Images du spectacle “L’heureux tour !”
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Les rubriques « culture artistique », « culture scientifique », « culture sportive », « culture technique », etc. témoignent de l’effervescence créative initiée par le programme « L’aventure de la vie ». Découvrez chacune de nos actions passées, présentes et futures ci-dessous
LA CULTURE ARTISTIQUE LA CULTURE SCIENTIFIQUE
LA CULTURE SPORTIVE LA CULTURE TECHNIQUE
En 2004 sont posés les principes fondateurs du programme « L’aventure de la vie » pour organiser la vie de l’association :
« Partant d’une part, du constat que certains enfants sont en grande difficulté pour se représenter soi dans le monde, et de notre intention d’accorder une place essentielle à l’accès à la culture des jeunes accueillis d’autre part, nous avons mis en place un programme autour de deux piliers :
1) La connaissance de la vie et de la condition humaine, avec l’apport de données scientifiques en lien avec le forum des sciences de Villeneuve d’Ascq, des temps d’expérimentations (avec lunettes astronomiques, microscope, documentaires audio visuels) ;
2) La connaissance de la vie et de la condition humaine, à travers la pratique d’activités culturelles et artistiques.
Nous souhaitons ainsi compléter notre dispositif de soins et d’éducation spécialisée en assumant une fonction de transmission de savoirs de base sur la condition de l’humain, sur son environnement, sur son fonctionnement, ses aspirations philosophiques ou autres. Ainsi, le jeune accueilli trouve ici des outils à penser son existence, à développer son sentiment d’appartenance à l’espèce et à sa culture. Il est mieux armé pour s’approprier le monde et son existence.
Des séjours à l’étranger, (Arménie, Burkina Faso et autres pays d’Afrique). Essentiellement à travers « Itinérances », pour des séjours de rupture de 110 jours, mais aussi dans le cadre du projet d’école du centre de jour. La découverte d’autres cultures, la sensibilisation aux relations Sud Nord par la mise en pratique sous forme de projets d’échanges et de jumelages participent à l’éducation citoyenne et à la prise de conscience des enjeux planétaires. »
Lorsque naît l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale » en 2011, ces principes sont repris et amplifiés : ils façonnent depuis cette date la vie quotidienne des unités de vie, renommées « maisons de culture ».
Chaque maison de culture travaille à l’organisation systématisée d’une pratique culturelle hors temps scolaire et selon le bon vouloir de l’enfant, Pour ce faire, chaque maison de culture accueille régulièrement des intervenants en arts, en lettres, en sciences, en techniques, en technologies, en sports.
Ce 7 octobre au café-théâtre Michel Lafont, espace scénique de notre institution, Jean-François Balerdi a présenté aux enfants et aux équipes sa création : L’heureux tour !. La veille, Jean-François Balerdi avait joué Un drôle d’oisif, pièce écrite elle aussi par ses soins et suscitant le même enthousiasme du public. Du tragique au comique, de l’utile au futile, du sérieux au foldingue, notre conteur a joué pour le bonheur des petits et des grands avec les mots, jonglé avec leur sens et leur sonorité. Saperlipopette ! : la langue française a plus d’un tour dans son sac et Jean-François Balerdi ne l’a pas dans sa poche. Merci Monsieur pour ces aventures lexicales, vous nous avez bien fait voyager pendant deux soirées. Découvrez les images réalisées le 7 octobre avec l’aimable autorisation de Jean-François Balerdi par Bruno Defachelle, chef de service du DMAD DARF et de la Maison de la Danse : https://youtu.be/tBWLWT0Non8?si=uo0FVRHFj0slsqZk
Comme chaque année à la même époque nous éditons le programme culturel mois après mois. Pour le télécharger cliquez ici.
Ce 23 septembre devant le café-théâtre Michel Lafont, espace scénique de notre institution, Quija Trio a proposé aux enfants et aux équipes des magnifiques compositions musicales inspirées de la musique colombienne et de la musique française. Découvrez les images réalisées avec l’aimable autorisation de Quija Trio par Bruno Defachelle, chef de service du DMAD DARF et de la Maison de la Danse : https://youtu.be/uBkKKiaErfQ?si=n-YF50Ug3Mai3ah8 https://youtu.be/YwlDfCwKRGc https://youtu.be/Y_6kdGrvUcQ https://youtu.be/sGWYersHeSI
Reprenant les cadres du référentiel constitué en partenariat avec la Fondation Daniel et Nina Carasso sous l’égide de la Fondation de France et mis en œuvre depuis la saison culturelle 2014-2015 de notre programme pluriannuel et pluridisciplinaire “L’aventure de la vie“, voici les résultats pour chaque item à propos de notre saison 2025-2026 : I. Activités (pendant la saison) : I.A. Renforcement de la capabilité : Indicateur : nombre de participants aux ateliers de pratique. En septembre 2025, 102 enfants et jeunes sont recensés dans les Maisons organisant au moins un atelier hebdomadaire en arts, lettres, sciences, sports tout au long de la saison culturelle (du mois de septembre au mois de juillet de l’année suivante). I.B. Ouverture culturelle : Indicateur : % de néophytes dans l’activité artistique proposée. Sur ces 102 enfants et jeunes, 11 sont néophytes, soit 10.8 % de cet effectif. Par néophyte, on désigne la personne qui découvre la pratique artistique et culturelles durant la saison. I.C. Apprentissage de la diversité / intergénérationnel : Indicateur : degré de mixité des participants. Sur ces 102 enfants et jeunes, 42 sont des filles, soit 41.2 % de cet effectif. I.D. Construction du collectif : Indicateur individuel : ratio du nombre de projets institutionnels (insufflés par la direction) par rapport au ...- Le programme « L’aventure de la vie » organise l’activité des Maisons de culture de notre institution, chaque année de la troisième semaine de septembre à la mi-juillet de l’année suivante. Dans le cadre du suivi de la dotation octroyée à notre institution par la Fondation Daniel et Nina Carasso à l’occasion de l’appel à projet « Art et territoire 2014 », le cabinet « Nuova Vista » a proposé aux lauréats de questionner les participants de leurs activités culturelles afin de formaliser les effets qu’ils déclarent leur imputer quant à leur sociabilité et leur socialisation (estime de soi, relations à autrui, adhésion au projet institutionnel portant les activités culturelles de l’institution, inscription dans la vie de la cité). On trouvera ici le détail de la fabrication de cet outil évaluatif unique en France, ainsi que l’identité des acteurs ayant participé à ce travail. Considérations méthodologiques : Le questionnaire dans sa première version a été proposé aux enfants et aux jeunes de notre institution au terme de cette saison culturelle 2014-2015, à la mi-juillet 2014. On trouvera les résultats de cette première vague évaluative ici. Lors de la saison 2015-2016, constatant que certaines formulations de questions composant la fiche « participants enfants et jeunes » ont été incomprises à l’époque par les répondants, le Conseil scientifique ...
Le thème de la saison culturelle 2026-2027 est : « Saperlipopette ! ». « Saperlipopette ! » : choisir ce mot bizarre, cette exclamation désuète, c’est nous rappeler combien la langue parlée et écrite est une ressource précieuse pour penser, (s’)affirmer, décider, partager. L’un des marqueurs de la qualité de notre travail éducatif, de la bonne santé des enfants n’est-il pas de constater régulièrement le nombre de mots supplémentaires qu’ils connaissent voire emploient à bon escient ? Notre programme artistique et culturel a pour titre « L’aventure de la vie » ; comme diraient nos professeurs au collège, au lycée : les langues sont sacrément vivantes. Ainsi la langue française ne cesse-t-elle de perdre des mots et d’en accueillir de nouveaux. Qui connaissait l’origine du mot « Saperlipopette » et peut la dire aux autres sans consulter en douce le moteur de recherches sur son smartphone ? Pas grand monde, mais ce n’est pas grave : le simple fait de lire ce « Saperlipopette ! » lors d’une note de rentrée très sérieuse suffit à notre bonheur. « Saperlipopette ! », c’est le moyen d’explorer avec notre programme artistique et culturel des mots bizarres, des expressions rigolotes tombées en désuétude. A titre d’exemple, le lexicologue Jean Pruvost ...
Ce 15 septembre au Ministère de la Santé, des Familles, de l’Autonomie et des Personnes handicapées était organisée par France Enfance Protégée, l’Observatoire National de la Protection de l’Enfance et la Société Française de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent et Disciplines Associées la troisième édition de la journée d’études réunissant des professionnels de santé, des travailleurs sociaux, des chercheurs, des responsables de l’Etat et des conseils départementaux pour partager l’état des savoirs, découvrir des innovations, créer de nouvelles collaborations au service de l’accompagnement des enfants et des jeunes de l’Aide Sociale à l’Enfance. Cette année notre association était invitée pour présenter son programme artistique et culturel, découvrez le programme de cette journée :
Ce 13 juillet, les Maisons ont concouru sur le site du stade du Collège Pilâtre de Rozier à Wimille pour cette deuxième édition des Olympiades des Maisons. Découvrez le film réalisé par Rémy : Découvrez les images réalisées par Mathieu ; Voici le programme conçu par le Comité d’Organisation des Olympiades constitué des enfants de notre Conseil de la Vie Sociale, du comité de direction et d’Elisa, Léa, Sarah, Jérémy, Maxime, Mathieu, Pierrick et Simon, éducatrices et éducateurs de notre association : A l’issue de cette journée mémorable, les enfants vainqueurs par tranche d’âge se sont vus remettre une médaille par Madame Beugnet, notre directrice et un diplôme a été décerné à l’ensemble des compétitrices et compétiteurs : Bravo aux enfants et aux équipes pour cette belle journée, un grand merci au Collège Pilâtre de Rozier.
Ce 8 juillet, trente enfants et adultes de l’association ont découvert le fabuleux site des carrières de Ferques. Conduit par Dany, le bus a serpenté une heure trente durant sur les cimes de cette exploitation racontée avec talent par José, ancien de l’entreprise. Animaux, minéraux, métiers, engins géants : c’est une communauté d’une riche diversité qui fait vivre jour après jour depuis plus de cent ans et pour plus de cent ans encore ce lieu monumental. Un grand merci à Corinne et Fabien, au groupe CB, pour leur chaleureux accueil. Au grand plaisir de se retrouver pour de nouvelles aventures. Découvrez les films réalisés par Bruno Defachelle, chef de service du DMAD DARF et de la Maison de la Danse, dans les premiers instants de la découverte du site : https://youtu.be/yW8qFAXqMpc?si=LtzZX3qnMZfe8Xhx https://youtu.be/8yEwcTAhwc8?si=byKwVuxwt9fjCWOO
Troisième et dernier moment fort de notre festival annuel Les Journées d’Enfance 2026 ; ce 3 juillet en la salle “Le Phenix” d’Outreau, 250 spectatrices et spectateurs ont applaudi longuement les enfants au terme d’une heure vingt de ce spectacle constitué des créations travaillées tout au long de l’année avec leurs professeurs d’atelier sous la direction de notre metteur en scène Romuald Pierru. Un grand bravo aux enfants, aux équipes des Maisons. Un grand merci à la mairie d’Outreau. Un grand merci aux professeurs d’atelier : Nicolas Berthelemy (viet vodao), Caroline Hanquez (zumba), Christophe Henon (musique), Manuel Paque (théâtre), Romuald Pierru (cirque), Virginie Marc (musique), Carine Pochet (yoga), Marine Vigneron (danse hip-hop). Un grand merci à la régie technique du “Phenix” et à TL Régie Technique. Un grand merci à Matthis pour son slam : “Intro)J’ai jamais su par où commencer… Alors j’ai commencé par être honnête. Y a des choses qu’on dit pas à voix haute,parce qu’une fois sorties, elles restent. Alors j’les ai laissées ici,dans le silence, avant la musique. (Attendre les 2 mains ) (Texte)J’ai la tête pleine de tableaux que personne veut accrocher,des couleurs trop vraies pour des murs bien rangés.J’parle doucement, parce que le bruit me fait peur,j’ai appris que le silence cache mieux la douleur.J’me sens comme Van Gogh ...