Images du spectacle “Cañonazos”
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Les rubriques « culture artistique », « culture scientifique », « culture sportive », « culture technique », « rencontres interculturelles » témoignent de l’effervescence créative initiée par le programme « L’aventure de la vie ». La rubrique “Conférences du jeudi” permet de réécouter les interventions d’orateurs de différents horizons.
LA CULTURE ARTISTIQUE LA CULTURE SCIENTIFIQUE
LA CULTURE SPORTIVE LA CULTURE TECHNIQUE
En 2004 sont posés les principes fondateurs du programme « L’aventure de la vie » pour organiser la vie de l’association « La Maison des Enfants de la Marine » (l’une des associations fondatrices de l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale ») :
« Partant d’une part, du constat que certains enfants sont en grande difficulté pour se représenter soi dans le monde, et de notre intention d’accorder une place essentielle à l’accès à la culture des jeunes accueillis d’autre part, nous avons mis en place un programme autour de deux piliers :
1) La connaissance de la vie et de la condition humaine, avec l’apport de données scientifiques en lien avec le forum des sciences de Villeneuve d’Ascq, des temps d’expérimentations (avec lunettes astronomiques, microscope, documentaires audio visuels) ;
2) La connaissance de la vie et de la condition humaine, à travers la pratique d’activités culturelles et artistiques.
Nous souhaitons ainsi compléter notre dispositif de soins et d’éducation spécialisée en assumant une fonction de transmission de savoirs de base sur la condition de l’humain, sur son environnement, sur son fonctionnement, ses aspirations philosophiques ou autres. Ainsi, le jeune accueilli trouve ici des outils à penser son existence, à développer son sentiment d’appartenance à l’espèce et à sa culture. Il est mieux armé pour s’approprier le monde et son existence.
Des séjours à l’étranger, (Arménie, Burkina Faso et autres pays d’Afrique). Essentiellement à travers « Itinérances », pour des séjours de rupture de 110 jours, mais aussi dans le cadre du projet d’école du centre de jour. La découverte d’autres cultures, la sensibilisation aux relations Sud Nord par la mise en pratique sous forme de projets d’échanges et de jumelages participent à l’éducation citoyenne et à la prise de conscience des enjeux planétaires. »
Lorsque naît l’association « Les Maisons des Enfants de la Côte d’Opale » en 2011, ces principes sont repris et amplifiés : ils façonnent depuis cette date la vie quotidienne des unités de vie, renommées « maisons de culture ».
Chaque maison de culture travaille à l’organisation systématisée d’une pratique culturelle (activité hebdomadaire, le lundi et le jeudi, de 18h à 20h), chaque maison de culture accueille régulièrement des intervenants en arts, en lettres, en sciences, en techniques, en sports.
Des séjours de vie chez l’habitant sont aussi organisés à l’étranger. »
Pour visionner les prémices annonciatrices du programme l’Aventure de la Vie (séjour en Arménie, 1993), cliquez ici.
Pour un aperçu du programme après vingt années d’existence, cliquez ici.
Ce mardi 7 février 2018 au café-théâtre Michel Lafond, espace scénique de notre institution, Nathalie a proposé aux enfants et aux équipes éducatives une première représentation du texte d’Eric-Emmanuel Schmidt Oscar et la dame rose. Nathalie, talentueuse dans l’art d’incarner plusieurs personnages avec fluidité dans les passages des uns aux autres, a raconté la riche palette des émotions vécues tour à tour, parfois en même temps, ...
Ce samedi 3 février, Lilian, enfant de la Maison de la Musique, a participé à l’animation de la journée “Portes ouvertes” organisée par son établissement scolaire, le Collège Albert Camus. Lilian, membre de la classe orchestre du Collège, a proposé avec son groupe aux visiteurs le répertoire musical travaillé en cours. (Image transmise par Lumina, membre de l’équipe éducative du Centre de Jour).
Les enfants et l’équipe du Centre de Jour ont construi des robots Lego et programmé leurs mouvements dans le cadre de l’atelier organisé en partenariat avec Coding and Bricks, partie prenante de notre programme FabLab. Découvrez les images réalisées par Lumina, membre de l’équipe éducative du Centre de Jour :
Ce samedi 27 janvier, l’exposition dont les enfants sont les commissaires d’exposition a été inaugurée au Fonds Régional d’Art Contemporain Grand Large Hauts-de-France à Dunkerque. Pour la quatrième année consécutive, les enfants du Centre de Jour et de la Maison Vive ont réfléchi avec Sylvie Mestre, leur professeur en arts plastiques, et Elodie Condette, chargée des expositions et de la programmation in situ ...
Bonjour Bako Je me suis réjouie de voir que nous remontions en France car je me dis que je vais retrouver ma famille que j’ai quittée cent-dix jours pour ce grand voyage. Itinérance m’a prouvé que tout peut arriver, mais que tout peut aussi se surmonter quand on a de la bonne volonté en soi. L’ouverture aux autres reste encore à travailler chez moi, ...
Bonjour Bako, On a pris le bateau pour remonter vers l’Espagne ; j’étais triste et à la fois content. On a fait une magnifique halte chez Nanho car on a visité un théâtre à Merida, un musée et la touche finale : un château qui est au sommet d’une montagne où il y avait une vue magnifique, même extraordinaire. J’ai appris que je ...
Ce mardi 23 janvier 2018 au café-théâtre Michel Lafond, espace scénique de notre institution, Elsa et Philippe ont proposé aux enfants et aux équipes éducatives une première représentation de leur création “e-non-sens”. Elsa et Philippe, virtuoses des arts de la danse, on raconté les aléas d’une vie de couple tantôt fusionnée, tantôt explorant les voies de l’épanouissement personnel. Le thème du ...
Nous sommes arrivés en résidence Art/Science accompagnés de notre invitée Isabelle Berteletti, artiste musicienne pour commencer à travailler sur le projet Lames de Sons. Installation, immersion, et récoltes de matériaux en forêt et bords de mer furent nos premières occupations. Autant de matières de travail, qu’elles soient belles, inattendues, inspirantes, ou sonores, et que l’on retrouvera dans les dimensions sculpturale ou musicale ...
(Image illustrative : “ligne d’erre”, carte de trajets réalisée avec l’encouragement de Fernand Deligny, voir ici). Dans le cadre de l’activité de notre Conseil scientifique, l’enquête sur les sentiments d’appartenance au territoire des enfants et des jeunes de notre institution débute sa sixième phase ce mercredi 17 janvier. Après une première phase consacrée au mois de juillet 2015 par un premier groupe d’enfants à l’exploration des lieux d’attachement aux côtés de Claire Oger, ...
Ce mercredi 17 janvier, Aurélie (Les Chalcophore), Vincent et Paul (INRAP) ont continué avec Christophe et Thierry, les enfants et les équipes, la fabrication deux véhicules ayant circulé voici bien longtemps sur les chemins de notre contrée. Découvrez les images réalisées ce jour :