Compte-rendu de la réunion du Conseil scientifique de l’association
« Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »
Boulogne-sur-mer
6 janvier 2017
Présents :
Claire Beugnet, directrice de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »
Philippe Hazelart, président de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »
Eric Legros, membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale », vice-président du Conseil scientifique de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »
Olivier Martin, professeur des universités en sociologie, Université Paris Descartes
Patrick Miquel, précédent directeur de l’Enfance et de la Famille, Conseil départemental du Pas-de-Calais
Claire Oger, professeur des universités en sciences de l’information et de la communication, Université Paris-Est Créteil
Emmanuel Paris, directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale », coordinateur du Conseil scientifique de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »
Eric Parot, ingénieur physicien Schlumberger Ltd, coordinateur France Fondation SEED
Noël Quéré, membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale », président du Conseil scientifique de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »
Francis Rembotte, membre du Conseil d’administration de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »
Adrien Thiébaux, représentant des enfants et des jeunes de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »
Annick Traguardi-Menet, représentante du personnel de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale »
Excusés :
Jean-Paul Delevoye, précédent président du Conseil Economique Social et Environnemental
Jean-Paul Demoule, professeur des universités en archéologie, Université Paris 1
Fleur Guy, docteure en géographie, chercheuse associée à l’UMR 5600 Environnement Ville et Société
Pierre Lemarquis, neurologue, attaché d’enseignement d’éthologie à l’université de Toulon-La Garde
Invités :
Vincent Croguennec, dessinateur
Vincent Lascour, archéologue
Ouverture de la treizième séance du Conseil scientifique par Noël Quéré.
I. Présentation du bilan narratif et statistique final de la saison culturelle 2015-2016 :
Emmanuel Paris présente le troisième et dernier rapport d’étape à propos de la saison culturelle 2015-2016, reprenant les items évaluatifs de la grille employée lors de la saison 2014-2015. On trouvera le contenu de ce troisième rapport et de sa configuration sur notre site Internet ici.
Emmanuel Paris explique aux participants que ce rapport final intègre les résultats des deux études préliminaires, explicitant les résultats des questionnaires adressés pour l’un aux enfants et aux jeunes de l’association en juillet 2016 – au terme de la saison culturelle 2015-2016, et pour l’autre aux professeurs d’ateliers – fiches remises par les professeurs en septembre 2016. Emmanuel Paris précise que ces deux études ont été communiquées au Conseil scientifique lors de la réunion du 7 octobre 2016 (voir « I. Présentation des résultats des études menées pour la deuxième année consécutive auprès des enfants sur leur appropriation du programme éducatif et culturel ainsi qu’auprès de leurs professeurs d’atelier », ici).
Emmanuel Paris informe les participants que ce rapport final intègre pour la seconde année consécutive l’armature du référentiel évaluatif développé avec l’ensemble des lauréats de l’appel à projets « Art et territoire 2014 » de la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France. Emmanuel Paris précise que ce référentiel a donné lieu à l’organisation de deux séminaires par la Fondation Daniel et Nina Carasso, l’un en janvier 2015, l’autre en janvier 2016, auxquels ont participé respectivement Eric Legros puis Claire Beugnet en leur qualité de directeur de l’institution. La conception et la réalisation de cette grille évaluative a été suivie à chaque étape du processus par un cabinet mandaté par la Fondation.
La Fondation Daniel et Nina Carasso, considérant le caractère exemplaire de ce nouvel outil dans le champ de l’action culturelle, a publié deux documents revenant sur la genèse de cette initiative, de ses attendus, des débats entre les développeurs, et des méthodes finalement retenues. On trouvera le contenu de ces documents sur notre site Internet ici.
Claire Beugnet revient sur le travail réalisé par les enfants et les jeunes de l’association pour la réécriture du questionnaire proposé aux enfants à chaque fin de saison. Ce travail a pris en compte les remarques que certains répondants avaient écrites sur leur fiche lors de la livrée 2015 à propos de l’inintelligibilité de certaines questions. Le Conseil scientifique en avait alors été informé lors de sa réunion du 9 octobre 2015, et avait recommandé que les enfants puissent dès lors proposer la réécriture de ces questions problématiques. Le Conseil de la Vie Sociale, instance privilégiée pour une telle consultation puisqu’elle est représentative des usagers de l’association, avait consacré sa réunion du 1er juillet 2016 à cette réécriture de certaines requêtes du questionnaire, tout en conservant les grandes catégories définies par le référentiel évaluatif.
Francis Rembotte recommande que les compte-rendus des réunions relatant ces différentes activités soient systématiquement signalés aux membres du Conseil scientifique par un courrier électronique, car la seule consultation du Site Internet et de ses rubriques dédiées ne permet pas une circulation optimale des informations.
Claire Oger recommande que les contenus des activités du programme « L’aventure de la vie » soient aussi systématiquement publiés sur la page Facebook de l’association.
Claire Beugnet dit que ces deux actions de communication seront mises en place rapidement.
II. Présentation des actions culturelles réalisées et à venir dans le cadre de la saison culturelle 2016-2017 :
Emmanuel Paris propose aux participants de revenir sur quelques actions culturelles accomplies depuis la précédente réunion du Conseil scientifique.
Les enfants et les jeunes de l’association ont animé à deux semaines d’intervalle le Centre commercial Auchan de Saint-Martin Boulogne, le 5 octobre 2016 après-midi puis la « journée territoriale des droits de l’enfant » dans la salle « La Faïencerie » de Boulogne-sur-mer, le 19 octobre 2016.
On trouvera plus d’informations détaillées sur ces manifestations ici et ici.
Emmanuel Paris informe les participants que, dans les deux cas, des œuvres réalisées lors des saisons culturelles précédentes dans le cadre des partenariats, ont été exposées au public.
Les contenus artistiques proposés par les Maisons lors de ces deux dates ont de la sorte combiné arts plastiques, spectacles vivants (canne française, cirque, danse, musique) et atelier picto-manga (atelier Maison Vive, 19 octobre 2016 matin). Emmanuel Paris souligne la capacité des Maisons de programmer désormais peu de temps après le recommencement des ateliers bi-hebdomadaires (à chaque saison, mi-septembre) des prestations en public. Cette observation permet de confirmer l’opérationnalité du programme culturel « L’aventure de la vie », notamment dans sa capacité à répondre aux contraintes calendaires des institutions partenaires.
Noël Quéré demande des précisions sur l’organisation de la journée d’animations au Centre commercial Auchan.
Claire Beugnet explique que la cérémonie de remise du chèque par la direction d’Auchan à l’association dans le cadre de l’appel à projets « Fondation Auchan – Ensemble pour la jeunesse 2016 » a eu lieu le matin dans la salle de réception de la direction, en présence des associations précédemment lauréates ainsi que du maire de Saint-Martin Boulogne. L’après-midi, les enfants ont présenté en public et pendant plus d’une heure des prestations issues de leurs ateliers. Claire Beugnet dit que les enfants ont su s’adapter au public du Centre commercial, venu là pour faire ses courses et par conséquent pas aussi attentionné que, par exemple, le public du spectacle clôturant chaque fin de saison le festival « Les Journées d’Enfance ». Claire Beugnet précise que des enfants avaient invité à cette occasion des parents ou des instituteurs de leur établissement scolaire.
Emmanuel Paris précise que, s’agissant de l’animation du 5 octobre 2016, la Fondation Auchan sous l’égide de la Fondation de France a choisi de soutenir l’association dans le développement d’un nouvel espace éducatif : un « FabLab Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale » qui sera inauguré en septembre 2017 sur le site d’Outreau. La création de ce nouveau lieu alliant créativité et ingéniosité au service des enfants s’accompagne du lancement d’un nouveau conseil : le « Conseil de la Culture d’entreprendre » qui, aux côtés des comités de pilotages et du Conseil scientifique, complète les instances conseillant l’institution dans le développement de ses politiques culturelles. Le « Conseil de la Culture d’entreprendre » a tenu sa réunion inaugurale le 2 décembre 2016 ; on trouvera le compte-rendu de cette réunion sur notre Site Internet ici.
Emmanuel Paris informe les participants que l’association a organisé en décembre 2016 une campagne électorale permettant aux enfants et aux jeunes d’élire leurs nouveaux représentants au Conseil de la Vie Sociale. Emmanuel Paris propose aux participants la lecture des lettres de candidature des deux élus ayant recueilli le plus de votes, et dont on trouvera le contenu sur notre site Internet ici.
Poursuivant cette présentation des actions culturelles réalisées et à venir, Emmanuel Paris informe les participants de l’organisation au Café-théâtre Michel Lafond, le 20 janvier 2017, d’une rencontre/lecture/débat avec Philippe Bouchez, psychologue et psychanalyste travaillant de longue date avec l’institution. Phillipe Bouchez vient de publier un ouvrage, nourri notamment de moments vécus avec les équipes et les enfants des Maisons, dont on trouvera la présentation ici.
Eric Legros explique aux participants que Philippe Bouchez a commencé à travailler sous sa direction avec les équipes éducatives en 1989 et prendra sa retraite en juin 2017. Dès 1989 et jusqu’à ce jour, le travail de Philippe Bouchez s’est ancré dans les réunions hebdomadaires des équipes. Toujours pensant à l’enfant, avec l’enfant, mais jamais dans le cadre de rendez-vous individuels avec lui, Philippe Bouchez a de la sorte animé l’élaboration collective d’analyses et de scénarii éducatifs qui impliquent pas à pas l’enfant, l’équipe, la famille et le service de l’Aide Sociale à l’Enfance. Eric Legros dit que ce travail de Philippe Bouchez, mené toujours avec franchise en présence des adultes et des enfants, a permis à ceux-ci de dépasser les traumas pour mieux penser les devenirs possibles.
Emmanuel Paris informe les participants que la première des trois résidences art / science co-produites par l’association et la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France a commencé le 5 janvier 2017. Résidence de deux mois, elle permet à Vincent Croguennec, dessinateur et Vincent Lascour, archéologue, d’offrir espaces de travail et temps disponibles pour avancer dans leurs pratiques respectives.
Emmanuel Paris précise que ces résidences art / science 2017, 2018 et 2019 reprennent en effet le modèle des « résidences-missions d’appui artistique » expérimenté en 2015 puis 2016 dans le cadre d’une co-production avec la DRAC Hauts-de-France. Il s’agit bien de demander aux résidents de ne pas définir a priori un programme d’actions en fonction du public de l’institution, mais d’accepter d’être là pendant deux mois pour réaliser ce qui aurait été accompli de toute façon durant son parcours de création.
Vincent Lascour informe les participants qu’il explorera des techniques de taille de silex dont l’état des savoirs en archéologie ne permet pas encore d’affirmer avec certitude leur protocole. Afin de tester des hypothèses actuellement en cours quant à l’évolution des techniques de taille, Vincent Lascour va construire durant la résidence un prototype de machine à tailler des silex dont les scientifiques pensent qu’elle était utilisée voici 50 000 ans.
Vincent Croguennec présente aux participants son parcours, en montrant notamment des affiches qu’il a créées. Ces visuels mobilisent différentes techniques de travail (découpage, lithographie). Vincent Croguennec dit qu’il envisage de réaliser des croquis de scènes du quotidien observées dans les Maisons durant cette résidence ; le thème de la saison culturelle « Où est ton courage ? » pourrait aussi lui inspirer de nouvelles formes d’expressivité dans le domaine graphique.
Emmanuel Paris informe les participants de quelques dates à venir, à l’occasion desquelles le programme « L’aventure de la vie », les créations des enfants seront valorisées :
- le 1er février 2017, à Paris, la Fondation Daniel et Nina Carasso a demandé à l’association d’intervenir en qualité de « projet exemplaire » devant le « Cercle éducation » du « Centre Français des Fondations » lors d’une rencontre thématique dédiée à l’éducation artistique ;
- A compter du 17 mai 2017, le FRAC Nord Pas-de-Calais accorde à l’association pendant quatre mois l’espace d’exposition principal pour que les enfants, en leur qualité de commissaires d’exposition, puissent montrer aux visiteurs les œuvres que le thème de la saison culturelle leur inspirent.
Eric Parot informe les participants que les ateliers physique / chimie réalisés avec les enfants du Centre de Jour donneront lieu au printemps à une présentation en public au Centre d’études et de recherches de l’entreprise Schlumberger Ltd à Clamart, ainsi qu’à l’Ecole Supérieure de Physique Chimie Industrielles de Paris – Ecole dont fait partie Sophie Goujon-Durand, qui co-anime avec lui ces ateliers.
III. Evaluation par les membres du Conseil scientifique de l’opérationnalité de cette instance :
Emmanuel Paris propose aux participants, conformément à la recommandation formulée par le Conseil scientifique lors de sa réunion du 7 octobre 2016, de dire, après deux années et demie d’activité, si l’instance dont ils sont membres répond de leur point de vue aux objectifs assignés.
Francis Rembotte propose de se référer à la charte du Conseil scientifique afin de faciliter cette discussion. On trouvera le contenu de cette charte, ainsi que sur notre Site Internet ici.
Francis Rembotte lit aux participants les différents objectifs cités dans ce document à la partie « Rôle du Conseil scientifique » :
« – Aider l’Association des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale dans le choix de ses orientations et la définition de ses objectifs en matière de politique éducative et culturelle ;
– Contribuer à la reconnaissance de sa politique éducative et culturelle en l’assistant dans son travail d’analyse et de réflexion ;
– Participer à la définition et accompagner des actions de formation dédiées à la mise en œuvre de la politique éducative et culturelle de l’association ;
– Apporter des ouvertures et faire bénéficier l’association d’un réseau de relations élargi permettant de développer la politique éducative et culturelle de l’association ;
– Etre garant de la qualité de son travail notamment par la publication d’études et de recherches s’inscrivant dans l’activité éducative et culturelle de l’association. »
Noël Quéré dit que l’enfant n’est pas assez cité dans le document de la charte, bien qu’il soit de fait au centre des préoccupations du Conseil scientifique depuis le début de son activité.
Claire Oger dit que le Conseil scientifique n’a pas dévié de ses intentions initiales, bien que les travaux qu’elle effectue en son sein ne correspondent pas avec ce pour quoi elle avait été sollicitée à l’origine. En définitive, elle observe que chacun des membres s’est adapté aux activités et objectifs de l’association, sans se cantonner à son domaine de spécialité.
Par ailleurs Claire Oger reprend une phrase extraite de l’article 1 : « Nous souhaitons ainsi compléter notre dispositif de soins et d’éducation spécialisée en assumant une fonction de transmission de savoirs de base sur la condition de l’humain, sur son environnement, sur son fonctionnement, ses aspirations philosophiques ou autres. » Claire Oger dit que la seule fonction de transmission ne recoupe pas entièrement les modalités d’échange qui ont lieu au sein de l’association.
Claire Oger relève enfin que le Conseil scientifique n’a pas participé à la définition et l’accompagnement des actions de formation dédiées à la mise en œuvre de la politique éducative et culturelle de l’association, et que le Conseil pourrait participer à une réflexion générale sur le sujet, remarque qui rejoint une proposition qu’elle a contribuée à formuler et qui sera discutée dans un point ultérieur, en questions annexes, à propos de la réforme des modalités d’organisation du colloque.
Emmanuel Paris dit qu’en effet, les formations organisées depuis la création de l’association n’ont donné lieu qu’à une présentation au Conseil scientifique, citant par exemple la réunion du 11 octobre 2013 dont on trouvera le compte-rendu sur notre site Internet ici.
Eric Parot dit que le Conseil scientifique satisfait de son point de vue les objectifs formulés dans la charte. Eric Parot relève que, depuis la création de l’instance, son rôle de force de proposition (i.e extrait de l’article 2 de la charte : « Etre force de proposition dans les projets mis en place par l’association ») est pleinement réalisé, soulignant qu’en peu de temps des actions telles les expositions dont les enfants sont les commissaires d’exposition ont pu être mises en place.
Annick Traguardi-Menet dit que, de ce point de vue, l’activité du Conseil scientifique a rapidement suscité la reconnaissance de la communauté éducative de l’association.
Eric Legros précise que le conseil scientifique joue son rôle, auprès des équipes, d’inscrire l’action éducative sur le long terme. Le regard des équipes s’en trouve modifié et, de ce fait, les pratiques professionnelles sont changées, améliorées. Eric Legros valorise aussi l’apport du Conseil scientifique, en ce qu’il a permis à la direction de l’association de bénéficier du regard de témoins réguliers.
Patrick Miquel dit qu’il n’y a pas d’écart entre ce que formule la charte et ce que réalise le Conseil scientifique. Patrick Miquel précise que sa fonction initiale ; directeur de la Direction Enfance Famille au Conseil départemental du Pas-de-Calais, lui a permis aussi de vérifier que les actions du Conseil scientifique sont effectivement pensées et menées pour le bien des enfants. Patrick Miquel cite les études développées par le Conseil scientifique depuis sa création, et dit qu’elles permettent d’explorer des questions que les praticiens se posent, mais sans avoir nécessairement les moyens et les ressources de les travailler. Patrick Miquel conclut sur le fait que, dans sa fonction actuelle d’administrateur d’une Maison rurale, les thèmes et idées du programme culturel « L’aventure de la vie » inspirent l’activité de cette institution, par exemple par la création récente d’un atelier cinéma.
Olivier Martin dit qu’il ne peut prendre la parole qu’avec prudence pour se prononcer sur l’opérationnalité du Conseil scientifique. Olivier Martin explique que la mesure des effets concrets, au quotidien, de l’activité du Conseil scientifique sur la vie de l’institution supposerait en effet qu’il y travaille chaque jour, ce qui n’est pas le cas. Olivier Martin observe cependant que le programme culturel « L’aventure de la vie », dont le Conseil scientifique est partie prenante, articule de manière cohérente et dynamique les différentes contributions. Olivier Martin se réfère par exemple au festival « Les Journées d’Enfance », programmant dans un même élan le rassemblement du 2 juillet, la plénière du Conseil scientifique, le colloque, le spectacle. Olivier Martin signale la capacité de l’activité du Conseil scientifique à intéresser des collègues universitaires qui ne connaissaient cependant pas l’institution et illustre aussi cette dynamique par les travaux qu’il effectue au sein de l’instance, lesquels ne correspondent pas avec ce pour quoi il avait été sollicité à l’origine.
Annick Traguardi-Menet dit que le programme culturel a modifié le regard que l’extérieur porte sur les enfants et les jeunes de l’association, et que cela est très agréable à vivre pour les équipes éducatives.
Philippe Hazelart dit que le travail réalisé par le Conseil scientifique est de qualité, et insiste sur le fait que les enfants soient pleinement et systématiquement impliqués dans la conception et la réalisation des actions culturelles.
Claire Beugnet dit que l’étude menée auprès des anciennes et des anciens de l’institution a permis aux équipes éducatives de se saisir d’une figure jusque-là difficile à concrétiser : le « devenir adulte ».
Annick Traguardi-Menet dit qu’en effet le lien avec la personne au-delà de sa présence dans les effectifs de l’institution est une question essentielle pour les équipes, mais difficile à appréhender. Annick Traguardi-Menet précise que, de ce point de vue, le rassemblement du 2 juillet permettant le retour des anciennes et des anciens est une avancée.
Francis Rembotte demande comment affermir et objectiver les liens entre le Conseil scientifique et les personnels de l’institution. Francis Rembotte lit aussi aux participants la phrase extraite de l’article 3 : « Rôle et responsabilité des membres du Conseil Scientifique des Maisons des Enfants de la Côte d’Opale » : « Ses membres répondent aux questions d’ordres éducatif et culturel que posent les éducateurs de l’association. » Francis Rembotte constate que le Conseil scientifique n’a pas été sollicité de ce point de vue, et propose que les éducatrices et éducateurs puissent effectivement demander de manière régulière aux membres du Conseil scientifique à propos de questions d’ordres éducatif et culturel.
Claire Oger dit que l’activité du Conseil scientifique était sans doute peu lisible au départ car ce type d’instance n’est pas habituel dans les structures de l’Aide Sociale à l’Enfance. Depuis sa première visite aux MECOP il y a quatre ans, elle a pu observer une très nette évolution sur ce point et particulièrement lors de l’étude menée avec Fleur Guy à propos des sentiments d’appartenance au territoire des enfants et des jeunes de l’association. Claire Oger cite une professionnelle de l’association, sceptique sur la raison d’être et d’agir du Conseil scientifique à sa création, et qui, après deux ans d’existence de celui-ci, a demandé à la rencontrer pour parler longuement avec elle des enfants et des problématiques des métiers de l’Education spécialisée. De manière plus générale, il lui semble que les professionnels comprennent et perçoivent de mieux en mieux le travail du Conseil.
Eric Parot dit que sa bivalence statutaire ; à la fois membre du Conseil scientifique et animateur d’ateliers au Centre de Jour en physique et chimie, a facilité les liens et les échanges avec les équipes.
Noël Quéré propose qu’un regard extérieur puisse formuler l’apport du Conseil scientifique à l’association.
Les participants proposent de demander aux nouveaux membres du Conseil scientifique, par exemple Pierre Lemarquis, de se prononcer à ce sujet.
Eric Legros dit que le Conseil scientifique a participé à l’institutionnalisation de la culture dans la politique d’établissement, permettant notamment de transcender les catégories professionnelles classiques de l’Education spécialisée. Eric Legros cite l’exemple du coordinateur du Conseil scientifique, qui est aussi directeur adjoint aux affaires culturelles de l’association et chef de service de l’une de ses Maisons d’enfants.
Emmanuel Paris partage l’analyse d’Eric Legros, citant le dessin théorisant la puissance du collectif dans l’ouvrage du philosophe Thomas Hobbes : « Léviathan ». Emmanuel précise que ce qui fait cette puissance, c’est que personne n’a de personnalité car tout le monde constitue, institue tout le monde – fut-ce le roi. Emmanuel Paris précise que cette idée suppose la mise en visibilité d’espaces symboliques, et dit qu’il considère le Conseil scientifique comme tel.
IV. Questions annexes :
Emmanuel Paris informe les participants que le Conseil scientifique a convenu lors de sa précédente réunion d’une nouvelle organisation du colloque, partie prenante du festival annuel « Les Journées d’Enfance ».
Emmanuel Paris précise ces modalités ; le matin, le colloque est organisé à l’identique, c’est-à-dire comme les années précédentes avec des discours de d’accueil et de remerciements, puis des interventions d’orateurs extérieurs au champ professionnel, invités à prendre la parole sur le thème de la saison culturelle. L’après-midi sera différent : de 13h30 à 15h, trois ateliers d’une heure trente, animés par des membres de la communauté éducative de l’association, sont organisés dans trois salles du site universitaire. Les thèmes de ces ateliers sont choisis par des représentants volontaires des équipes éducatives. De 15h à 16h, de retour dans le grand amphithéâtre du site universitaire, des participants de chaque atelier, volontaires, présentent à l’ensemble des auditeurs les idées, problèmes, questions formulés durant l’atelier.
Claire Oger, auteur avec Anick Traguardi-Menet de cette proposition agréée lors de la précédente réunion du Conseil scientifique, précise que chaque atelier peut être organisé conjointement par une ou un chef de service, une éducatrice ou un éducateur, et une ou un membre du Conseil scientifique. Cette dernière ou ce dernier aurait la responsabilité de faciliter les échanges entre les participants de l’atelier.
Les membres du Conseil scientifique approuvent cette configuration d’organisation.
Claire Beugnet et Emmanuel Paris disent qu’ils vont consulter les chefs de service et les équipes afin qu’une première proposition de thèmes d’atelier soit formulée au Conseil scientifique lors de sa prochaine réunion.
Emmanuel Paris propose que Conseil de la Culture d’entreprendre, Conseil scientifique et Conseil de la Vie Sociale, puissent organiser ensemble leur réunion plénière lors de la prochaine édition du festival « Les Journées d’Enfance ». Emmanuel Paris explique que cela permettrait à chaque instance de prendre connaissance du travail effectué, et de faciliter les échanges et rencontres.
Les participants approuvent cette proposition.
Emmanuel Paris présente la date de cette réunion plénière ainsi que du colloque : le 6 juillet 2017 de 10h à midi, réunion plénière Conseil de la Culture d’entreprendre, Conseil scientifique, Conseil de la Vie Sociale et le 7 juillet de 9h à 16h, colloque.
Emmanuel Paris présente la date de la prochaine réunion du Conseil scientifique : le 28 avril 2017, de 10h à 13h.
Noël Quéré clôt cette treizième réunion.