Le service d’intervention pour le maintien à domicile et de retour progressif en famille

(Accompagnement de 21 enfants dans le cadre de mesures de placement à domicile).

Sous l’autorité de la directrice, le chef de service anime et coordonne les activités de trois éducateurs. La psychologue de l’établissement participe également à la prise en charge des enfants au besoin.

Le Dispositif de Maintien à Domicile et le Dispositif d’Accompagnement au Retour en Famille sont des mesures de placement (administratives ou judiciaires) qui permettent le maintien du mineur à domicile (DMAD) ou son retour (DARF) par un accompagnement intensif. Ces mesures sont ordonnées pour 6 mois et sont renouvelables une fois.

Le projet

Au démarrage de l’intervention, un premier entretien avec l’enfant, la famille et le référent social permet de se rencontrer, de poser le cadre du travail basé sur la transparence et la confiance réciproques, d’élaborer sur les objectifs à poursuivre et les actions à entreprendre, en fonction de la problématique repérée, avec signature des engagements. Ces objectifs seront inscrits dans le document appelé OEP (outil d’évaluation partagée). Une rencontre un mois plus tard donne l’occasion de vérifier si les objectifs sont atteints et d’en refixer d’autres pour les 5 mois à venir.

Dans le cadre du DMAD/DARF, les interventions ne peuvent s’exercer qu’avec l’appui effectif, concret et cohérent des parents ou tuteurs légaux. L’évaluation des compétences parentales doit donc être particulièrement précise dans ces mesures. Il ne peut s’agir en aucun cas de faire à la place des parents mais bien de leur donner les moyens d’exercer leur autorité parentale dans l’intérêt de leur enfant.

Nous proposons une série d’interventions éducatives et médico-sociales de soutien à la parentalité sur la base d’un projet pour l’enfant, ainsi qu’une solution de repli sur un placement immédiat au Maison des Enfants de la Côte d’Opale en cas de crise majeure dans la famille : le mineur est alors accueilli pour un délai maximum de 15 jours. A l’issue de ce délai, et après évaluation, soit le retour est possible dans la famille, soit la mesure prend fin et le placement est effectif.

L’évaluation des compétences de la famille et le projet de l’enfant servent d’appui aux actions éducatives engagées par le service en accord avec la famille. L’équipe propose des interventions ciblées en fonction des besoins : rencontres régulières avec les parents et le jeune au sein de la famille et de l’établissement, activités avec le jeune, rencontre avec le corps enseignant ou le service de formation, etc. Les jeunes pris en charge dans le cadre du service DMAD DARF participent à chaque fois que possible aux événements culturels organisés par l’établissement.

Contact

Chef de Service : Bruno Defachelle
Adresse du chef de service :
130, boulevard Raymond Splingard, 62230 Outreau
Tel : 0391901143
Fax : 0321319649
Email : B.Defachelle@mecop.fr


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  • Lettre de Shila : "Sols vivants"
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  • Lettre de Shila : "Des métamorphoses"
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  • Lettre de Shila : "De la révolution verte à l'agriculture biologique,  l'Andhra Pradesh a choisi"
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  • Lettre de Shila : "Le plus grand fabricant de vaccins au monde, à Pune en Inde"
    Chers enfants, J’ai appris par mon cher voisin Henri que la campagne de vaccination est commencée chez vous, depuis quelques jours et que les personnes âgées sont prioritaires. Elles se rendent à la clinique ou à l’hôpital de Boulogne-sur-mer pour être vaccinées. Je pense que vous allez devoir attendre quelques mois, les enfants, car les fabricants de vaccins n’arrivent pas à fournir la ...
  • Lettre de Shila : "Les voies du surnaturel"
    Chers enfants, comment allez-vous ? Hier je vous écrivais pour vous dire que mon arrière-arrière-arrière-arrière-arrière-arrière-arrière-arrière-arrière-arrière grand-mère et mon arrière-arrière-arrière-arrière-arrière-arrière-arrière-arrière-arrière-arrière grand-père étaient à la fois hippopotame-éléphant-tortue d’après vous autres, les humains. J’en suis toute tourneboulée, si c’est vrai, c’est tellement chavirant. J’ai du mal à y croire. Mon cher cornac, Mister Kuttan, a vu ce matin mon état de confusion. Déposant les pousses à mes ...
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    Bonjour chers enfants, comment allez-vous ? Ce matin, broutant mes chères pousses apportées par Kuttan, je pensais à votre admiration pour ma grandeur. J’en rougissais, moi l’éléphante timide ; je suis à chaque fois gênée que vous me rappeliez que je suis beaucoup plus grande que vous. Mon cher voisin Henri, voyant mes joues rougies par tant de complexe, m’a chuchotée que des animaux ...
  • Lettre de Shila : "Cher Mister Darwin, je vous écris cette lettre"
    Bonjour chers enfants, comment allez-vous ? Ce matin je regardais comme à mon habitude mon petit pré avec beaucoup d’attention. Vous le savez, je suis très curieuse. Je dois vous dire que, depuis la lettre d’avant-hier au sujet de la coopération entre animaux, entre humains, je vois mon cher lieu de vie avec un œil un peu différent. Ce qui m’intéresse désormais est de ...
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  • Lettre de Shila : "Face au chacun pour soi, la coopération, le vivre ensemble"
    Chers enfants, Mon cornac bien aimé, Kuttan, m’a donné des gâteries ce matin, du sucre de canne en boule, un régime de bananes et des ananas, tout cela me met en forme pour réfléchir et philosopher sur la coopération, la participation, le vivre ensemble. Je peux observer, avec mes petits yeux pétillants, comment les plantes s’entraident pour se développer, comment mes cousins ...
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    Bonjour chers enfants, avez-vous profité ce week-end d’un moment pour aller sur la plage non loin de chez vous, du côté du Mont Saint-Frieux ? Emmanuel me dit que vos éducatrices et éducateur vous proposent d’y marcher entre mer et dunes de temps en temps pour s’aérer, regarder les magnifiques paysages. Henri et Emmanuel me disent que sur cette plage se trouvent ...