestations organisées depuis 2012 dans le cadre du festival annuel de l’association : « Les journées d’enfance ».

Emmanuel Paris motive cette décision par le fait que cette organisation était devenue difficile en terme d’affluence et de programmation. Emmanuel Paris signale par ailleurs la mise en œuvre par l’université de la commercialisation de ses prestations là où, jusque-là, le colloque se tenait à titre gracieux dans ses locaux. Le 29 juin 2026, le site de l’aérodrome d’Alprech sera mis à disposition par l’association « Opal R’ ULM Formations » pour accueillir la nouvelle manifestation remplaçant le colloque à l’université.

Olivier Beraud Martin et Arthur Vuattoux confirment qu’une forte différence de qualité d’écoute et de participation était palpable entre la matinée du colloque, composée d’intervenants extérieurs à l’association, et l’après-midi, organisé autour d’ateliers de parole réunissant les équipes éducatives. Olivier Beraud Martin et Arthur Vuattoux recommandent en conséquence de valoriser les ateliers de parole dans la nouvelle mouture permettant de formuler ensemble savoirs, connaissances, expériences vécues.

Emmanuel Paris précise qu’un nouveau lieu de rassemblement pour cette journée de festival est d’ores et déjà acté avec une association partenaire du programme artistique et culturel ; le 29 juin 2026 sur le site de l’aérodrome d’Alprech. Le contenu de cette journée d’animations 9h-16h est à définir.

IV. Présentation par Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin des entretiens réalisés avec des anciennes et anciens de l’institution pour publication d’un ouvrage :

Ce projet a émergé en 2014-2015 (validation par le Conseil Scientifique de la MECOP le 8 janvier 2015). Cette étude est située au croisement : d’une démarche de recueil des paroles des anciens enfants placés (Maison des Enfants de la Marine ; Foyer Sainte Anne) ; et d’une réflexion sur l’autonomie, sur le processus d’accès à l’autonomie, c’est-à-dire de la capacité des individus à être responsables d’eux-mêmes, à se gouverner eux-mêmes, dans un cadre donné.

Cette étude doit permettre de saisir l’ensemble des parcours, avant l’arrivée dans une des maisons ; le séjour ; la sortie ; le chemin parcouru depuis, selon un regard rétrospectif. Il s’agissait de réaliser une étude qui fasse la part belle aux paroles des individus, aux témoignages, aux récits de vie. Il s’agissait également de faire la part belle aux paroles, aux voix et aux récits individuels correspond également à un autre objectif de ce projet : écrire un document qui soit accessible au plus grand nombre et qui donne à voir à ce plus grand nombre le travail de maisons comme la MECOP.

Conditions de réalisation

« Pistage » des anciens : les contacts ont été établis par l’administration de la MECOP avec l’aide des éducateurs ayant encore des contacts ou des idées pour contacter des « anciens ».
Réalisation des entretiens : En 2015 et 2016, par Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin, soit dans les bâtiments de la MECOP, soit au domicile des enquêtés ; 18 rendez-vous et entretiens réalisés, d’une durée entre 1h et 2h (généralement). Les entretiens ont été enregistrés et transcrits (financement obtenu pour la transcription des entretiens)

Bilan chiffré : 18 entretiens réalisés en 2015 et 2016 (9 femmes ; 9 hommes / De 18 à 58 ans environ (lors de l’entretien / 16 entretiens « utilisables » / 15 entretiens retenus à ce stade et retranscrits)

La forme de la présentation finale n’est pas encore totalement arrêtée, mais on se dirige très probablement vers une présentation de témoignages organisés thématiquement, en respectant l’anonymat des témoins, et (si possible), en illustrant de croquis ou d’images.

A ce jour, le plan (très) prévisionnel s’organise en six sections :

I/ De l’indépendance et des principes éducatifs (règles du domestique ; importance du bricolage ; apprentissage de « valeurs »)
II/ La place de la parole du jeune (manque de protection en tant qu’enfant ; éducateurs guides et soutiens)
III/ La sortie problématique (absence d’accompagnement ; apprentissage des soutiens possibles ; absence de soutien familial)
IV/ Le relationnel « stable » (pouvoir « compter sur » ; bons moments passés au foyer comme soutiens)
V/ Le professionnel (parcours difficile ; connaître sa valeur ; regrets)
VI/ Se connaître : l’autonomie (foyer et vie d’adolescent(e) ; banalités de la vie ; apprendre à se connaître

Pour terminer, Olivier et Elsa présentent rapidement quelques ouvrages publiés pouvant servir de modèles pour le document final de cette étude.

Les participants remercient Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin pour cette présentation.

S’agissant de la présentation de l’ouvrage, Emmanuel Paris demande à Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin de lui dire le budget à constituer ? De manière plus général dit Emmanuel Paris, l’association souhaite que des études et recherches développées par le Conseil scientifique puisse être organisées d’année en année. Enfants et membres des équipes éducatives intéressés par le sujet de l’étude / recherche participent à sa réalisation et le fruit de cette collaboration donne lieu à des valorisations auprès des opérateurs du champ (ex : Observatoire national de la protection de l’enfance) ou plus généralement de la recherche et de l’enseignement supérieur.

Les participants actent par ailleurs l’anonymisation des personnes ayant accepté de faire entretien avec Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin dans l’ouvrage à paraître et l’organisation auprès d’elles d’une présentation de son contenu et de ses analyses. Emmanuel Paris confirme sa disponibilité pour réaliser avec Elsa Ramos et Olivier Beraud Martin cette rencontre/débat lorsqu’ils considéreront le moment venu.

V. Présentation par André Gunthert de premières réflexions sur le statut de l’image pour les enfants et les équipes de l’association :

Emmanuel Paris signale que pour l’ensemble des champs professionnels de l’accompagnement et/ou de l’éducation des mineurs (éducation spécialisée, éducation nationale, établissements culturels, opérateurs parascolaires) la question du droit à l’image est devenue particulièrement dissuasive, rébarbative. Un mineur engagé avec enthousiasme dans une action artistique et culturelle peut cependant refuser d’être photographié ou filmé à cette occasion, ou s’il en est d’accord, ses parents peuvent s’y refuser ; le risque est ainsi grand de ne pouvoir monter l’enfant en train de créer.

Ceci est un point particulièrement problématique pour l’association dont le projet d’établissement est précisément basé sur de nombreuses actions artistiques et culturelles tout au long de l’accueil de l’enfant.

Emmanuel Paris demande à André Gunthert quelques premières analyses à propos de cette situation sociétale paradoxale où la création est devenue l’un des leviers présentés comme élémentaire pour le développement du mineur, mais sa valorisation par l’image, sa sociabilisation au-delà du seul espace de l’atelier, est particulièrement fragile car à la condition du contentement de l’enfant et/ou de celui de ses parents.

André Gunthert va envoyer pour la prochaine réunion du conseil scientifique une première évaluation.

La prochaine réunion du Conseil scientifique est programmée le 22 mai 2025 de 10h à 13h.

Olivier Beraud Martin clôt la trentième-troisième séance du Conseil.

Comités de pilotage des partenariats culturels, conseil culture entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, La maison des découvreurs, La maison des enfants de la danse, La maison des enfants de la musique, La maison des enfants du cirque et du théâtre, La maison des enfants du sport et du bien être, La maison vive, Le centre de jour, Le service d’intervention pour le maintien a domicile et de retour progressif en famille, L’aventure de la vie, Thème 2025-2026 : Contrepoint

Le programme de notre nouvelle saison est en ligne !

29 septembre 2025 Quentin

Comme chaque année à la même époque nous éditons le programme culturel mois après mois. Pour le télécharger cliquez ici.

Ame-slam, Apogée / Périgée, Colonne de la Grande Armée, Comités de pilotage des partenariats culturels, conseil culture entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, La culture artistique, La culture scientifique, La culture sportive, La culture technique, La maison des découvreurs, La maison des enfants de la danse, La maison des enfants de la musique, La maison des enfants du cirque et du théâtre, La maison des enfants du sport et du bien être, La maison vive, Le centre de jour, Le service d’intervention pour le maintien a domicile et de retour progressif en famille, Les conférences du jeudi, Rencontres inter culturelles, résidence nautil, Thème 2024-2025 : Apogée, Thème 2025-2026 : Contrepoint

Bilan quantitatif de la saison 2024-2025 de notre programme culturel “L’aventure de la vie”

18 septembre 2025 Quentin

Reprenant les cadres du référentiel constitué en partenariat avec la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France et mis en œuvre depuis la saison culturelle 2014-2015 de notre programme pluriannuel et pluridisciplinaire “L’aventure de la vie“, voici les résultats pour chaque item à propos de notre saison 2024-2025 :

I. Activités (pendant la saison) :

I.A. Renforcement de la capabilité :

Indicateur : nombre de participants aux ateliers de pratique.

I.B. Ouverture culturelle :

Indicateur : % de néophytes dans l’activité artistique proposée.

Sur ces 85 enfants et jeunes, 9 sont néophytes, soit 10.6 % de cet effectif. Par néophyte, on désigne la personne qui découvre la pratique artistique et culturelles durant la saison.

I.C. Apprentissage de la diversité / intergénérationnel :

Indicateur : degré de mixité des participants.

Sur ces 85 jeunes, 32 sont des filles, soit 37.6 % de cet effectif.

I.D. Construction du collectif :

Indicateur individuel : ratio du nombre de projets institutionnels (insufflés par la direction) par rapport au nombre de projets proposés par les équipes éducatives des Maisons.

100 actions artistiques et culturelles ont été recensées durant la saison 2024-2025. Ces actions culturelles comprennent y compris les réunions des Conseils de l’institution (Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, Comités de pilotage thématiques) car elles y font participer directement ou indirectement les enfants et les équipes, correspondant en cela à l’un des principes de notre politique de développement culturel. Sur ces 100 actions, 55 ont été réalisées dans chaque Maison, le reste par la direction (actions inter-Maisons).

Cette comptabilisation est biaisée par le fait que seules les actions communiquées par les équipes pour mise en ligne sur le site Internet ont été prises en compte dans ce calcul ; des actions ont lieu mais ne sont pas relatées sur le site Internet. Le nombre d’actions culturelles portées par les Maisons est de ce fait sans doute supérieur au chiffre référence. La comptabilisation des actions par équipes inclut la participation de la Maison aux évènements du calendrier (résidences, spectacles au café-théâtre, rassemblements inter-maisons) ainsi qu’aux ateliers organisés en son sein (les articles publiés par les professeurs d’atelier sont donc partie prenante de cette catégorie).

On trouvera le détail des actions culturelles prises en compte dans le calcul ici.

I.E. Amélioration du cadre de vie et de l’image du territoire :

Indicateur individuel : nombre de personnes présentes aux journées de l’enfance et autres manifestations publiques.

Décompte chiffré des Journées d’Enfance 2025, du 30 juin au 4 juillet 2025 :

a. lundi 30 juin 2025 (manifestation publique) : colloque « Apogée » : 100 adultes. 90 % sont les membres du personnel de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale », 5 % sont des membres du conseil d’administration de l’association, 5 % sont les intervenants du colloque ;

b. Mardi 1er juillet 2025 (manifestation publique) : organisation de la joute nautique sur les bords de la Liane, à Boulogne-sur-mer : 85 enfants, 60 adultes ;

c. Mercredi 2 juillet 2025 (manifestation semi-publique) : « Les grandes tables de la ferme », rassemblement de la communauté éducative et retrouvailles avec les anciennes et les anciens de l’institution : 85 enfants, 110 adultes ;

d. Vendredi 4 juillet 2025 (manifestation publique) : spectacle « Encore plus haut ! Ho… » à 20h, salle “Le Phenix” d’Outreau : 85 enfants, 240 adultes : 55 % sont les familles ou tuteurs légaux des enfants et jeunes sur scène, 25% sont les membres de l’association (personnel et conseil d’administration), 20 % sont des partenaires de l’association (artiste en résidence, équipes pédagogiques et directions d’établissements scolaires et établissements spécialisés, fondation, mairie d’Outreau, tribunal pour enfants de Boulogne-sur-mer).

I.F. Impulsion d’une dynamique partenariale :

Indicateur : existence d’une instance de pilotage formalisée réunissant les partenaires.

Durant la période couverte par ce rapport final, de septembre 2024 à juillet 2025, huit partenariats avec des institutions culturelles sont en activité :

• pour le pôle scientifique, deux partenariats (Fondation Sopra Steria – Institut de France (participation en juin/juillet 2025 à l’enquête nationale portant sur les pratiques numériques des jeunes de l’ASE) ; Université Littoral Côte d’Opale (organisation du colloque annuel le 30 juin 2025)) ;

• pour le pôle sportif, un partenariat (le Boulogne Canoë Kayak (BCK) : le 1^er juillet 2025, régate des bateaux des Maisons, festival « Journées d’enfance 2025 ») ;

Aux huit partenariats existants s’ajoutent une relation privilégiée de soutien à la réalisation des actions culturelles de l’association de la part de quatre fondations : la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France (organisation de la résidence musique « Ame slam », octobre 2024), la Fondation Marc Rohrbach sous l’égide de la Fondation de France (campagne de plantation végétale de la « Maison qui frissonne », mai 2025), la Fondation Sopra Steria – Institut de France (activités du Fablab des Maisons tout au long de la saison), les Jeunesses Musicales de France (de novembre 2024 à avril 2025, organisation d’un cycle d’ateliers de pratiques musicales au Centre de jour).

Durant la saison 2024-2025, 6 réunions ont été organisées par les conseils de l’association accompagnant le développement de son programme artistique et culturel (Conseil de la culture d’entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique). A ces 6 réunions s’ajoutent des réunions avec les partenaires des différents pôles du programme (cf. supra).

Un bilan quantitatif des activités réalisées tout au long de la saison a été envoyée aux membres des conseils et comités de pilotage. On trouvera ci-après son contenu :

Bilan qualitatif des activités des conseils et comités de pilotage du programme artistique et culturel de l’association, saison 2024-2025

I.G. Changement de regard sur ses pratiques :

Indicateur individuel : nombre de réunions organisées par des acteurs du champ (état, conseil départemental, ONG /associations) pour présenter la politique culturelle des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale.

Durant la saison 2024-2025, trois présentations ont été réalisées au premier semestre 2025 : le 3 avril, l’équipe du Centre de jour accompagnée du directeur adjoint aux affaires culturelles a présenté l’association et les techniques pédagogiques du Centre de Jour aux étudiantes et aux étudiants inscrits au module « Ecole inclusive » du Master première année “Master de l’enseignement, de l’éducation et de la formation” de l’Inspé d’Outreau. Le 4 avril, des collègues ont participé au « Forum chop ton job » organisé par le Collège Albert Camus d’Outreau à l’intention des élèves de quatrième des collèges du Pas-de-Calais. Le 11 juin, la directrice et le directeur adjoint aux affaires culturelles ont présenté à quarante extérieurs l’association et son programme artistique et culturel lors d’une conférence organisée dans l’espace scénique de l’association.

II. Résultats (à la fin de la saison) :

II.A. Renforcement de la capabilité :

Indicateur : taux de réponses positives évaluant la confiance en soi générée par la pratique artistique et culturelle.

Voir les résultats des réponses au questionnaire proposé du 26 août au 15 septembre 2025 aux enfants et aux jeunes ici.

II.B. Ouverture culturelle :

Indicateur : degré d’appropriation de la pratique artistique et culturelle.

Voir les résultats des réponses au questionnaire proposé 26 août au 15 septembre 2025 aux enfants et aux jeunes ici.

II.C. Apprentissage de la diversité / intergénérationnel :

Indicateur : taux de réponses positives évaluant l’acceptation de la diversité au sein du groupe.

Voir les résultats des réponses au questionnaire proposé 26 août au 15 septembre 2025 aux enfants et aux jeunes ici.

II.D. Construction du collectif :

Indicateur : % de participants ayant créé un lien significatif avec d’autres participants.

Voir les résultats des réponses au questionnaire proposé 26 août au 15 septembre 2025 aux enfants et aux jeunes ici.

II.E. Amélioration du cadre de vie et de l’image du territoire :

Indicateur : nombre de nouveaux projets culturels ayant émergé sur le territoire.

Nous avons sollicité nos deux partenaires territoriaux afin de formaliser une réponse chiffrée :

– A l’échelle locale : le service « culture » de la Communauté d’Agglomérations du Boulonnais ;

– A l’échelle régionale : le « Service d’action culturelle et territoriale » de la Direction régionale des affaires culturelles Nord Pas-de-Calais.

Selon ces deux sources :

– A l’échelle locale, il n’existe pas encore de recensement systématique des projets culturels nés chaque année dans le territoire du boulonnais.

– A l’échelle régionale, il n’existe pas encore de recensement systématique des projets culturels nés chaque année dans le Nord Pas-de-Calais.

II.F. Impulsion d’une dynamique partenariale :

Indicateur : % de partenaires prêts à reconduire le projet ou un autre projet avec le porteur de projet.

En comparant les relevés de présence des comptes-rendus des comités de pilotage et conseils de la saison culturelle 2023-2024 et ceux des comptes-rendus de la première réunion des comités de pilotage de la saison culturelle 2024-2025, 80 % de nos partenaires ont reconduit le projet avec notre institution.

II.G. Changement de regard sur ses pratiques :

Indicateur individuel : nombre de manifestations organisées par des institutions sur le territoire national et promouvant l’action éducative et culturelle au nom du droit fondamental des enfants à la culture et aux loisirs :

La ville de Boulogne-sur-mer, bénéficiaire du label d’Etat « Cités éducatives », a augmenté le nombre d’espaces dédiés dans les établissements scolaires de sa circonscription.

2024-2025, Comités de pilotage des partenariats culturels, conseil culture entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, Journées d'Enfance 2024, La maison des découvreurs, La maison des enfants de la danse, La maison des enfants de la musique, La maison des enfants du cirque et du théâtre, La maison des enfants du sport et du bien être, La maison vive, L’aventure de la vie, Thème 2024-2025 : Apogée, Thème 2025-2026 : Contrepoint

Etude statistique sur la sociabilité et la socialisation des enfants de notre institution générées par notre programme éducatif et culturel pour la saison 2024-2025

18 septembre 2025 Quentin

Le programme « L’aventure de la vie » organise l’activité des Maisons de culture de notre institution, chaque année de la troisième semaine de septembre à la mi-juillet de l’année suivante.

Dans le cadre du suivi de la dotation octroyée à notre institution par la Fondation Daniel et Nina Carasso à l’occasion de l’appel à projet « Art et territoire 2014 », le cabinet « Nuova Vista » a proposé aux lauréats de questionner les participants de leurs activités culturelles afin de formaliser les effets qu’ils déclarent leur imputer quant à leur sociabilité et leur socialisation (estime de soi, relations à autrui, adhésion au projet institutionnel portant les activités culturelles de l’institution, inscription dans la vie de la cité).

On trouvera ici le détail de la fabrication de cet outil évaluatif unique en France, ainsi que l’identité des acteurs ayant participé à ce travail.

Considérations méthodologiques :

Le questionnaire dans sa première version a été proposé aux enfants et aux jeunes de notre institution au terme de cette saison culturelle 2014-2015, à la mi-juillet 2014.

On trouvera les résultats de cette première vague évaluative ici.

Lors de la saison 2015-2016, constatant que certaines formulations de questions composant la fiche « participants enfants et jeunes » ont été incomprises à l’époque par les répondants, le Conseil scientifique de l’association a recommandé lors de sa réunion du 9 octobre 2015 que les enfants et les jeunes participent au développement d’une nouvelle grille, plus appropriable. On trouvera le détail des analyses du Conseil scientifique au sujet de l’expérimentation de cet outil évaluatif sur notre site Internet, à l’adresse suivante (voir la partie II : « Retour sur la saison culturelle 2014-2015 et présentation de la saison culturelle 2015-2016 », ici).

L’association a sollicité par conséquent le Conseil de la Vie Sociale, instance représentative de ses usagers, afin d’améliorer le questionnaire adressé aux enfants et aux jeunes pour cette seconde vague. Le Conseil de la Vie Sociale a proposé au terme de sa réunion du 1^er juillet 2016 la nouvelle version. On trouvera à l’adresse suivante le compte-rendu de cette réunion (voir la partie II : « II. Amélioration du questionnaire proposé chaque fin de saison culturelle aux enfants et aux jeunes de l’institution pour objectiver les effets du programme « L’aventure de la vie » sur leur parcours de vie. », ici).

Renforcement de la capabilité / de la confiance en soi

1. Je suis fier (fière) d’avoir participé aux différents projets culturels tout au long de l’année

2. Le programme culturel est important pour moi

3. Mon entourage s’est intéressé à ce que j’ai fait dans ce projet

4. Je me suis investi(e) à fond dans ce projet

5. Quand je fais quelque chose, je le fais bien

6. J’ai réussi à dépasser mes difficultés

7. Je me rends compte grâce à ce programme que je sais faire des choses aussi bien que la plupart des gens

Ouverture culturelle

8. Je suis allé(e) voir une manifestation de [discipline pratiquée] depuis le début du projet ?

9. J’ai prévu d’aller voir une manifestation de [discipline pratiquée] ?

10. J’ai envie de continuer à pratiquer [discipline pratiquée] après mon départ des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale ?

11. Le projet m’a donné envie de pratiquer une /d’autre(s) discipline(s) artistique(s), scientifique(s) ou sportive(s) ?

12. J’ai donné à mon entourage l’envie d’assister à des spectacles ou de pratiquer une discipline artistique, scientifique ou sportive ?

Apprentissage de la diversité

14. Je me suis senti accepté par les autres grâce aux ateliers

13. J’ai appris à connaitre toutes les personnes de ma Maison grâce aux ateliers

Construction du collectif

15. J’ai aimé construire un projet en équipe

16. Je me sens à l’aise avec mon groupe

17. J’ai noué des liens avec des personnes de mon groupe

18. Je me suis fait des amis dans mon groupe

19. J’ai noué des liens avec des personnes de toutes les Maisons

Cette nouvelle version a été proposée aux enfants et aux jeunes participant aux ateliers du programme « L’aventure de la Vie » au terme de la saison 2015-2016 (voir les résultats ici), de la saison 2016-2017 (voir les résultats ici), de la saison 2017-2018 (voir les résultats ici), de la saison 2018-2019 (voir les résultats ici), de la saison 2022-2023 (voir les résultats ici), de la saison 2023-2024 (voir les résultats ici). Pendant deux années (saisons 2019-2020 et 2021-2022), le questionnaire n’a pas été proposé aux enfants tant le programme culturel ne pouvait donner sa pleine mesure en raison du Covid.

Présentation des résultats des réponses à propos de la saison 2024-2025 :

Le questionnaire a été proposé entre le 27 août et le 15 septembre 2025 aux enfants et aux jeunes du Centre de jour, de la Maison du Cirque, de la Maison des Chemins, de la Maison de la Danse, de la Maison des Découvreurs, de la Maison de la Musique, de la Maison du Sport et de la Maison Vive. Les enfants sollicités sont celles et ceux ayant pratiqué un minimum de trois mois d’atelier artistique et culturel entre la troisième semaine de septembre 2053 et la fin du festival annuel “Les Journées d’enfance”, le 4 juillet 2025. On trouvera un bilan narratif synthétique de cette saison 2024-2025 ici.

Sur les 77 enfants potentiellement répondant au questionnaire, 52 ont accepté de remplir cette fiche, soit un taux de réponse de 67,5 %.

Pour rappel, le taux de réponse de la vague 2023-2024 était de 64 %.

Analyse des réponses :

Chaque rubrique donnera lieu à une mise en perspective en réunions à la rentrée avec les équipes éducatives, les professeurs d’atelier, les Conseils et comités de pilotage du programme culturel.

Les résultats sont catégorisés de trois façons :

“% de réponses négatives” : les répondants ont soit coché “Pas du tout d’accord”, soit coché “Pas d’accord” ;
“% de réponses intermédiaires” : les répondants ont coché “Plutôt d’accord” ;
“% de réponses positives” : les répondants ont soit coché “D’accord”, soit coché “Tout à fait d’accord”.

Thème 1 : Renforcement de la capabilité / de la confiance en soi

Réponse 1 (réponse à la question : « Je suis fier (fière) d’avoir participé aux différents projets culturels tout au long de l’année »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
11.5	13.5	75

Réponse 2 (réponse à la question : « Le programme culturel est important pour moi »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
15.5	28.8	55.7

Réponse 3 (réponse à la question : « Mon entourage s’est intéressé à ce que j’ai fait dans ce projet »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
23.2	7.9	69.1

Réponse 4 (réponse à la question : « Je me suis investi(e) à fond dans ce projet »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
9.6	19.3	71.1

Réponse 5 (réponse à la question : « Quand je fais quelque chose, je le fais bien »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
3.8	21.3	74.9

Réponse 6 (réponse à la question « J’ai réussi à dépasser mes difficultés »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
5.7	13.6	80.7

Réponse 7 (réponse à la question « Je me rends compte grâce à ce programme que je sais faire des choses aussi bien que la plupart des gens »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
13.4	19.3	67.3

Thème 2 : Ouverture culturelle

Réponse 8 (réponse à la question « Je suis allé(e) voir une manifestation de [discipline pratiquée] depuis le début du projet ?»)

% de réponses positives	% de réponses négatives
36.5	65.5

Réponse 9 (réponse à la question « J’ai prévu d’aller voir une manifestation de [discipline pratiquée] ?»)

% de réponses positives	% de réponses négatives
23	77

Réponse 10 (réponse à la question « J’ai envie de continuer à pratiquer [discipline pratiquée] après mon départ des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale ? »

% de réponses positives	% de réponses négatives
55.7	45.3

Réponse 11 (réponse à la question « Le projet m’a donné envie de pratiquer une /d’autre(s) discipline(s) artistique(s), scientifique(s) ou sportive(s) ? »)

% de réponses positives	% de réponses négatives
48	52

Réponse 12 (réponse à la question « J’ai donné à mon entourage l’envie d’assister à des spectacles ou de pratiquer une discipline artistique, scientifique ou sportive ? »)

% de réponses positives	% de réponses négatives
61	39

Thème 3 : Apprentissage de la diversité

Réponse 13 (réponse à la question « J’ai appris à connaitre toutes les personnes de ma Maison grâce aux ateliers »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
28.8	21.2	50

Réponse 14 (réponse à la question « Je me suis senti accepté par les autres grâce aux ateliers »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
19.2	15.5	65.3

Thème 4 : Construction du collectif

Réponse 15 (réponse à la question « J’ai aimé construire un projet en équipe »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
15.3	15.5	69.2

Réponse 16 (réponse à la question « Je me sens à l’aise avec mon groupe »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
1.9	17.4	80.7

Réponse 17 (réponse à la question « J’ai noué des liens avec des personnes de mon groupe »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
8.6	26.1	65.3

Réponse 18 (réponse à la question « Je me suis fait des amis dans mon groupe »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
3.8	21.2	75

Réponse 19 (réponse à la question « J’ai noué des liens avec des personnes de toutes les Maisons »)

% de réponses négatives	% de réponses intermédiaires	% de réponses positives
13.4	17.5	69.1

Sur proposition du Conseil scientifique lors de sa réunion du 7 octobre 2022, Les réponses au questionnaire sont aussi traitées selon trois classes d’âge (les “petits”, âgés de 6 à 10 ans ; les “moyens”, âgés de 11 à 14 ans et les “grands” âgés de 15 à 18 ans).

Ces résultats détaillés sont analysés lors de la réunion de rentrée des conseils et comités de pilotage du programme artistique et culturel.

Note de rentrée saison culturelle 2025-2026

13 septembre 2025 Quentin

Le thème de la saison culturelle de cette année 2025-2026 est : « Contrepoint ».

La préposition « contre » est intéressante en ce qu’elle permet dans la langue française de signifier à la fois l’alliance et l’opposition (ex : je me repose contre un arbre / je suis contre tout ce qui est contre). Cette ambivalence est à l’œuvre dans le travail éducatif avec les enfants de l’association, tantôt en demande d’être porté, tantôt dans le refus d’être aidé. Au-delà de la protection de l’enfance et de ses singularités, cette difficulté dans la relation d’aide est identifiée de manière plus générale et de longue date par les sciences humaines sous le terme de « fonction « phorique » » : celle ou celui qui porte doit elle-même, lui-même être porté par un tiers (famille, religion, tradition, état, etc.) pour pouvoir garantir le maintien de la portance y compris en cas de refus de la part de la personne à aider[1].

(Dessin réalisé par l’artiste Marc Ngui, d’après l’ouvrage « Capitalisme et schizophrénie 2 : Mille plateaux » de Gilles Deleuze et Félix Guattari. Plus d’informations ici : https://www.bumblenut.com/drawing/art/plateaus/index.shtml).

A la préposition « contre » sera adjointe le « point de couture », le « poinçon » à l’occasion d’une résidence gravure/couture d’Orianne Gosset destinée du 2 mars au 29 mai 2026 à scander ce qui nous porte individuellement et collectivement :

(Estampe d’Orianne Gosset. Plus d’informations ici : https://www.orianegosset.fr/realisations-p352017.html).

Le « contrepoint » en musique est ce système d’écriture musicale particulièrement apprécié dans le répertoire de Jean-Sebastien Bach ou d’Erik Satie car il superpose différentes lignes mélodiques, lesquelles peuvent s’entremêler mais ne le font pas forcément et si elles le font, à des moments peu attendus des auditrices et auditeurs :

« Traité de la fugue et du contrepoint » Friedrich Wilhelm Marpurg (1718-1795)

« Trois gymnopédies pour piano » Erik Satie (1866-1925)

Autrement dit et par métaphore, le « contrepoint » en musique harmonise différentes voix – ce que nos équipes éducatives travaillent avec les enfants accueillis dans nos lieux de vie collectifs. Même analogie du côté du « contrepoint » en littérature : cette fonction reconnaît dans la langue parlée et écrite l’importance de la réplique et c’est bien là le sel du dialogue permanent des enfants entre eux, des enfants avec nous, des enfants avec les acteurs du programme artistique et culturel de l’association.

A l’occasion de la résidence photographie d’Annie Gazé du 20 au 24 octobre 2025, il sera aussi question du « contrechamp ». Cet espace – qui n’est pas dans l’image et qui est pourtant regardé par celle ou celui dans l’image – est un point de perspective de la protection de l’enfance. Bien que n’étant pas systématiquement là ou parfois très occasionnellement, le cercle familial, les services sociaux, le juge des enfants sont très présents en effet dans le regard porté par les enfants, leurs manières de se représenter le monde tel qu’ils le voient à ce moment de leur vie.

(« E.T », Annie Gazé. Plus d’informations ici : https://anniegaze.fr/boutique/).

[1] WINICOTT D. W. (1969), De la pédiatrie à la psychanalyse, Paris, Editions Payot.

Conseil scientifique, Journées d'enfance 2025, La culture scientifique, Thème 2024-2025 : Apogée

Colloque “Apogée”

1 juillet 2025 Quentin

Premier moment fort de notre festival annuel Les Journées d’Enfance 2025 ; le colloque “Apogée” organisé ce 30 juin dans les locaux de l’ULCO, site Saint-Louis à Boulogne-sur mer.

M. Bruno Leduc, président de notre association, a inauguré ce colloque :

“Merci à Monsieur Jean-Claude Leroy, président du Conseil départemental du Pas-de-Calais sans qui cette manifestation n’aurait pas eu lieu.

Merci aussi aux maires des communes qui ont contribué aux “Journées de l’Enfance” et plus particulièrement à :
Monsieur Frédéric Cuvillier, ancien secrétaire d’État chargé des Transports, de la Mer et de la Pêche, maire de Boulogne-sur-Mer et président de la Communauté d’Agglomérations du Boulonnais pour l’aide qu’il nous apporte.
Monsieur Sébastien Chochois, maire d’Outreau qui accueille au sein de sa commune les enfants des maisons des découvreurs, de la musique et de la danse, les jeunes des studios de semi-autonomie.
Monsieur Raphael Jules, maire de Saint-Martin-Boulogne, qui accueille les enfants de la maison du cirque et du théâtre, du centre de jour, de la maison des chemins et de la maison vive au sein de sa commune.
Monsieur Antoine Logié, maire de Wimille, qui a accueille au sein de sa commune les enfants de la maison du sport et du bien-être.

Notre reconnaissance se porte vers nos partenaires qui, pendant toute l’année, ont travaillé pour et auprès des enfants.

La Fondation de France, la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France, la Fondation Marc Rohrbach sous l’égide de la Fondation de France, la Fondation Sopra Steria – Institut de France, les Jeunesses Musicales de France dont l’implication financière et les conseils avisés permettent de voir aboutir bien des projets.

Monsieur Rubio Gullon, Président du Tribunal de Boulogne-sur-mer, pour avoir permis avec Monsieur Valnet, magistrat coordinateur du Tribunal Pour Enfants, d’installer pour la troisième et dernière année dans les locaux du Tribunal Pour Enfants les œuvres crées par les enfants du Centre de jour et de la Maison Vive lors de leurs ateliers en arts plastiques.

Monsieur Bernard Schneider, président de l’orchestre philarmonique « Opal Sinfonietta » pour la présentation avec trente-huit musiciens et chanteurs d’une interprétation des classiques de Disney au mois de septembre.

Madame Rebecca Féron et Monsieur François Dorembus, musiciens, pour cette résidence au mois d’octobre permettant aux enfants de s’initier à la harpe et à la composition musicale.

Mesdames Carine Guimbard, administratrice du Centre des Musées Nationaux région Hauts-de-France et Jeanne Martinel, chargée de l’action éducative et des publics, pour la participation des enfants à la résidence organisée au mois d’octobre sur le site de la colonne de la Grande Armée à Wimille.

Messieurs Gaetan Ruet, coordinateur d’Opal R’ ULM Formation aérodrome d’Alprech et Mehdi Bouchelaghem, directeur du Lycée professionnel maritime Le Portel / Boulogne pour avoir organisé la venue du Centre de jour aux mois de novembre et décembre.

Monsieur Dominique Couliou, responsable des Jeunesses Musicales de France secteur Côte d’Opale, Fanny Legros et Axelle Siau, pour la co-production du cycle d’ateliers musicaux au Centre de jour pour la quatrième année consécutive de décembre à avril.

Madame Capucine Bocahut, présidente de la section Côte d’Opale du Centre des Jeunes Dirigeants et Monsieur Ludovic Andrzejewki pour l’organisation d’une visite d’entreprise pour les enfants du Centre de jour au mois de janvier.

Madame Keren Detton, directrice du Fonds Régional en Art Contemporain région Hauts-de-France et Clémentine Clenet, médiatrice du service des publics, pour le prêt d’œuvre et les ateliers au mois de mars permettant aux enfants du Centre de jour, de la Maison des chemins et de la Maison Vive de créer les œuvres inaugurées au Tribunal pour Enfants de Boulogne-sur-mer ce mois de juin.

Messieurs Matias Carneiro, Louis Robbe et Mathys Lefebvre pour la réalisation en mars d’un bassin aquaponique sur le site du potager du Centre de jour permettant aux enfants de découvrir l’alliance des plantes et des poissons dans le cycle du vivant.

Monsieur Cyrille Corlays, artiste graffeur, pour avoir réalisé à partir du mois d’avril avec les enfants des fresques murales sur chaque lieu de vie de notre association.

Monsieur Benoit Destiné, botaniste, pour avoir planté au mois de mai avec les enfants de la Maison de la Danse et les enfants de la Musique des végétaux qui accompagnent les ondulations au vent de la Maison qui frissonne sur le site Splingard.

Monsieur Edmond Abi-Aad, président de l’ULCO, Mesdames Martine Joly et Virginie Lohezic, qui ont coordonné notre accueil dans ces beaux locaux de l’Université Littoral Côte d’Opale.

Le BCK (Boulogne Canoë Kayak) est particulièrement remercié pour organiser demain la joute nautique avec une mention particulière à Elisabeth Poly, qui nous soutient pas à pas.

L’équipe municipale d’Outreau et les services techniques de la salle « Le Phenix » pour le spectacle qui vendredi permettra aux enfants de présenter au public les créations issues de leurs ateliers tout au long de cette saison.

Merci aussi à Romuald Pierru, metteur en scène du spectacle que vous verrez vendredi.

Ceci me permet de saluer aussi les professeurs des ateliers culturels et artistiques de nos Maisons : Sylvie Mestre pour les arts plastiques du Centre de jour et de la Maison Vive, Virginie Marc pour la musique à la Maison de la Musique, Carine Pochet pour le yoga à la Maison du Sport, Marine Vigneron pour la danse à la Maison de la Danse, Nicolas Berthélémy pour l’activité sportive de la Maison Vive, Manuel Pacques pour le théâtre au Centre de Jour, Romuald Pierru pour les arts du cirque à la Maison du Cirque, Yann Pochet pour la savate française des Découvreurs, Ces remerciements seraient incomplets si j’omettais de présenter les conférenciers qui sont l’armature de ce colloque. Par ordre de prise de parole cette journée je citerai :

Patrick Bourdet, parrain de notre association qui, avec des enfants de nos Maisons, a réfléchi au thème de notre saison culturelle et celui de la saison à venir.
Hélène Oehmichen pour nous présenter son travail de doctorat à propos des manières de se dire enfant et parent en famille d’accueil.
Isabelle Allard pour nous raconter son expérience d’accompagnement d’enfants autistes.
Elsa Ramos pour nous initier à l’enquête généalogique.

Cet après-midi, Alicia Gignet, Bruno Defachelle, Emmanuel Paris co-animeront avec Olivier Beraud Martin, Patrick Girard et Arthur Vuattoux vos ateliers. Un grand merci au Conseil scientifique de notre association, représenté aujourd’hui par Olivier Beraud Martin, Patrick Girard et Arthur Vuattoux pour avoir accompagné la réalisation de ce colloque.”

Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de notre association, a présenté le détail des interventions rythmant ce colloque :

“Bonjour à toutes et à tous, bienvenue pour cette treizième édition de notre colloque annuel.
Nous remercions notre conseil scientifique pour la programmation du colloque qui cette année participe au thème de notre saison artistique et culturelle : « Apogée ».
Le conseil scientifique vous propose durant cette journée plusieurs possibilités de penser le thème de notre saison.

Ce matin :

Des enfants de chaque unité de l’association et notre parrain d’association Monsieur Patrick Bourdet se sont comme chaque année rencontrés pour réfléchir au thème. Dans quelques instants, vous découvrirez le film sélectionnant des passages de cet entretien d’une heure quinze. Il y est question des hauts et des bas dans la vie d’un enfant – et l’on verra que peut-être contrairement aux idées reçues, la place de l’école pour réussir continue à être très important dans les esprits. On assistera à une très belle séquence, où deux personnes qui ne se connaissaient pas : Zoé, Clara, créent lors de cet entretien une relation d’entraide, de conseil pour avancer et reprendre pied. On y découvrira aussi le rêve que Dogan se donne à accomplir. Dans la seconde partie de cet entretien filmé et comme chaque année, les enfants ont discuté à Patrick Bourdet du thème de notre prochaine saison : « Contrepoint ». Vous constaterez que les enfants, comme vous le savez, sont des artistes de la réplique, de la conversation sans fin qui peut partir dans des considérations surprenantes et pleines d’enseignement (et c’est là l’un des points que nous proposerons de souligner avec ce thème du contrepoint la saison prochaine).

Après ce film, le conseil scientifique remercie Hélène Oehmichen de nous présenter son travail à propos de l’enfant en famille d’accueil et comment enfant, parents de famille d’accueil construisent leur identité personnelle et collective, se considèrent l’un l’autre. C’est pour le conseil scientifique un moyen de vous proposer une première façon de penser à l’apogée. L’enfant en famille d’accueil se donnera-t-il tous les moyens d’être considéré par la famille d’accueil comme « enfant de la famille » ? Et dans l’autre sens, les parents de la famille d’accueil le tenteront-ils aussi ? Et est-ce que cette construction de soi est-elle spécifique à la famille d’accueil, en écoutant Hélène Oehmichen, peut-on se dire qu’il en va aussi pour nous qui agissons en maison d’enfants ?

Après l’intervention d’Hélène Oehmichen, le conseil scientifique remercie Isabelle Allard de nous présenter son expérience en qualité à la fois de mère, de présidente d’une association dont la raison d’être et d’agir est d’informer le public sur l’autisme et de professionnel de santé. A l’occasion du témoignage d’Isabelle Allard, c’est pour nous le moyen de penser à Abdalla, mais aussi à tous les enfants que l’association accueille et qui peuvent être diagnostiqués comme étant handicapés par un trouble du neurodéveloppement. C’est pour le Conseil scientifique un moyen de vous proposer une seconde manière de penser à l’apogée. Au-delà du handicap, les enfants nous offrent des moments comme nul autre pareil, d’une richesse, d’une intensité dont on aime à se rappeler quand on se demande en quoi nos métiers peuvent avoir encore un sens.

Après l’intervention d’Isabelle Allard, le conseil scientifique remercie Elsa Ramos de nous présenter son travail à propos de la recherche que quiconque peut un jour mener s’il veut comprendre l’histoire de tel ou tel aïeux dans sa famille. Avec Elsa Ramos, c’est une troisième et dernière manière de penser l’apogée qui nous sera proposée ; bien que proches, nous ne comprenons pas forcément nos parents, nos grands-parents, nos arrière-grands parents : ce qu’ils ont vécu, ce à quoi ils ont rêvé, ce contre quoi ils durent se battre, ce qu’ils ont souhaité nous transmettre, nous donner en héritage.

Cet après-midi jusqu’à 14h45, le conseil scientifique vous propose comme chaque année à l’occasion du colloque de choisir un atelier pour écouter les collègues participant eux aussi à l’atelier, échanger des idées avec eux, témoigner de votre expérience personnelle. Pour ce colloque « Apogée », le conseil scientifique a pensé trois thèmes, trois ateliers possibles.

En salle 201, Olivier Beraud Martin et Bruno Defachelle proposent de réfléchir ensemble à la vie quotidienne d’une maison d’enfants, de ses hauts, de ses bas, et comment expliquer qu’un moment compliqué devienne un moment de bonheur collectif, ou à l’inverse qu’une période positive fasse place à un moment compliqué.

En salle 202, Emmanuel Paris et Arthur Vuattoux proposent de réfléchir à cette coexistence d’enfants et d’adolescents dans nos maisons ; si l’on voit bien qu’ils n’ont pas les mêmes manières d’être, les mêmes aspirations, les mêmes demandes ou besoins, on s’aperçoit souvent tout étonné que l’enfant n’est plus l’enfant et que l’adolescent ne l’est plus aussi. Qu’est-ce qui peut l’expliquer ? Que disent les savoirs à notre disposition à propos de l’âge adolescent ? Qu’en disent les médias ? Avons-nous un regard objectif, précis sur cette tranche d’âge ?

En salle 203, Alicia Gignet et Patrick Girard proposent de réfléchir à cette question que nous pouvons toutes et tous nous poser : ce serait quoi le moment le plus fort, le plus marquant, de ma carrière professionnelle ? Est-ce que ça a déjà eu lieu ? C’était où, quand, avec qui ? Est-ce que ça ne pourra jamais avoir lieu ? Pourquoi ?

A 15h, on se trouve tous dans l’amphithéâtre pour écouter les petits résumés de ce qui a été dit pendant les trois ateliers et puis pour terminer le colloque, nous vous réservons une surprise.

Bonne journée d’écoute et d’échanges.“

Découvrez le film de l’entretien réalisé par les enfants avec Patrick Bourdet :

Découvrez la présentation d’Hélène Oehmichen :

Découvrez la présentation d’Isabelle Allard :

Découvrez la présentation d’Elsa Ramos :

Apogée / Périgée, Colonne de la Grande Armée, Comités de pilotage des partenariats culturels, conseil culture entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, La culture artistique, La culture scientifique, La culture sportive, La culture technique, Maison qui frissonne, Rencontres inter culturelles, résidence nautil, Thème 2024-2025 : Apogée

Bilan qualitatif des activités des conseils et comités de pilotage du programme artistique et culturel de l’association, saison 2024-2025

11 juin 2025 Quentin

Veuillez trouver ci-après le bilan qualitatif de la saison culturelle 2024-2025 et la présentation de quelques axes de travail pour la saison 2025-2026.

Un bilan quantitatif de la saison culturelle 2024-2025 sera publié en octobre prochain.

I. Conseil de la Culture d’entreprendre :

Le Conseil a siégé pour la neuvième année consécutive. Il est constitué des membres du Conseil d’administration, de deux chefs de service ; Emmanuel Paris, chef de service des « studios » et Yannick Coppin, chef de service du « Centre de Jour ». Sont aussi membres le Conseil d’administration de l’association ; la direction de l’association ; Ludovic Andrzejewski, membre du Centre des Jeunes Dirigeants de la section Côte d’Opale, Capucine Bocahut, présidente du Centre des Jeunes Dirigeants de la section Côte d’Opale ; Isabelle Bonne, chargée de la communication extérieure Centre de Formation Produits de la Mer et de la Terre ; Mehdi Bouchelaghem, directeur Lycée Professionnel Maritime Boulogne, Patrick Bourdet, Président du cabinet Oliviaie consulting et parrain de notre association ; Julien Da Costa, membre du Centre des Jeunes Dirigeants de la section Côte d’Opale, coordinateur national du Centre des Jeunes Dirigeants ; Ludivine Fourrier, membre du Centre des Jeunes Dirigeants de la section Côte d’Opale ; Claude Jaouen, président du cabinet « Consulting4TOP » ; Laurence Lenfroit, psychologue clinicienne, psychologue de la santé et psychothérapeute, Francis Rembotte, précédemment membre du conseil d’administration de l’association.

Cette saison 2024-2025, le Conseil de la Culture d’entreprendre a organisé des journées pédagogiques à l’attention du Centre de jour ; visite d’entreprise, découvertes de l’aérodrome d’Alprech et du Lycée maritime.

Autre axe travaillé cette saison 2024-2025 par le Conseil de la Culture d’entreprendre ; la présentation à des élèves et étudiants des métiers de notre association. Le 3 avril, l’équipe du Centre de jour accompagnée d’Emmanuel Paris a présenté l’association et les techniques pédagogiques du Centre de Jour aux étudiantes et aux étudiants inscrits au module « Ecole inclusive » du Master première année “Master de l’enseignement, de l’éducation et de la formation” de l’Inspé d’Outreau. Le 4 avril, des collègues ont participé au « Forum chop ton job » organisé par le Collège Albert Camus d’Outreau à l’intention des élèves de quatrième des collèges du Pas-de-Calais.

Le Conseil de la Culture d’entreprendre accompagne la Fondation Marc Rohrbach sous l’égide de la Fondation de France dans son étude de faisabilité d’un outil permettant à la Fondation d’octroyer des bourses à l’attention de jeunes de l’association âgés de 18 à 21 ans présentant un projet d’insertion professionnelle. Ce projet sera à l’ordre du jour des réunions du Conseil lors de la saison 2025-2026.

II. Conseil de Vie Sociale :

Le Conseil de Vie Sociale a siégé pour la dixième année consécutive. Il est représenté aujourd’hui par les représentants élus des enfants de l’association : Ethan et Louna de la Maison du Cirque, Nolwenn et Alicia de la Maison de la Danse, Alicia et Kerina de la Maison des Découvreurs, Charlotte et Dogan de la Maison de la Musique, Rosalie et Christina de la Maison du Sport, Dany et Yanis de la Maison Vive, Nicolas des studios de semi autonomie et appartements extérieurs. Sont aussi membres de ce Conseil Sarah Couvelard, représentante du personnel, Claire Beugnet, présidente du Conseil et Emmanuel Paris, secrétaire du conseil.

Cette saison, le Conseil de Vie Sociale a travaillé sur les documents de l’association et validé le nouveau règlement de fonctionnement. Le Conseil a aussi développé la seconde édition du tournoi sportif inter-Maisons, intitulé « Olympiades des Maisons », qui se tiendra le 9 juillet sur le stade du collège Pilâtre de Rozier de Wimille.

Le Conseil de Vie Sociale consacrera sa réunion de rentrée en septembre à la finalisation de sa participation à l’évaluation externe de l’association, des élections seront aussi organisées auprès des équipes pour élire leur représentant titulaire et suppléant au Conseil.

III. Conseil scientifique :

Le Conseil scientifique a siégé pour la douzième année consécutive. Il est composé des membres du Conseil d’administration, d’Olivier Beraud Martin, professeur des universités en sociologie, CERLIS – Centre de Recherche sur les Liens Sociaux (UMR CNRS 8070, Paris Cité, Sorbonne Nouvelle) Université Paris Cité et membre de l’Institut Universitaire de France, de Marie-Pierre Bouchaudy, précédemment cheffe du service de l’inspection de la création artistique au Ministère de la Culture, de Jean-Paul Demoule, professeur émérite de protohistoire européenne à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne, membre honoraire de l’Institut Universitaire de France, de Patrick Girard, éducateur “Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale”, représentant du personnel, de Fleur Guy, docteure en géographie, responsable du pôle de la formation supérieure, institut Ocellia, de Jérémie Mattout, chargé de recherche, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon – Inserm U1028 / CNRS UMR5292, d’Eric Parot, précédemment ingénieur physicien Schlumberger Ltd, de Francis Rembotte, précédemment membre du conseil d’administration de l’association, d’Arthur Vuattoux, maître de conférences en sociologie, Université Sorbonne Paris Nord.

Le Conseil scientifique a préparé la programmation du colloque organisé ce 30 juin.

Le Conseil scientifique a aussi travaillé sur les modalités de l’évaluation des établissements sociaux et médico-sociaux et au développement d’une formation à l’attention des équipes à propos d’enfants souffrant de troubles du neuro-développement.

Le Conseil consacrera notamment la prochaine saison culturelle de l’association à la finalisation de la publication d’un ouvrage présentant les entretiens réalisés avec des anciennes et des anciens de l’institution. La question de la culture visuelle (enjeux de la présentation de soi à l’ère numérique) sera aussi un thème à l’ordre du jour.

IV. Les comités de pilotage (par ordre alphabétique) :

Communication :

S’agissant de l’alimentation du site de l’association, à ce jour dix pages Internet sont archivées dans la rubrique saison 2024-2025, soit 110 articles.

La Webradio compte trois nouveaux enregistrements audios ; les audios des Conférences du jeudi durent en moyenne une heure.

Sur le compte Youtube de l’association, 348 vidéos sont en ligne depuis le 16 juillet 2014 avec au total 44571 vues ; elles sont aussi intégrées dans des articles sur le site Internet de l’association. Nous avons 170 abonnés à notre chaîne.

Les partenaires du programme culturel ont régulièrement communiqué sur les actions développées conjointement.

Sur la recommandation de la Fondation Sopra Steria – Institut de France, partenaire de l’association pour le développement de son Fablab, le directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association participe à la rédaction d’un livre blanc de l’Agence National des Solidarités Actives thématisant « Jeunes de l’Aide Sociale à l’Enfance et pratiques numériques ».

Exposition :

L’association a signé une convention trisannuelle avec le tribunal de Boulogne-sur-Mer, permettant l’exposition permanente d’œuvres créées par les enfants dans le cadre de leurs ateliers en arts plastiques avec leur professeure Sylvie Mestre. Cette année, 10 sous-verre sont accrochés dans les locaux du Tribunal Pour Enfants ; ce sont des images crées à l’occasion du prêt d’œuvres organisé au mois de mars 2025 avec le FRAC Grand Large Hauts-de-France dans notre salle d’exposition associative ; « Le Pigeonnier ». Au terme de cet accrochage pluriannuel commencé voici trois ans, 46 sous-verres sont exposés de manière permanente au public du Tribunal pour Enfants de Boulogne-sur-mer.

La résidence d’artiste organisée au premier semestre 2025 avec Cyrille Corlays, artiste graffeur, a permis la réalisation de fresques murales sur l’ensemble des sites de l’association : ces créations ont été réalisées avec les enfants et les équipes de chaque site. Cette résidence a été organisée grâce au soutien de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France.

Une résidence photographie de l’artiste Annie Gazé sera organisée par l’association troisième semaine d’octobre 2025.

Un partenariat trisannuel renouvelable a été acté avec l’Institut pour la photographie, réseau Hauts-de-France ; ce partenariat prend effet à partir de la saison 2025/2026 et permettra l’organisation de résidences d’artistes photographes, d’atelier de pratiques et de sensibilisation à la culture visuelle, d’expositions d’œuvres créées par les enfants de l’association dans des lieux partenaires de l’Institut pour la photographie.

International :

Les lettres de l’éléphante Shila, native du Kerala en Inde, continuent d’aliment notre site Internet à l’attention des enfants et des équipes. A ce jour, cette aventure épistolaire en ligne a généré 148 articles.

Patrimoine :

La résidence d’artiste organisée en septembre-octobre 2024 par le Centre de Musées nationaux, site de la Colonne de la grande Armée à Wimille, a permis aux enfants de l’association de créer des structures Land art inspirées des motifs gravés sur la colonne ainsi qu’exposés dans le musée de ce site. Ces structures sont dorénavant placées le temps du pic lors du rassemblement annuel des Maisons sur le site du « Jardin d’Elisabeth », forêt crée de 2022 à 2024 à la ferme de Bertinghen.

La résidence « Contrepoint » (gravure/couture, Oriane Gosset) organisée par l’association au premier semestre 2026 permettra aux enfants et aux équipes de créer avec Oriane Gosset des vêtements dont les motifs seront inspirés des sites du Château d’Hardelot (époque victorienne), de la colonne de la grande Armée à Wimille (époque napoléonienne), du trésor et des tours de la cathédrale d’Amiens (époque gothique), de la villa Cavrois à Croix (1930, art nouveau et art déco).

Sciences et techniques :

Durant le mois de mars 2025, trois étudiants en BTS aquaculture au Lycée agricole de Coulogne ont créé avec les enfants du Centre de jour un bassin aquaponique sur le site du potager du Centre de jour, permettant aux enfants et à l’équipe d’étudier les interactions entre les plantes et les poissons dans le cycle du vivant.

Durant le mois de mai 2025, Benoit Destiné, botaniste, a planté avec les enfants de la Maison de la Danse et de la Maison de la Musique des essences végétales faisant écho à la structure Land art « Maison qui frissonne » du site Splingard par leur ondulation commune aux variations du vent.

La saison 2024-2025 fut l’année 1 d’un partenariat pluriannuel de l’association avec l’association « Opal R’ ULM formations » aérodrome d’Alprech et le Lycée professionnel maritime Le Portel / Boulogne. Les visites sur site, l’initiation aux techniques dr navigation dans l’air et en mer seront à nouveau proposées aux enfants durant la saison 2025-2026.

V. Informations annexes :

Pour la quatrième année consécutive, en partenariat avec les Jeunesses Musicales de France, l’association a organisé pour les enfants du Centre de jour un cycle d’ateliers leur permettant d’explorer la pratique musicale en compagnie d’invités de qualité. Cette saison 2024-2025, les enfants ont créé lors de 10 séances avec Thomas Gourdin, intervenant de cet atelier.

VI. Thème de la saison 2025-2026, programmation des prochaines réunions des Conseils :

L’association propose « Contrepoint » pour inspirer la saison culturelle à venir, commençant en septembre et se terminant en juillet 2026.

A cette préposition sera adjointe durant la saison le point ; « point de couture » à l’occasion d’une résidence gravure/couture en préparation pour le premier semestre 2026, « contrepoint » qui en musique est ce système d’écriture musicale particulièrement appréciée dans le répertoire de Jean-Sebastien Bach pour superposer différentes lignes mélodiques, autrement dit et par métaphore harmoniser différentes voix – ce que nos équipes éducatives travaillent avec les enfants accueillis dans nos lieux de vie collectives. Le « contrepoint » en littérature reconnaît par ailleurs l’importance de la réplique, et c’est bien là le sel du dialogue permanent des enfants entre eux, des enfants avec nous, des enfants avec les acteurs du programme artistique et culturel de l’association. A l’occasion de la résidence photographie organisée au deuxième semestre 2025, il sera aussi question du contrechamp ; cet espace – qui n’est pas dans l’image et qui est pourtant regardé par celle ou celui dans l’image – est un point de perspective de la protection de l’enfance. Bien que n’étant pas systématiquement là ou parfois très occasionnellement, le cercle familial, les services sociaux, le juge des enfants sont très présents en effet dans le regard porté par les enfants, leurs manières de se représenter le monde tel qu’ils le voient à ce moment de leur vie.

Dates des prochaines réunions :

Conseil de la Vie Sociale : mardi 23 septembre, de 18h à 20h. Conseil de la Culture d’entreprendre : le 10 octobre, de 10h à 13h. Conseil scientifique : le 7 novembre, de 10h à 13h.

Comités de pilotage des partenariats culturels, conseil culture entreprendre, Conseil de la Vie Sociale, Conseil scientifique, Journées d'enfance 2025, La vie des projets et des maisons, L’aventure de la vie, Thème 2024-2025 : Apogée

Les programmes de notre Festival annuel sont en ligne

28 mai 2025 Quentin

Vous pouvez télécharger en cliquant sur les liens ci-après les programme de notre Festival “Les Journées d’enfance 2025”, ainsi que du colloque partie prenante du festival, le 30 juin.

Programme des Journées d’enfance 2025 jour après jour

Programme du colloque “Apogée”, 30 juin 2025

Sur notre site Internet, vous pouvez suivre notre festival, de sa préparation à sa réalisation, en cliquant sur la petite icône à gauche de la page d’accueil.

Conseil scientifique, Thème 2024-2025 : Apogée

Compte-rendu de la réunion du Conseil scientifique du 28 février 2025

8 avril 2025 Quentin

Présents :

Marie-Pierre Bouchaudy, précédemment cheffe de l’inspection de la création artistique à la direction générale de la création artistique, Ministère de la Culture

Jean-Paul Demoule, professeur émérite de protohistoire européenne à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne, membre honoraire de l’Institut Universitaire de France

Patrick Girard, éducateur du service DMAD DARF, association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Eric Legros, membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Jérémie Mattout, chargé de recherche, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon – Inserm U1028 / CNRS UMR5292

Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Eric Parot, ingénieur physicien retraité Schlumberger Ltd, précédemment coordinateur France Fondation SEED

Francis Rembotte, précédemment membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Excusés :

Claire Beugnet, directrice de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Fleur Guy, responsable de formations supérieures et chargée de recherches Institut Ocellia site de Lyon, géographe

Marie-Josée Huret, membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Philippe Richard, membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »

Arthur Vuattoux, maître de conférences en sociologie à l’Université Paris 13 (Bobigny), U.F.R. Santé, médecine, biologie humaine – Santé & protection sociale.

Invités :

Cyrille Corlays, artiste, résidence « Street art » Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale février / mai 2025

Hélène Oehmichen, docteure en sociologie, Centre européen de sociologie et de science politique, CESSP – UMR 8209, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales

Ouverture de la trente-deuxième séance du Conseil scientifique par Olivier Beraud Martin, président du conseil.

Les participants actent les dates relevant de l’activité du conseil : le lundi 30 juin, organisation du colloque « Apogée » de 9h à 16h dans les locaux de l’Université Littoral Côte d’Opale, site Saint-Louis de Boulogne-sur-mer, le vendredi 7 novembre 2025 de 10h à 13h, réunion de rentrée, saison 2025-2026 du programme artistique et culturel de l’association.

I. Finalisation de la programmation du colloque « Apogée », 30 juin 2025 :

Emmanuel Paris présente aux participants les dates du festival annuel « Journées d’enfance » : le 30 juin, colloque « Apogée » ; le 1^er juillet de 18h à 19h30, régate nautique sur la Liane (site du « Boulogne Canoë Kayak », Boulogne-sur-mer) ; le 2 juillet de 12h à 15h sur le site de la ferme de Bertinghen, “les grandes tables de la ferme” (rassemblement annuel avec les anciennes et anciens de l’institution) ; le 4 juillet de 20h à 21h15, spectacle (salle « Le Phenix », Outreau).

Emmanuel Paris précise que la plupart des membres des conseils et comités de pilotage du programme artistique et culturel demandent comme l’année dernière et en raison de leur emploi du temps respectif qu’un bilan de la saison 2024-2025 et une première présentation de la saison 2025-2026 soit envoyé par mail.

Le colloque « Apogée », organisé le 30 juin de 9h à 16h sur le site Saint-Louis de l’ULCO Boulogne-sur-mer, a donné lieu à une première réflexion lors de la réunion du conseil le 8 novembre 2024. On trouvera ci-après le compte-rendu de cette réunion :

Compte-rendu de la réunion du Conseil scientifique du 8 novembre 2024

Reprenant cette réflexion, les membres du conseil précisent l’état d’avancement des invitations à prendre la parole en matinée du colloque et l’organisation des ateliers de l’après-midi.

Pour rappel depuis 2017, les colloques sont organisés de la façon suivante :

9h : Accueil et discours de bienvenue de la part de M. Leduc, président de l’association et d’une personnalité du Conseil départemental du Pas-de-Calais ;

9h20 : Diffusion dans l’amphithéâtre 1 du film permettant à des enfants de chaque maison de dialoguer avec M. Bourdet, parrain de notre association, autour du thème de la saison 2024-2025 « Apogée » et de celui de la saison 2025-2026 « Contrepoint » ;

9h50 : Première prise de parole (l’oratrice ou l’orateur, comme les deux personnalités suivantes, peuvent choisir de consacrer les 40 minutes à une présentation ou de moduler présentation et échange avec la salle) ;

10h30 : Deuxième prise de parole ;

11h10-11h20 : Pause.

11h20 : Troisième prise de parole.

12h-13h20 : Repas (dans les locaux de l’université).

13h20-13h30 : Présentation des trois ateliers de l’après-midi (les auditrices et auditeurs choisissent de participer à l’un de tes trois ateliers) ;

13h30-14h45 : Trois ateliers organisés dans trois salles du site universitaire : ces trois ateliers sont co-animés par des membres du conseil scientifique avec des collègues de l’association.

14h45-15h : Pause (les co-animateurs d’ateliers rédigent une synthèse des échanges lors de leur atelier respectif).

15h-16h : Restitution collective des ateliers de l’après-midi.

Jérémie Mattout informe les participants que le Groupement d’Intérêt Scientifique « Autisme et TND », présenté par ses soins lors de la réunion du 8 novembre, est restructuré depuis cette intervention. La recommandation du conseil (privilégier une ou un chercheur de l’Institut Robert-Debré du Cerveau de l’enfant) n’a pas abouti quant à une participation au colloque. Une autre option est recommandée ; inviter une ou membre d’une association agissant en région hauts-de-France pour conseiller et accompagner les parents dont les enfants sont repérés par le système de santé comme présentant des troubles du neurodéveloppement. Cette prise de parole s’adressant à un public profane, la figure du « témoin expert » est privilégiée ; la personne prenant la parole accepte de raconter son expérience parentale, le parcours de son enfant, les moyens mis en œuvre pour l’accompagner dans son grandissement tenant compte de ses neurodéveloppements.

Jérémie Mattout pense à une association lilloise et tiendra informé Emmanuel Paris de ses sollicitations pour une intervention lors du colloque. Cette prise de parole aura lieu de 9h50 à 10h30.

Les membres agréent cette proposition et remercie Jérémie Mattout.

Olivier Beraud Martin informe les membres qu’Elsa Ramos a confirmé sa participation au colloque. Sa présentation aura lieu de 10h30 à 11h10 et sera à propos de son ouvrage récemment paru : « Un anthropologue dans ma famille. Menez une enquête dont vos grands-parents sont le héros ».

Hélène Oehmichen a accepté de prendre la parole pour présenter les dimensions anthropologiques de son travail réalisé à l’occasion de sa thèse de doctorat, intitulée « L’appropriation des enfants. Enquête sur le placement familial en France » et soutenue le 12 novembre 2024.

Les membres remercient Hélène Oehmichen ; cette présentation aura lieu de 11h20 à 12h.

S’agissant des trois ateliers de l’après-midi (13h30/14h45), Olivier Beraud Martin propose de co-animer un atelier réfléchissant aux hauts et aux bas dans la vie d’un enfant, les manifestations de ces cycles ; Patrick Girard à propos de l’optimum en travail éducatif (quelles peuvent être les situations de profonde satisfaction partagée par l’enfant et l’éducateur ; Arthur Vuattoux propose de co-animer un atelier à propos des « savoirs adolescents », les compétences de cette tranche d’âge, ses caractéristiques.

Les membres agréent ces propositions et remercient Olivier Beraud Martin, Patrick Girard et Arthur Vuattoux. Emmanuel Paris prendra contact avec Olivier Beraud Martin, Patrick Girard et Arthur Vuattoux pour co-écrire au mois de mars une dizaine de lignes permettant de proposer sur la base du volontariat à des collègues de l’association la co-animation de leur atelier respectif.

II. Présentation par Hélène Oehmichen de sa thèse de doctorat « L’appropriation des enfants. Enquête sur le placement familial en France » :

Emmanuel Paris met en perspective la présentation d’Hélène Oehmichen ; les données communiquées par le Conseil départemental du Pas-de-Calais (source : https://www.pasdecalais.fr/le-schema-de-lenfance-et-de-la-famille) indique une très grande majorité de placements judiciaires. On trouvera ci-après les pages 15 et 16 de ce document, détaillant la ventilation placements administratifs / placements judiciaires ainsi que les évolutions à propos du placement en famille d’accueil :

Les membres remercient Hélène Oehmichen pour sa présentation et recommandent que la dimension anthropologique de ce travail en relevant notamment dans la présentation de la soutenance de thèse cet extrait : « Le propos se centre ensuite sur les conditions sociales nécessaires à l’établissement et au maintien d’un tel lien de parenté, entre enfants placé·es et parents d’origine, mais également entre enfants placé·es et famille d’accueil. Il restitue l’aspect interactionnel de la construction des statuts d’enfant et de parent, en montrant l’importance de la légitimité accordée ou non par les enfants aux adultes qui cherchent à les socialiser et/ou à les dominer. Il en restitue également l’aspect processuel, et non systématique : quand le placement se prolonge, certains parents d’origine perdent ce statut, et certaines familles d’accueil intègrent malgré tout les enfants dans leur lignée, ou exploitent malgré tout leur travail et leur corps. »

Loevan, enfant de la Maison de la Musique ayant inspiré le thème de la saison en cours : « Apogée » en parle sans doute à sa façon lors de l’entretien filmé ouvrant le colloque 2024 : « – Moi, mon apogée à moi, c’est l’amour que j’ai envers ma famille. – Est-ce que tu dirais que cet amour est à son apogée ou est-ce qu’il n’est pas encore tout à fait au sommet ? Il en est où cet amour ? – Il n’est pas encore au sommet… Il… (Silence) – Qu’est-ce qu’il te fait dire que cet amour-là n’est pas encore au sommet ? – Je sais que si on était encore beaucoup plus proche, l’amour serait… Plus élevé ». On trouvera ci-après cet entretien filmé :

III. Présentation par Marie-Pierre Bouchaudy du rapport de la cour des comptes publié le 17 décembre 2024 à propos du “pass culture” et des enseignements que nous pouvons en tirer à propos plus généralement de la démocratisation culturelle pour les mineurs et les jeunes adultes :

Emmanuel Paris met en perspective cette présentation en signalant la difficulté accrue pour l’association d’accéder à la programmation d’établissements culturels du territoire immédiat (Communauté d’Agglomérations du Boulonnais, région Hauts-de-France), difficulté due à la mise en place récente d’une financiarisation des contributions partenariales dans les politiques publiques de démocratisation culturelle.

On trouvera ici la synthèse du rapport de la cour des comptes.

Cette étude insiste sur la domination problématique de l’approche consumériste de la culture dans la façon dont le « pass culture » a été conçu. La culture dans sa diversité est d’abord considérée à l’aune d’un marché de produits culturels dont le « pass culture » facilite l’accès et moins comme un système social dans lequel l’activité des corps intermédiaires (les associations, les services de médiation des publics, les parents ou tuteurs légaux, le cercle amical) jouent un rôle déterminant dans la pratique de tel ou tel contenu.

Marie-Pierre Bouchaudy, tout comme la cour des comptes dans son rapport, souligne l’importance de l’activité de médiation dans l’attachement de le jeunesse française à l’activité de loisir et la pratique culturelle.

Marie-Pierre Bouchaudy cite à ce sujet les études réalisées par le « Département des études, de la prospective et des statistiques » (DEPS), service du Ministère de la Culture qui, depuis vingt ans, n’observe pas de grandes modifications dans l’éducation artistique et culturelle, les modalités de transmission des pratiques et des valeurs culturelles ainsi que la diversité des pratiques culturelles pour les 6-17 ans. On trouvera ici un des compte-rendus de ces études, soulignant la place centrale de l’activité de médiation y compris à l’ère de la « société des écrans », du « tout numérique » :

Les participants remercient Marie-Pierre Bouchaudy pour cette présentation.

A l’appui de ces éclairages, le conseil mettra à l’ordre du jour de sa réunion au premier semestre 2026 un temps de réflexion et d’analyse à propos des travaux de la DEPS. La rubrique « ouverture culturelle », l’une des catégories mobilisées dans le questionnaire de satisfaction proposé chaque année aux enfants et aux jeunes de l’association, sera notamment interrogée ; est-il possible de l’élargir afin d’intégrer dans l’analyse de ses résultats d’autres dimensions telles que la psychologie du « prendre goût à » ou « avoir le goût de » ?

On trouvera ici la présentation d’un ouvrage permettant d’étayer à ce sujet les réflexions du Conseil.

IV. Présentation du thème de la saison 2025-2026 :

Le thème de la saison 2025-2026, qui commencera troisième semaine de septembre 2025 pour s’achever première semaine de juillet 2026, sera « Contrepoint(s) ». La préposition « contre » est intéressante en ce qu’elle permet dans la langue française de signifier à la fois l’alliance et l’opposition (ex : je me repose contre un arbre / je suis contre tout ce qui est contre). Cette ambivalence est à l’œuvre dans le travail éducatif avec les enfants de l’association, tantôt en demande d’être porté, tantôt dans le refus d’être aidé.

A cette préposition sera adjointe durant la saison le point ; « point de couture » à l’occasion d’une résidence couture en préparation pour le premier semestre 2026, « contrepoint » qui en musique est ce système d’écriture musicale particulièrement appréciée dans le répertoire de Jean-Sebastien Bach pour superposer différentes lignes mélodiques, autrement dit et par métaphore harmoniser différentes voix – ce que nos équipes éducatives travaillent avec les enfants accueillis dans nos lieux de vie collectives. Le « contrepoint » en littérature reconnaît par ailleurs l’importance de la réplique, et c’est bien là le sel du dialogue permanent des enfants entre eux, des enfants avec nous, des enfants avec les acteurs du programme artistique et culturel de l’association. A l’occasion de la résidence photographie organisée au deuxième semestre 2025, il sera aussi question du contrechamp ; cet espace – qui n’est pas dans l’image et qui est pourtant regardé par celle ou celui dans l’image – est un point de perspective de la protection de l’enfance. Bien que n’étant pas systématiquement là ou parfois très occasionnellement, le cercle familial, les services sociaux, le juge des enfants sont très présents en effet dans le regard porté par les enfants, leurs manières de se représenter le monde tel qu’ils le voient à ce moment de leur vie.

V. Questions annexes :

Cyrille Corlays présente sa résidence. On trouvera ci-après la rubrique dédiée, appelée à s’enrichir à mesure de l’avancement des créations de Cyrille Corlays avec les enfants et les équipes :

Résidence “näutil”

Emmanuel Paris informe les membres que le partenariat avec le FRAC Grand Large – Hauts de France, conçu par le conseil scientifique, entre dans sa dixième année d’existence ; un prêt d’œuvres inspirées du thème « Apogée » sera présenté aux enfants durant le mois de mars dans la salle d’exposition associative et des ateliers co-animés par Sylvie Mestre, professeure en arts plastiques du Centre de jour et de la Maison Vive et Clémentine Clénet, chargée de projet médiations du FRAC, permettront aux enfants de comprendre les démarches artistiques des auteurs exposés puis d’en créer des représentations à leur tour exposées de manière permanente au Tribunal pour enfants de Boulogne-sur-mer.

Emmanuel Paris informe les membres qu’une résidence photographie sera organisée durant la première semaine de la Toussaint avec l’artiste Annie Gazé ; les œuvres créées à cette occasion seront valorisées par un nouveau partenaire de l’association : l’Institut pour la photographie.

Emmanuel Paris présente aux membres les résultats de l’étude réalisée pour la seconde année consécutive, permettant à l’association de présenter aux partenaires de l’Education nationale les caractéristiques des enfants accueillis et/ou suivis en terme de notifications MDPH et d’affiliation scolaire. Près d’un enfant ou d’un jeune sur deux bénéficie d’une notification, les enfants et les jeunes sont principalement en primaire et secondaire (très peu en tertiaire), la part des enfants aux Centre de jour a doublé depuis le précédent relevé (9, 6%) tandis qu’il y en a moins que l’année dernière en ITEP et en IME ; dans le secondaire, il y a deux fois plus d’élèves en lycée professionnel qu’en lycée. 2,46 % des effectifs suit une formation en apprentissage.

La prochaine réunion du Conseil scientifique est programmée le 8 novembre 2025. A l’ordre du jour de la réunion : 1. conception avec Jérémie Mattout d’une formation à l’attention des équipes des Maisons d’internat/externat de l’association dédiées en particulier à l’accueil d’enfants dont les handicaps diagnostiqués nécessitent un fort maillage partenarial avec les acteurs du monde de la santé ; 2. Présentation par Arthur Vuattoux du travail du sociologue Marc Loriol sur l’histoire du rapport au travail depuis 1950 ; 3. Présentation par Olivier Beraud Martin des entretiens réalisés avec Elsa Ramos auprès d’anciennes et d’anciens enfants devenus adultes et accueillis à l’époque par notre association ou ses fondatrices : Foyer Educatif de la Côte d’Opale et Maison des Enfants de la Marine.

Olivier Beraud Martin clôt la trente-deuxième séance du Conseil.

Conseil scientifique, Thème 2024-2025 : Apogée

Compte-rendu de la réunion du Conseil scientifique du 8 novembre 2024

19 novembre 2024 Quentin